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转载 质量管理体系国家注册审核员笔试的关注点

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发表于 2009-11-27 14:41:10 | 显示全部楼层 |阅读模式

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0 n, x$ m8 E% O$ J4 \
    自中国认证认可协会(CCAA)发布《2007年质量管理体系国家注册审核员考试大纲》以来,已经进行了4次笔试。本文拟根据4次笔试的结果,结合在培训过程中了解到的情况,提出一些考生需要注意的问题,供参考。
; T. k# n$ `" W( R一、基础知识8 X- z' I4 B  _! L
这部分考试的合格率不高,主要存在如下问题。# i" c( n: P. N5 B+ h8 t
1、统计技术& i) i) t8 u% U! X
这部分是考生失分最多的部分,本文作一重点分析。1 ?( ?% L) Q) R2 g! K$ W
统计技术是考试大纲“质量管理专业知识”规定的内容,分值占到20分,主要分布在单选题、多选题、判断题和简答题中。/ ]* ~% ~& P- W* k
从4次试题和内容看,都是对审核员最基本的要求,其范围均在考试大纲规定的两个标准的内容中。例如:6 o0 [4 B- n6 W! Q# {
(1)单选题
# N8 E; D) F+ m6 h- q(B)是研究成对出现的两组数据之间关系的图示技术,帮助分析两个变量之间的关系。  \! F- k4 K# L4 [* P- L
(A)直方图(B)散布图(C)趋势图(D)排列图
) a5 g& V* S4 _这道试题的答案在GB/Z 19027-2005《GB/T 19001-2000的统计技术指南》4.2.1“描述性统计”中。/ F" S; w$ ]8 x6 \
(2)多选题& ?+ f! q& P, r; p0 K% n
SPC图(ABCD)
! R7 f; N! T7 Z: N$ {- \3 \! B(A)可以通过检查所点绘的数据与控制限的关系来帮助评价过程的稳定
' s! ^6 `& p/ i! X(B)可以判断生产过程是否异常,提供异常因素存在的信息
9 E) N! m% K$ l  v- M; w3 u(C)可以帮助查明生产过程异常的原因并采取措施,使生产过程达到控制状态8 b5 r, s$ ?) M4 r1 e( S
(D)标有过程稳定时描述过程固有变异的“控制限”。
! F$ e5 e/ V) N9 j& ?此题的答案在GB/Z 19027-2005标准4.11“SPC图(统计过程控制图)”中。. X5 j) R% ]' D1 S: Y' g) }
(3)判断题
( T: E$ t, ?) O; n8 e2 ]考虑到检查成本和批量大小,进行抽样检验比全检更合理。' H6 m5 E2 q% Y- v+ v
此题的答案在GB/T2828.1-2003《计数抽样检验程序第1部分:按接收质量限(AQL)检索的逐批检验抽样计划》10.4“抽样方案的类型”中。
, c. p$ s7 F% S4 b趋势图有时也称为“运行图”或“折线图”,它是通过一段时间内所关心的特性值形成的图,来观察其随着时间变化的表现。$ J+ z" p; D/ D( o9 }% O
这道试题的答案在GB/Z19027-2005《GB/T19001-2000的统计技术指南》4.2.1“描述性统计”中。
5 o3 x# E% p, R. P(4)简答题" o+ _* e7 Y* c$ @( \& c
请简述统计过程控制(SPC)图的概念及其用途。
* x' H3 o4 ?+ YGB2828.1-2003标准中涉及到哪几种抽样方案?如果在某种情况下它们都可使用,则应进一步查看什么来决定使用的方案?
' M5 d& ?5 v9 }上述两道题的答案均在考试大纲所规定的两个标准中。7 D. z3 `0 X* e7 Q- g( n- d
考生失分多的原因:主要是统计技术基础知识太欠缺,部分考生在工作经历中没有接触过统计技术知识,部分考生虽经过统计技术知识的培训,但实践经验较少;考生对统计技术的重视程度不够,不注意统计技术日常基础知识的积累。掌握统计技术需要有一定的时间和过程去学习和理解,所以,尽管试题不是很难,但考生失分还是较多。
, S0 f* m, v3 A" f针对上述原因,笔者提出如下建议:  |9 H* s" B9 Q+ @
考生应提前获取上述两个标准,并学习有关统计技术的基础知识,至少应通读GB/Z19027-2005《GB/T19001-2000的统计技术指南》标准中12类统计技术的概念,以及GB/T2828.1-2003《计数抽样检验程序第1部分:按接收质量限(AQL)检索的逐批检验抽样计划》中的前10章。
7 E8 w5 F: n( w7 G/ E% r/ [+ ~3 X在通读上述标准的基础上,对于考试大纲中规定的“描述性统计”、“过程能力分析”、“抽样”、“统计过程控制(SPC)图”等四类统计技术要作深入了解,可以适当看一些参考书,如《审核员统计技术应用指南》等。- C8 U2 d7 S$ G  S- A% W0 o
2、法律法规( F+ }' `6 X  j; a
这部分内容总计占10分。  Z6 \+ u5 ]6 p) b6 b/ l. m
