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转载 质量管理体系国家注册审核员笔试的关注点

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发表于 11-27 14:41:10 | 显示全部楼层 |阅读模式

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' M$ L7 y" ]' a  A7 ?* j) X    自中国认证认可协会(CCAA)发布《2007年质量管理体系国家注册审核员考试大纲》以来,已经进行了4次笔试。本文拟根据4次笔试的结果,结合在培训过程中了解到的情况,提出一些考生需要注意的问题,供参考。
1 c9 l# M; Q: n3 c一、基础知识* M: U! B  \% o; ]
这部分考试的合格率不高,主要存在如下问题。& e8 {- d2 S: i% H/ X; z0 L* H
1、统计技术" h% a* A; ^4 E) i8 H0 q- Q
这部分是考生失分最多的部分,本文作一重点分析。
- s6 G$ G. |) \" U  Q统计技术是考试大纲“质量管理专业知识”规定的内容,分值占到20分,主要分布在单选题、多选题、判断题和简答题中。, d7 ?3 J1 ~% z  m
从4次试题和内容看,都是对审核员最基本的要求,其范围均在考试大纲规定的两个标准的内容中。例如:) h9 L9 z- W2 {) t& J! W2 d
(1)单选题
: L# Z# \4 Q  ^+ y# l(B)是研究成对出现的两组数据之间关系的图示技术,帮助分析两个变量之间的关系。# @5 x1 a9 w# d, A- s1 t8 h, u
(A)直方图(B)散布图(C)趋势图(D)排列图
' \3 y9 p& R8 B这道试题的答案在GB/Z 19027-2005《GB/T 19001-2000的统计技术指南》4.2.1“描述性统计”中。
- @. c6 f( l& y- T* R(2)多选题
) Q  S: `& T! {; ASPC图(ABCD)
) f( k) D5 p3 [(A)可以通过检查所点绘的数据与控制限的关系来帮助评价过程的稳定
3 c& ~2 ^$ y5 P  i3 r5 `! i(B)可以判断生产过程是否异常,提供异常因素存在的信息7 H* l" p+ C: l* ~1 N
(C)可以帮助查明生产过程异常的原因并采取措施,使生产过程达到控制状态( f& P+ u& n, {$ J% p1 M: D0 S" _
(D)标有过程稳定时描述过程固有变异的“控制限”。
- Z; Z5 I* \+ T# T. }1 L$ e此题的答案在GB/Z 19027-2005标准4.11“SPC图(统计过程控制图)”中。
8 m8 s* C" R& r- v: w& P1 V4 U(3)判断题, u) [8 x2 W7 [3 [& f$ A  t
考虑到检查成本和批量大小,进行抽样检验比全检更合理。
% h  o8 a# v7 }+ A+ f- @1 `0 c此题的答案在GB/T2828.1-2003《计数抽样检验程序第1部分:按接收质量限(AQL)检索的逐批检验抽样计划》10.4“抽样方案的类型”中。
; c0 B/ @* a$ J( K1 Q$ {' `趋势图有时也称为“运行图”或“折线图”,它是通过一段时间内所关心的特性值形成的图,来观察其随着时间变化的表现。
; l6 x# \: Q2 C  {8 j2 ?这道试题的答案在GB/Z19027-2005《GB/T19001-2000的统计技术指南》4.2.1“描述性统计”中。  [$ H. }0 V% s& S. }
(4)简答题
2 y0 n  z0 ^8 Z/ N& Z请简述统计过程控制(SPC)图的概念及其用途。
( Z' ~" j2 n; W) O6 |* }: L/ PGB2828.1-2003标准中涉及到哪几种抽样方案?如果在某种情况下它们都可使用,则应进一步查看什么来决定使用的方案?- ~2 p! w9 F& W: z9 ]
上述两道题的答案均在考试大纲所规定的两个标准中。8 `2 [+ y+ M: c( }0 D( S- Y- Y
考生失分多的原因:主要是统计技术基础知识太欠缺,部分考生在工作经历中没有接触过统计技术知识,部分考生虽经过统计技术知识的培训,但实践经验较少;考生对统计技术的重视程度不够,不注意统计技术日常基础知识的积累。掌握统计技术需要有一定的时间和过程去学习和理解,所以,尽管试题不是很难,但考生失分还是较多。
/ ~0 ]8 ~- J: w% G, W( C针对上述原因,笔者提出如下建议:1 g3 E( w: E: [' w
考生应提前获取上述两个标准,并学习有关统计技术的基础知识,至少应通读GB/Z19027-2005《GB/T19001-2000的统计技术指南》标准中12类统计技术的概念,以及GB/T2828.1-2003《计数抽样检验程序第1部分:按接收质量限(AQL)检索的逐批检验抽样计划》中的前10章。9 G; \$ a* q& v% t% p8 P3 J
