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我感到本次考试较有难度,首先阐述体出现了要求按照部门方式回答审核思路,这较贴近实际(实际按部门审核的操作性较好),而不是简单地按照标准要素罗列回答审核思路。 # |5 |) d$ n6 E$ O
9 `! x4 B+ u+ S$ R) w) _9 E3 v6 F+ J% c8 ~- E6 l2 {$ x0 r
) |8 b" N# g" o( P( [' E% |( h
通过参加2次《审核知识》考试,认为此考试设计总体是科学的,但还是可以与时俱进的。如《审核知识》考试的通过不确定性较大。主要原因是单题的分值过大,易导致“大虾”小河里翻船,也会出现小蜜侥幸过关。我个人认调整考试设计:
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8 _# o" f- |! N# i1.
7 b) G( h7 T, R# r增加总分为12分的多项选择题题型,以减小《审核知识》考试题型人工批卷主观的弱点;(也能提高效率和降低成本,符合未来考试趋势)
7 q6 @' J3 I. }
* [3 q M5 F9 t8 Q- R$ P) e/ z% E2.) V1 d$ s' z& `7 _, a) }
审核案例题每题由6分下调为5分;(多出的5分进入多项选择题); 0 i6 F+ {( E- ]# c) [6 U3 a
9 ^, x! |7 ?! m# \* P1 h
3.
0 X, L# \6 n. k, i策划为按部门审核的审核思路阐述题保持10分,另一策划按标准过程审核的审核思路题由原10分下调为8分(多出的2分进入多项选择题); ) K# v3 |" W; d4 F+ m
1 K/ s/ z: D! X- i% O/ b# y- L4.
% A6 ^1 k; P. e+ t8 O$ n3 R: j8 {简单答题有原来的3题精简为2题。
5 M# o1 r6 Y9 Q) S(多出的5分进入多项选择题). & K6 P6 u! F+ |& b
, ]$ n F& Y5 ]! G
+ _5 r9 a b) J+ P) [
! x; r6 M' C' U3 x. Y3 L) s8 G
如此也能改进《审核知识》考试过于仓促的问题。这样,是不是更好呢? 4 H( m9 r4 Z/ I6 q. v0 D
3 N5 A# h5 i. R& R
3 a& Y$ h& X8 p! g! v2 O- k
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