对于质量管理体系来说,涉及的法律法规内容并不多,考生只要认真查阅并理解有关法规就应该可答出。由于这部分内容不是难点,培训教师一般不作详细讲解,考生应抽出时间阅读并理解有关法规。
5 u+ d: r* R% x, \3、质量管理体系标准知识
) @. J* t6 m* i" J, e. p+ d这部分内容总计占60分,试题覆盖GB/T19000标准和GB/T19001标准,考生应注意掌握以下内容。( l5 j! M& I: v7 y5 ^
(1)考试大纲中规定的有关GB/T19000标准的内容。. A2 N; f3 A( T, n2 D# s
例如:
2 {2 A. Q, z' {0 k- {) j7 ^5 P8 B产品要求可以是顾客规定的,也可以是组织通过预测顾客要求规定的,还可以是法律规定的。
9 d+ j) m& h: h* Y) O- S考点:GB/T19000标准2.1条款“质量管理体系的理论说明”中的要求。$ D1 I' r7 l- H/ H3 V% F
以下属于GB/T19001-2000标准中八项质量管理原则内容的是(B)
6 {' Z$ y2 l& ^' M; K(A)持续改进、与供方互利的关系、管理职责、基于事实的决策方法。& [* A5 @# z2 m, j  N" d& w9 m2 h
(B)持续改进、过程方法、全员参与、领导作用
2 E1 ^+ ]+ P4 \1 q3 C2 \(C)以顾客为关注焦点、管理的系统方法、资源管理、全员参与& D) q, P# R7 O" a' A* ~& Z
(D)以顾客为关注焦点、过程方法、统计技术、领导作用。* |! D/ b8 }* C! s4 l2 p1 y
考点:八项质量管理原则的标题。
5 C$ ^6 i% j: }% P1 m术语“设计和开发”可包括(D)的设计和开发。
/ _  Z( A0 b0 c: w) o% L- J5 k(A)产品(B)过程(C)体系(D)以上全部2 }6 t1 r! w  ]; a+ k5 Q
考点:术语“设计和开发”的内容。设计和开发的对象可以是体系、过程或产品,而GB/T19001标准7.3条款“设计和开发”的对象只是“产品”。( Y! J7 {* H- M: L3 c6 Q8 m
针对特定产品、合同或项目的质量管理体系的过程和资源作出规定的文件是(B)
! H) a& K, h# T  c, ]& \(A)质量目标(B)质量计划(C)质量手册(D)程序文件2 ^* k0 E# h0 ]7 {8 G3 F
考点:术语“质量计划”的内容。
; k; J- h$ I8 u3 ]4 X0 g# K. t术语“最高管理者”所指的可以是一个人,也可以是一组人。* z, P$ F- j: ]$ r( d+ b  Z
这方面的考题所占比例较大,例如:
% F% A: w" R. L9 y; m2 P根据GB/T19001标准各条款的关键点和各条款之间的联系. |$ o* Q. D( j; i# s$ w& e
考点:GB/T19001标准4.1条款中的外包过程,不是所有的外包过程,而是产品符合要求的外包过程。
) O; [1 o5 K9 ?/ |  d确保产品能够满足规定的使用要求或已知的预期用途的要求,应进行(C)0 d4 I; [3 W/ V; B
(A)设计和开发评审
. ]1 E9 E  ~! m0 z7 x! `(B)设计和开发验证' }/ s6 S, E) _( W  |( @- a, I
(C)设计和开发确认: J% v/ \4 Q3 j( ]% p! ?
(D)设计和开发策划
4 p- s6 P3 q, @' G考点:对GB/T 19001标准7.3.6条款中的设计和开发确认,以及评审、验证、确认三个概念的理解。试题摘自GB/T 19001标准7.3.6条款“设计和开发确认”中的原话。术语中“评审”的目的是确定适宜性、充分性和有效,“验证”的目的是符合规定的要求,“确认”的目的是满足使用要求。
, Q* `/ f% Y% Y2 ?组织应针对质量管理体系活动中发现的所有不合格采取纠正措施。- a4 q$ ?+ X' t+ W' Q
考点:对GB/T 19001标准8.5.2条款C)项的理解。
2 n; l# S( y9 I: B+ N. ~- H(3)考生要看清题目的要求,以便正确回答问题
5 r: k! y4 c. z" B例如:
2 ~0 |* H8 q9 y  X  l简答题:
& j: D8 M3 `, Q' |" Q9 j/ w举例说明GB/T 19001标准7.5.1e)与8.2.4监视和测量的内容有何区别。, [' X0 R" g9 J; G
这道题的考点是两个条款之间的区别:5 [2 \$ J: m& M2 |
7.5.1e)实施监视和测量,监测对象是生产和服务提供过程的参数(工艺参数),目的是生产和服务提供是否在受控条件下实施; 8.2.4监视和测量的对象是产品特性,是依据验收(检验)规范实施的监视和测量活动,目的是验证产品是否符合产品要求。: S% N. l6 L+ C9 {5 `
考生要注意,除了说明二者内容上的区别外,还应针对所述的内容举出实例。
% \" \/ O! L( Y: n# M/ ~: FGB/T 19001标准哪些条款体现了“以顾客为关注焦点”原则,请至少举出2个条款,并简要说明。
7 Q0 w  b" p, N3 Z考点:对八项质量管理原则的理解,但要注意“简要说明”不是只背出“以顾客为关注焦点”中的内容就可以了,应该在举出条款的基础上说明对本原则的理解。
