管理体系认知的几个阶段

kingrobin

我个人把管理体系的认知划分为如下几个阶段，不仅限于QMS
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3 E* x" K, _2 k. X/ I1、一无所知
' e( c) l: I/ Y1 v9 g- g2、接触，并产生兴趣      产生了进一步认知的兴趣
% m3 s/ `6 J: `2 [3、初步了解标准的要求     知道标准是怎么写的，那么我认为参加并通过CCAA考试的，一般会要求至少达到这种程度
1 L7 x; `0 J( y0 I: _5 c4、尝试理解标准的要求     想知道标准为什么要这么写，开始结合实际工作，做进一步的思考，那么我觉得通过了CCAA考试，通过实习积累了一定经验并成为审核员的同行们，应该要达到这个程度
5、思考者   不断的发散思维，思考理论和实践的交点，错与对不重要，但是一定会坚持自己思考。
6、大成者   理论知识已经非常丰富，实践经验也是要五车和八斗才能装完，总之他就是神仙，没有不知道的没有搞不定的。
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但是大成者就如同共产主义一样，是一个目标，但还没有看到实例，不论是在虚幻世界还是现实生活中
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: _% b/ L# n3 O5 u5 ?; ?以上阶段又并不是一个必然的阶段，也不必将审核员、高级审核员、见证审核员等对号入座
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& m) |" T4 A- o0 o因为很多人到了第三个阶段，通过了CCAA考试，就停下了
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7 B$ R, w( T, o0 Z$ i% ], v当然也不能怪任何人，因为这个环境的确不好，付出了，努力了，也未必能收获对应的回报，自身才能增值了收入未必能增值，所以就失去了动力，不学无术，混日子的审核员大家应该都见得多了。

; D" O. D% e8 L. q因为本论坛很多同学都其实是初学者，来论坛的目的也很简单，找答案，但是通过交流、争辩、碰撞，收获的远比答案重要。我为什么要所谓的分几个阶段，我是想告诉大家，这个论坛里面没有神仙。

; R5 d% n1 {- \; B辛苦码字，各自争论，完了，冒出一句，“答案到底是什么啊？”，虽然觉得气短心闷，但是不要恶言相对，毕竟目的不同，可以理解。
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不过正是因为初学者多，在一些方面多注意一下我认为是必要的
1、维护自身职业形象，专业问题探讨无界限，但是不应涉及具体客户，一条龙服务、红包等灰色地带阴暗面的东西可以说，但是不要持错误的立场。尊重这个职业，也就是尊重你自己。OK，有些东西大家知道是普遍存在的，但是不代表是对的，错误可能不是你自己造成的，但是你毫无顾忌的宣扬错误那就是你自己的问题了。对于初学者，不要让他的第一步就因为我们的一些错误的言论而行差踏错，以后他会变成怎么样，那是他自己的选择，我们给予了误导，那是我们的责任。
+ Z7 i1 |- N; ]7 w- F9 A4 y( Z2、争论和争吵是两回事，争吵和骂街又是两回事，这也代表了我们的职业形象，其实要反驳一个人最好的方法就是提出证据，可以是明确的法规和标准，也可以是一个真实的案例或反例。为什么会争执，其实因为就是不同人有不同理解，各自都带有各自的片面性，通过争论，我们可以消除这种片面性。要是能把我说的摆出来，还争个啥？

syh123

说的不错。

lixiji

转型学习四阶段：
: q$ C/ P' J( ?' q6 c3 l2 \* J不觉得自己不懂；
2 z7 }4 {  n: m$ b, C: W觉得自己不懂；
觉得自己懂了；
不觉得自己懂了。

wxsunhao

学医三年,谓天下无病不可医;行医三年,谓天下无药方可用

meheden

我愿做一个谦卑的求学者，孜孜不倦

eicbj

meheden

meheden 发表于 2012-11-16 15:46
4 V1 ^. l4 S; U* {' y我愿做一个谦卑的求学者，孜孜不倦

3 `/ @: |* }0 _. X" v7 Z5 S9 g谦虚是对人，谦卑是对知识。不过，这个不必较真，谢谢！

watata

楼主说的有些道理，支持

emeipengxu

体系越学越深，疑问越来越多。不结合专业和现场，就是6大成者 也是1一无所知。没有神仙，谁的知识都是有限的。大家都应谦虚点。所谓山外有山，人外有人。说的再多不如拿到手里的钱，管用又实在。