在通读上述标准的基础上,对于考试大纲中规定的“描述性统计”、“过程能力分析”、“抽样”、“统计过程控制(SPC)图”等四类统计技术要作深入了解,可以适当看一些参考书,如《审核员统计技术应用指南》等。; O6 x2 y0 k' w' c4 E3 P: o  Z
2、法律法规
9 s2 \7 V& q+ s$ n5 C$ g7 ]) a" ^这部分内容总计占10分。
7 P$ w7 M! A$ h$ w* _对于质量管理体系来说,涉及的法律法规内容并不多,考生只要认真查阅并理解有关法规就应该可答出。由于这部分内容不是难点,培训教师一般不作详细讲解,考生应抽出时间阅读并理解有关法规。
$ S3 L1 p  }; g+ m7 T3、质量管理体系标准知识
9 C3 z, i6 `* [这部分内容总计占60分,试题覆盖GB/T19000标准和GB/T19001标准,考生应注意掌握以下内容。0 j0 o8 Z( T, ~2 T
(1)考试大纲中规定的有关GB/T19000标准的内容。- v, W3 H2 U2 o* O
例如:9 k2 e0 r% Y7 K; v1 c2 _/ W
产品要求可以是顾客规定的,也可以是组织通过预测顾客要求规定的,还可以是法律规定的。1 F: T- K% j5 t' O
考点:GB/T19000标准2.1条款“质量管理体系的理论说明”中的要求。
+ S1 ?- O+ ^4 y以下属于GB/T19001-2000标准中八项质量管理原则内容的是(B)1 N5 r" S% A& C5 y. D" d% ~* w
(A)持续改进、与供方互利的关系、管理职责、基于事实的决策方法。
( x' f' ^6 @2 f) R2 E(B)持续改进、过程方法、全员参与、领导作用3 N! @' a1 t; t1 h1 U
(C)以顾客为关注焦点、管理的系统方法、资源管理、全员参与# B. f, a  |' v. H/ c' N0 `) J
(D)以顾客为关注焦点、过程方法、统计技术、领导作用。
% T8 y6 Z$ ^  ]) w, J1 ?1 @4 R考点:八项质量管理原则的标题。9 @$ Y$ ~/ D+ b6 \- N/ `0 R
术语“设计和开发”可包括(D)的设计和开发。
8 z. ?( m) d9 q(A)产品(B)过程(C)体系(D)以上全部
$ Z: ]9 Y7 b+ e6 Z" e1 r考点:术语“设计和开发”的内容。设计和开发的对象可以是体系、过程或产品,而GB/T19001标准7.3条款“设计和开发”的对象只是“产品”。
( i& N% ?' Z- C7 i' R6 R* E针对特定产品、合同或项目的质量管理体系的过程和资源作出规定的文件是(B)0 H" N$ v7 p5 K  @
(A)质量目标(B)质量计划(C)质量手册(D)程序文件
: @0 b( L* T% t4 }! r考点:术语“质量计划”的内容。
$ [5 p+ U3 E3 N# s6 y' m术语“最高管理者”所指的可以是一个人,也可以是一组人。$ ^! Y) }' R& Q
这方面的考题所占比例较大,例如:; b6 X. o3 |* N9 y8 N: I
根据GB/T19001标准各条款的关键点和各条款之间的联系
* P9 a8 w4 J* O9 j考点:GB/T19001标准4.1条款中的外包过程,不是所有的外包过程,而是产品符合要求的外包过程。1 V, g: o. u% W
确保产品能够满足规定的使用要求或已知的预期用途的要求,应进行(C)
& g! u1 b6 N- `6 ]  I% v(A)设计和开发评审
- ^) M4 F4 N5 x' d! f(B)设计和开发验证8 H( ?6 s7 Z" `4 a/ i
(C)设计和开发确认
5 L8 G1 X- ]' C8 P5 z# d) C(D)设计和开发策划
& F' h4 W# T8 X( d* c# Q考点:对GB/T 19001标准7.3.6条款中的设计和开发确认,以及评审、验证、确认三个概念的理解。试题摘自GB/T 19001标准7.3.6条款“设计和开发确认”中的原话。术语中“评审”的目的是确定适宜性、充分性和有效,“验证”的目的是符合规定的要求,“确认”的目的是满足使用要求。
  }. a' w7 D8 D- ~; w* y- d$ Z5 N组织应针对质量管理体系活动中发现的所有不合格采取纠正措施。
; W* k- X& j) ^% I* H考点:对GB/T 19001标准8.5.2条款C)项的理解。! a+ k6 a4 ]3 s
(3)考生要看清题目的要求,以便正确回答问题
% o+ g' @: ]; W0 i+ t8 v: q例如:
  n! p- O6 ~0 s* R简答题:
6 Y5 N. r9 b) E1 R举例说明GB/T 19001标准7.5.1e)与8.2.4监视和测量的内容有何区别。4 q- d$ M# d7 j" u9 t" I! Q
这道题的考点是两个条款之间的区别:
4 e6 y9 S/ S, K0 d7.5.1e)实施监视和测量,监测对象是生产和服务提供过程的参数(工艺参数),目的是生产和服务提供是否在受控条件下实施; 8.2.4监视和测量的对象是产品特性,是依据验收(检验)规范实施的监视和测量活动,目的是验证产品是否符合产品要求。; |$ ?, r( z4 T
考生要注意,除了说明二者内容上的区别外,还应针对所述的内容举出实例。6 e% D: l  }' p3 U4 I
