yan1jmch 发表于 11-24 09:03:01

3.6.1
客体object(entity,item)
可感知或可想象到的任何事物
示例:产品(3.7.6)、服务(3.7.7)、过程(3.4.1)、人员、组织(3.2.1)、体系(3.5.1)、资源。
注:客体可能是物质的(如:一台发动机、一张纸、一颗钻石),非物质的(如:转换率、一个项目计划)或想象的(如:组织未来的状态)
3.6.12
    能力capability
    客体(3.6.1)实现满足要求(3.1.2)的输出(3.7.5)的本领
注: GB/T 3358.2中确定了统计学领域中过程(3.4.1)能力术语。

3.10.4
能力competence
应用知识和技能实现预期结果的本领
注1:经证实的能力有时是指资格。
注2:这是ISO/IEC导则 第1部分 ISO补充规定的附件SL中给出的ISO管理体系标准中的通用术语及核心定义之一,最初的定义已经通过增加注1被改写。

“三、所有的“能力”都既和“要求”有关又和“特性”有关——都是产生于要求,被要求,按要求评价并确保满足要求的人员特性或者对象特性。”---???



幼儿园 发表于 11-24 10:10:53

yan1jmch 发表于 2020-11-24 09:03
3.6.1
客体object(entity,item)
可感知或可想象到的任何事物


——不依据术语定义的两种“能力”来讨论,你rml判定“四、所有的限制条件、招聘要求……,都是针对特性的要求—既是特性也是要求。”这个结论有效吗?

——既要参加讨论,又说自己不是依据标准定义在论证,再要让大家接受你论证的观点可能吗?

rml 发表于 11-24 10:16:04

crusader 发表于 11-24 10:21:34

本帖最后由 crusader 于 2020-11-24 10:28 编辑

rml 发表于 2020-11-24 10:16
宝器,你列那么多定义出来。就说明你读懂了?
就是在反驳我的“三、……”了?
你很可笑。

这个好像是表达不理解吧,他认为你说的是对的,只是不理解你说的那个三

rml 发表于 11-24 10:29:45

rml 发表于 11-24 10:39:11

crusader 发表于 11-24 10:42:11

本帖最后由 crusader 于 2020-11-24 10:57 编辑

其实翻译成客体本身就是错的,一定要用一个词来翻译的话,对象更合适

rml 发表于 11-24 12:02:30

rml 发表于 11-24 12:06:54

rml 发表于 11-24 12:11:13

yan1jmch 发表于 11-24 12:44:53

"他认为你说的是对的,只是不理解你说的那个三"------赞同

yan1jmch 发表于 11-24 12:49:52

其实翻译成客体本身就是错的---保留意见
一定要用一个词来翻译的话,对象更合适---观点新颖

rml 发表于 11-24 13:03:19

幼儿园 发表于 11-24 17:20:06

yan1jmch 发表于 2020-11-24 09:03
3.6.1
客体object(entity,item)
可感知或可想象到的任何事物


3.6.1客体object(entity,item)可感知或可想象到的任何事物)
示例:产品(3.7.6)、服务(3.7.7)、过程(3.4.1)、人员、组织(3.2.1)、体系(3.5.1)、资源。
1、“客体”是好像有第三方的意思,“对象”是好像有第二方的意思;是否略有差别,可能还是“客体”比较合适?
2、客体——包括了“人员”,这是讨论人员能力时必须考虑的。

牛角尖 发表于 11-24 17:56:48

本帖最后由 牛角尖 于 2020-11-24 18:00 编辑

幼儿园 发表于 2020-11-24 17:20
3.6.1客体object(entity,item)可感知或可想象到的任何事物)
示例:产品(3.7.6)、服务(3.7.7)、过程( ...
主体就是自己,客体就是(我们)可感知的或可想象到的任何事物。

幼儿园 发表于 11-25 09:04:55

牛角尖 发表于 2020-11-24 17:56
主体就是自己,客体就是(我们)可感知的或可想象到的任何事物。

这里“主体”不可以理解为个人,应该指所有人,所以你说(我们)是正确的。
“客体”应该是指在外界“可感知或可想象到的任何事物”。

rml 发表于 11-25 11:20:26

rml 发表于 11-25 11:39:11

幼儿园 发表于 11-25 12:22:22

本帖最后由 幼儿园 于 2020-11-25 12:23 编辑

rml 发表于 2020-11-25 11:39
哦。忘了表扬你。
郑重申明:你,牛角尖也属于上帖表扬的那种聪明的智力残障。
尽管幼儿园批评了你,但 ...
   这个客体的术语用在:3.6.12能力capability: “客体(3.6.1)实现满足要求(3.1.2)的输出(3.7.5)的本领”之中 。 多讨论似乎没有必要。

    请教一下,小孩读书,学校需要查房产证、户口簿…;看电影、坐飞机火车需要出示“健康码”…这些限制要求是属于标准3.6.12的能力要求,还是属于3.10.4的能力要求?

rml 发表于 11-25 12:55:04

rml 发表于 11-25 13:05:22

yan1jmch 发表于 11-25 13:08:10

这里“主体”不可以理解为个人,应该指所有人,所以你说(我们)是正确的。
“客体”应该是指在外界“可感知或可想象到的任何事物”。

---“应该是所有人”---有意思

rml 发表于 11-25 13:12:06

rml 发表于 11-25 13:23:53

幼儿园 发表于 11-25 18:31:31

幼儿园 发表于 2020-11-25 12:22
这个客体的术语用在:3.6.12能力capability: “客体(3.6.1)实现满足要求(3.1.2)的输出(3.7.5)的本 ...

讨论正题:
请教一下,小孩读书,学校需要查房产证、户口簿…;看电影、坐飞机火车需要出示“健康码”…这些限制要求是属于标准3.6.12的能力要求,还是属于3.10.4的能力要求?

幼儿园 发表于 11-26 10:48:35

有人说,所有的“能力”都是特性要求…,所有的限制条件都是特性的能力要求,…那么房产证(学区房)、户口簿(年龄、居住年数)的限制条件,是不是属于3.10.4能力要求啊?
坐飞机火车都需要出示“健康码”、“身份证”等,这些限制要求是不是属于3.10.4能力要求啊?
——哪些是、哪些不是?

rml 发表于 11-26 11:57:09

rml 发表于 11-26 12:10:18

一剑封喉 发表于 11-26 20:55:07

一个并不十分复杂难懂的问题,居然能堆出近600层的高楼,还没能得出一致的结论,也是醉了。

幼儿园 发表于 11-26 20:58:22

本帖最后由 幼儿园 于 2020-11-26 21:06 编辑

rml 发表于 2020-11-26 11:57
唉。很想不说你是哈逼了。但不能不说你是哈逼。
”有人说“被你到处传播,那么简单的话你都听不懂?
” ...
——这些“房产证、户口簿”…“健康码”、“身份证”等限制要求是属于标准3.6.12的能力要求,还是属于3.10.4的能力要求?这是很简单的选择。

你不敢正面回答,无法对实际问题作出明确选择。

——你rml说”所有的限制条件、招聘要求……,都是针对特性的要求——既是特性也是要求。“,这等于没说。

我提一个这么简单问题,你就无“能力”作出选择了。哈哈~不要空扯误人了!
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