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    学校审核思路

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    发表于 4-28 17:14:24 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    本人刚入行,请教一下:学校的产品是不是学生? 此“产品的生产过程”是不是 就是 受教育的过程?  学校的审核思路是什么呢?要点是哪些?

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    发表于 4-28 17:45:12 | 显示全部楼层
    受教育的过程
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    发表于 4-28 18:00:42 | 显示全部楼层
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     楼主| 发表于 4-28 18:06:08 | 显示全部楼层
    也对,感觉是服务吧?   
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    发表于 4-28 18:10:22 | 显示全部楼层
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    发表于 4-28 19:36:16 | 显示全部楼层
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    发表于 4-28 22:40:50 | 显示全部楼层
    学校的产品:综合教育服务及其教育成果; m2 S* q& _! w$ i1 }7 K
    供方:完成教育活动的相关采购产品(包括硬件、基本的教育器材和用品,外包方:临时聘请的教授等)
    3 u0 n9 H; V9 u& ^$ Z; D1 v' B顾客:同意RML,家长或委托教育单位,包括教育主管部门。
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    发表于 4-28 23:10:28 | 显示全部楼层
    学校的产品:综合教育服务及其教育成果  o6 O  x  s: K5 F* V- u& y% ]% ^
    % T$ N+ g! C4 R; F# K* B! L供方:完成教育活动的相关采购产品(包括硬件、基本的教育器材和用品,外包方:临时聘请的教授等)2 V( c8 V4 r5 I. q! P4 p6 [8 I% M. \% ^+ Z5 }. `
    顾客:同意RML,家长或委托教育单位,包括教育主管部门。

    点评

    rml
    这位老师使用汉语+加火星语。是为外星人准备的答案。  发表于 4-29 09:26
    谢谢hcf123老师的解答,我还有点困惑的是,教学大钢应该算是策划的结果,学生用的教材,是应该算采购的产品吗?而且是法律法规指定的供应商?教材算不算国家标准或行业标准?  发表于 4-29 00:08
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    发表于 4-28 23:15:55 | 显示全部楼层
    谢谢rml和Izisofans二们老师的解答,受益匪浅,我还有点困惑的是,教学大钢应该算是策划的结果,学生用的教材,是应该算采购的产品吗?而且是法律法规指定的供应商?教材算不算国家标准或行业标准?
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    发表于 4-29 05:17:18 | 显示全部楼层
    学校的管理方针可能是:以学生和家长为关注焦点,让每一名学生都成才(质量),让每一名学生都平安(职业健康安全)
    ' h$ }5 J! ]2 t( X2 h学校的管理目标:升学率98%,人员中毒或伤亡率为0,教师患尘肺病、失眠率为0。
    ( u& r, ~1 F: X学校的危险源辨识,参照目标和主要业务进行。
    : \& t: S4 S( ~& e  H学校的资源:人力资源---老师,基础设施---教室楼及其配套
    , s$ p$ ^2 S3 A+ R8 v学校的产品是教育服务,过程的输入是入校报到前的学生,过程的输出是毕业后的学生。
    " n% M0 ~4 }3 I* M太多了,自己想吧。
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    发表于 4-29 07:02:30 | 显示全部楼层
    sjf12365 发表于 2014-4-29 05:17
    8 V2 B+ v1 Q9 Q* a学校的管理方针可能是:以学生和家长为关注焦点,让每一名学生都成才(质量),让每一名学生都平安(职业健 ...
    $ |  w# Q- l5 L' v8 U# j
    学校作为一种提供教育服务的产业,其产品的过程输入不会仅仅是学生,还应该包括其它各方面的。过程输出也不会只有毕业后的学生这一种
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    占地学习了
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    发表于 4-29 11:24:44 | 显示全部楼层
    人也商品化
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    发表于 4-29 12:00:35 | 显示全部楼层
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    发表于 4-29 12:13:18 | 显示全部楼层
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    发表于 4-29 21:45:09 | 显示全部楼层
    教育产品规定特性的满足情况需要由对受教育者的考核验证。
    QHSE认证咨询、IT管理咨询(ISMS、CMMi)
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    发表于 4-29 22:16:17 | 显示全部楼层
    那认证机构的产品是证书吗?
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     楼主| 发表于 4-30 10:56:05 | 显示全部楼层
    听了几位前辈的解释,受益匪浅呀!
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    发表于 4-30 11:19:20 | 显示全部楼层
    审核需要先确定审核对象的产品,再按产品的实现过程思路审核。学校提供的是服务,所以学校的产品就是提供的各类服务,按不同服务实现的过程审核就可以。
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    发表于 5-1 07:50:52 | 显示全部楼层
    教材不是标准,是一种资源。教材被称为“标准”教材是指被有关部门选定的“统一”含义,而“国家标准或行业标准”是指一种“规范性文件”。两“标准”不是一回事。
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    发表于 5-1 18:45:36 | 显示全部楼层
    “让每一名学生都平安(职业健康安全)”——学生是学校员工?# s' p1 Y9 o3 [
    $ v4 T1 K% B% h# _! C: W0 v“学校的产品是教育服务,过程的输入是入校报到前的学生,过程的输出是毕业后的学生。”——输出的是结果。过程的结果叫“产品”。过程的输出是毕业后的学生=产品是毕业后的学生?7 R& e1 c6 n- z2 }) p# V' h$ W( q
    学生一物多用,既是顾客,又是原料,还是产品,又还是员工。
    ; \. P: Q/ o* F老师,你对标准是怎样理解的呀?既然教育是服务,那么这个过程的输入肯定是报到前的学生,输出是毕业后的学生,学生在学校期间掌握知识的程度是这个过程的增值。同时,你也可以把教育理解为一个加工店,就是把无知的学生加工成相对有知的学生,一个学生,不管在学校努力还是不努力,肯定会起一定的变化,这个变化就是加工质量。
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    发表于 5-1 20:01:19 | 显示全部楼层
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    发表于 5-1 20:25:20 | 显示全部楼层
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    发表于 5-2 12:32:32 | 显示全部楼层
    “所有受纳顾客的服务都应该为服务场所及活动的安全负责——“让每一个顾客都平安”。这不是“职安体系”的要求。而是质量管理体系6.4的内容。”怎么是6.4呢,不理解?确实质量管理体系的要求,应该是5.4.1或者7.1吧
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    发表于 5-2 12:47:14 | 显示全部楼层
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