GB/T 19001标准哪些条款体现了“以顾客为关注焦点”原则,请至少举出2个条款,并简要说明。
; D$ P' z: B: [考点:对八项质量管理原则的理解,但要注意“简要说明”不是只背出“以顾客为关注焦点”中的内容就可以了,应该在举出条款的基础上说明对本原则的理解。
, r7 f- \6 L, uGB/T 19001标准8.5.3条款规定了预防措施方面的要求,请根据企业的实施情况,说明预防措施过程输入的数据来源主要有哪些。
" j) s6 L& J' L) E# j% ^# d* q考点:预防措施过程输入的数据来源,而不是8.5.3条款的内容。因此,应结合个人的实践经验回答预防措施过程输入的数据,如顾客要求和期望的评审、市场分析、管理评审输出、数据分析输出、满意程度测量、过程测量、有关质量管理体系的刻录、以往获得的经验教训等。
) `2 `. d7 y8 U% a3 z; n二、审核知识( I9 v5 g# K2 V, q$ b9 m/ o9 y/ _* ?
此部分的合格率高于基础知识部分的合格率。因此,本文不再针对试题作进一步的分析,仅提出答题时需注意的一些问题,供参考。! F& \: ]: E+ V; N2 X) Y8 K
1、阐述题& i2 S$ y  v5 \8 L4 f1 v6 e, g' y# E
这部分试题共占20分,每份席卷中有两道题,每题10分。这部分共有两类题型:第一类是有关审核某一过程(如内部审核、不合格品控制)的;第二类是给出一个场景,要求考生判断是否符合要求,如不符合请明确如何审核。& M  c: y) ~8 |7 e: c
这两类题型都与编制检查表有关,一般来说,编制检查表时需包括三方面内容:5 w* H4 |& k  v
(1)到哪里查?按过程审核,需明确与该过程相关的主管部门和相关部门。  e; X4 x% S& h# J# P
(2)查什么?实际审核时,应包括与过程相关的GB/T 19001标准主要条款的要求、受审核方的质量管理体系文件,以及适用的法律法规。考试时,除应与题目要求的过程相关的标准条款的要求,还可以结合考生个人具备的实践经验。/ \' K. E4 m! Y. D3 Z& K3 m
(3)如何查?这部分内容涉及抽样(样本类型和数量)和查的方法(交谈、查阅文件、现场观察)。
, w' ~8 y7 e) ~: L# Y! }6 \4 h2 y* R编制检查表时,可以结合该过程的实施流程来写,如审核“内部审核”时,可按“策划-准备-现场审核记录-不符合报告-实施纠正措施-验证纠正措施有效性”这一流程来编制,其内容应覆盖8.2.2条款的所有要求。审核涉及的部门除了内部审核的主管部门(如质量管理部)外,还应涉及与实施纠正措施相关的其他部门(如生产部、采购部等),相关部门主要审核与内审不符合项有关的纠正措施的有效性。
; q$ |5 T2 `. X" e5 j6 n, l% c2、案例分析题. {2 H. |5 b; h
这部分试题共占30分,每份席卷中有5道题,每题6分。对第一道题均要求回答3个问题:; }# z: ~( g  b" P4 f
(1)不符合事实的描述,需要特别强调的是,应该按照试题给出的场景,写出不符合的事实,而不是对场景中的问题作出判断或结论。# s2 \& n, |5 F, z5 h( k
(2)不符合GB/T19001标准的条款号。
/ D) r4 o3 E4 y" x; p" u) {1 M(3)不符合GB/T19001标准条款的内容。这部分只需要写明标准条款的某一名即可,不需要解释不符合的理由。

评分

参与人数 1贡献值 +1 收起 理由
qman + 1

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发表于 11-28 07:20:38 | 显示全部楼层
现场审核,到哪里查,查什么,如何查,我考试时就是没有写到哪里查。教训啊
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小学生

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发表于 12-2 11:21:01 | 显示全部楼层
楼主真无私,这样发布文章。太谢谢你了
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荣誉专家

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发表于 12-8 20:07:33 | 显示全部楼层
太感谢楼主,祝好人一生平安!
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1273

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硕士

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1273
发表于 12-10 12:53:14 | 显示全部楼层
楼主精神,足为吾辈之楷模.吾辈应学之,,,,,,,,,,,勿忘勿忘,,,,,多勉多勉!!!!!!!!!!!
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