, Y7 J! D% k9 a& P* m  bGB/T 19001标准8.5.3条款规定了预防措施方面的要求,请根据企业的实施情况,说明预防措施过程输入的数据来源主要有哪些。
5 V/ c  F) N' O6 V  S; N- R; R考点:预防措施过程输入的数据来源,而不是8.5.3条款的内容。因此,应结合个人的实践经验回答预防措施过程输入的数据,如顾客要求和期望的评审、市场分析、管理评审输出、数据分析输出、满意程度测量、过程测量、有关质量管理体系的刻录、以往获得的经验教训等。# U. m5 K4 d( l, c  ]. Y
二、审核知识2 h6 c( p( e2 S7 b' M7 w9 a: p5 r
此部分的合格率高于基础知识部分的合格率。因此,本文不再针对试题作进一步的分析,仅提出答题时需注意的一些问题,供参考。* {' O: J/ K4 G; d$ L
1、阐述题! G1 Y; n# t4 z7 B
这部分试题共占20分,每份席卷中有两道题,每题10分。这部分共有两类题型:第一类是有关审核某一过程(如内部审核、不合格品控制)的;第二类是给出一个场景,要求考生判断是否符合要求,如不符合请明确如何审核。
/ q  V' a8 `3 }+ _1 G& k4 o( k% ?9 G这两类题型都与编制检查表有关,一般来说,编制检查表时需包括三方面内容:
6 T! x) A1 {# u; i(1)到哪里查?按过程审核,需明确与该过程相关的主管部门和相关部门。8 ^* F2 A& V  V& ?4 a5 {
(2)查什么?实际审核时,应包括与过程相关的GB/T 19001标准主要条款的要求、受审核方的质量管理体系文件,以及适用的法律法规。考试时,除应与题目要求的过程相关的标准条款的要求,还可以结合考生个人具备的实践经验。9 P( d, Q9 `: ]
(3)如何查?这部分内容涉及抽样(样本类型和数量)和查的方法(交谈、查阅文件、现场观察)。
5 C# h1 `" @1 f  _8 P编制检查表时,可以结合该过程的实施流程来写,如审核“内部审核”时,可按“策划-准备-现场审核记录-不符合报告-实施纠正措施-验证纠正措施有效性”这一流程来编制,其内容应覆盖8.2.2条款的所有要求。审核涉及的部门除了内部审核的主管部门(如质量管理部)外,还应涉及与实施纠正措施相关的其他部门(如生产部、采购部等),相关部门主要审核与内审不符合项有关的纠正措施的有效性。
6 o- v* Q/ I* l: N1 u4 p2、案例分析题
1 A0 }, W8 y) S( G" |这部分试题共占30分,每份席卷中有5道题,每题6分。对第一道题均要求回答3个问题:0 @* X% c5 V2 @' s3 M3 i
(1)不符合事实的描述,需要特别强调的是,应该按照试题给出的场景,写出不符合的事实,而不是对场景中的问题作出判断或结论。9 A2 q; _+ I* I' w% y
(2)不符合GB/T19001标准的条款号。' L" l+ e& f6 v* Y
(3)不符合GB/T19001标准条款的内容。这部分只需要写明标准条款的某一名即可,不需要解释不符合的理由。

评分

参与人数 1贡献值 +1 收起 理由
qman + 1

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发表于 2009-11-28 07:20:38 | 显示全部楼层
现场审核,到哪里查,查什么,如何查,我考试时就是没有写到哪里查。教训啊
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71

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小学生

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71
发表于 2009-12-2 11:21:01 | 显示全部楼层
楼主真无私,这样发布文章。太谢谢你了
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43

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1750

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荣誉专家

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1750
发表于 2009-12-8 20:07:33 | 显示全部楼层
太感谢楼主,祝好人一生平安!
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1273

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硕士

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1273
发表于 2009-12-10 12:53:14 | 显示全部楼层
楼主精神,足为吾辈之楷模.吾辈应学之,,,,,,,,,,,勿忘勿忘,,,,,多勉多勉!!!!!!!!!!!
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