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【测试】高智商宝宝的20种表现 2015-01-26 [url=]健康安全环保小助手[/url] $ F* K# L3 j }) b4 P9 m+ t
" X3 L" X8 u2 S4 w" h& l关注hse123_com,每日分享各行业健康安全环保知识。为了您的企业安全、家庭幸福和社会和谐,让我们一起做HSE知识的传播使者,努力改善企业安全管理、营造社会安全氛围、提高全民安全素养。
# F/ l' X3 F: t& [5 o: o人们常说,“头大的孩子聪明”。似乎大脑越大,脑细胞就越多,孩子就越聪明。事实上,研究表明,智商高低与脑袋大小没多少关联,但高智商的孩子多多少少会有一些共同的表现。家长不妨对照测试看看自家宝贝有哪些表现,从而挖掘出孩子的优势智力,并适时地加以引导。
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0 v+ S: C% H' `0 J/ N9 L测一测:高智商宝宝的20种表现/ x5 z( e! N1 e. n. u
1.善用语言描述所听到的各种声响。
+ b) j9 [; F( S7 {2.喜欢绘声绘色地给人讲故事。5 E) N2 ^7 a6 L2 C+ @0 T
3.给孩子朗读故事时,如果你更换里面的某个词,孩子就会指出并加以纠正。7 j! K; @% L0 V' J7 q
4.喜欢将玩具按大小或颜色,分门别类放在一起。; N U) t2 l% |. c5 I3 f
5.喜欢提一些怪问题,如人为什么不会飞、太阳为什么会发光等。
! S; l$ a0 D# @+ j7 a/ f. t6.喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能根据声响准确判断出是什么乐器。1 t4 S) v* j+ H5 D' v
7.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲。! u% l# U V& c
8.喜欢伴随音乐唱歌或跳舞。
" |" E% g6 {% M$ ^; n: U2 x& L9.善于辨别方向。" a0 o$ O) e& a0 e( D1 I8 @
10.乘车时记得经过的站名或路标,并能说出什么时候曾经来过这个地方。
* l5 M0 J2 q' ~ n11.爱涂涂画画,形象逼真地勾勒各种物体。
9 q$ d3 `, n6 |8 s( n3 b12.喜欢自己动手,并且一学就会。8 Y: d* l h$ {$ c( s
13.特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白。" I$ Q7 G8 ~2 d/ T, v" @8 ?: P
14.善于体察父母的心情和悲喜。
- @+ Z" @ O& n: L$ i15.落落大方,待人有礼貌。
# Z- W+ Y+ I; B7 W' P16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话。
4 ^( a! S4 F% U) Z17.善于把行为和感情联系起来,如说:“我生气了才这样干的。”$ v# Y* f9 {7 d/ |, o4 X4 j5 n7 [
18.善于判断该做什么、不该做什么。! X, D! f* y/ I/ `5 h" [9 @
19.善于辨别出物体之间的微小差异。
' j7 p4 k' x/ F! l" e20.喜欢花草和小动物,对一般的玩具兴趣不大。! }1 x4 K( d) [5 |8 D
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测试分析" x( V6 l- u8 |
美国哈佛大学心理学教授霍华德加德纳通过研究,认为人的基本智能可分为以下8种类型:1 W$ }0 G3 H0 c7 c' J
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◎如果第1、2、3条表现突出,孩子可能具有语言才能;5 L$ L. [2 z, M4 H: y/ l9 x. i
( i, E L% a% l) B) Q◎如果4、5条表现突出,说明孩子有逻辑-数理方面的天赋;
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◎如果6、7、8条表现突出,孩子可能是个音乐苗子;7 b$ C; j/ I- t
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◎如果9、10、11条表现突出,说明孩子有丰富的空间想像能力;" n* N$ F3 w) y
; m a6 [8 ^4 Z/ K) i◎如果12、13条表现突出,孩子可能具有较高的身体-运动智力;
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1 [+ \3 ?' O$ g, c7 `◎如果14、15、16条表现突出,孩子在人际关系方面的智力较好;
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- E1 Y- }# v4 B7 K8 h◎如果17、18条表现突出,说明孩子有良好的自我认识能力;& R& `( h1 \. X k( t$ q: \" \
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◎如果19、20条表现突出,孩子的自然观察者智力明显具有优势。
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5招促进宝宝智力发展8 L; G1 u, M1 Q! [( R
) K5 [& E0 [" V H6 c6 `0 D& n" b测完之后,父母都应该对自家宝贝心中有数了吧?但谁都希望孩子更聪慧一些,怎样才能如愿呢?3 T8 H# y; x- f7 [1 @5 Y' f
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❶增强孩子的情绪智商
j& H* o& J; u; n情绪智商高的孩子在各种环境中表现更出色,更懂得如何表达,如何观察他人的反映,如何利用各种条件完成任务。
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❷营造具启发性和刺激感官的环境
0 B- m# S% k: |+ z7 `, e, K. m给宝宝提供丰富的颜色、形状和大小、质地、声音等环境,这对孩子的大脑发育,行为和语言等各项能力的发展都会非常的有帮助。
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' e5 X9 m! o0 a6 v, Z5 d* @0 p, v( Q❸让宝宝发表意见
( H4 w5 Z/ M$ h* g* R5 s! ?6 P例如,在带宝宝买面包时,妈妈可以和宝宝讨论一下想法。如果宝宝选择了一个面包,请他说说为什么要买这个面包,也许他会说样子好看、闻起来很香等,最后和宝宝一起做出大家都满意的决定。7 N8 m8 b2 Q! n- C& o# u
9 s) e) L8 K. ~( ]9 w# i! A/ ]3 V❹启发孩子创意思考
* K5 E* j1 \1 T0 p; a1 a3 Q如教宝宝认路,分辨并记忆找出各条路的特点及不同之处;让宝宝一边收拾一边数玩具等。并引导孩子确定目标,具备合理的有步骤的实现目标的能力。+ o% s3 c$ O$ i% q0 k1 n
7 N# Q# I5 h' S5 r# b* r8 z$ s❺培养良好饮食习惯
0 {# R& i, N9 `! `: V1 K改变孩子的饮食习惯,被证明是非常有效的提升智力的方法,不但有利于智力开发,而且对宝宝的身体发育也很有好处。# r9 z6 Y& S+ w$ n9 D2 g, D# ^0 i
来源:网络: E b3 X) [8 i$ \* P% B; s
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