大家回忆一下基础考试的客观题

瓷器娃娃

我记得基础有个题
某综合性大学理科学生多于文科学生，女生多于男生。
* J* w% k6 W$ y- u8 \如果上述断定是真的，则以下结论
/ o2 j  ~" C9 d! ?0 U文科的女生多于文科的男生。
理科的男生多于文科的男生。
理科的女生多于文科的男生。
必定为真的有
( R9 l+ }4 g% ]2 f& V3 vA 1个  B2个  C3个  D 都不一定为真

瓷器娃娃

有四个外表看起来没有分别的小球，它们的重量可能各有不同。取一个天平，将甲、乙作为一组，丙、丁为另一组分别放在天平的两边，天平是基本平衡的。将乙和丁对调一下，甲、丁一边明显地要比乙、丙一边重很多。可奇怪的是，我们在天平一边放上甲、丙，而另一边刚放上乙，还没有来得及放上丁时，天平就压向了乙一边。
0 ?4 R4 z0 p1 X& Q' _8 m则这四个球由重到轻的顺序是        。
A．丁、乙、甲、丙        Ｂ．丁、乙、丙、甲    Ｃ．乙、甲、丁、丙      D 乙 丁 甲 丙

macolmmeng

我记得有道题：
根据GB/T19001-2008标准，7.3“设计和开发”是指（     ）
A.体系  B.产品  C.过程   D.A+B+C

zeybow

1楼B，2楼A，3楼B

瓷器娃娃

1.A.
分析：文科的男生（简称文男）用a表示
# c+ ]- _/ S7 d$ m( U" l8 N' N文科的女生（简称文女）用b表示
3 d% E1 s+ O1 F! R# T! N% ^理科的男生（简称理男）用c表示
" [3 U6 @2 X3 A* @5 {3 Y3 ]0 A理科的女生（简称理女）用d表示
据题意可得：a+b＜c+d（即-a-b＞-c-d）
                       b+d＞a+c
两式相加可得d＞a
3 p$ v1 m% h, z0 ~所以理科的女生多于文科的男生
+ f7 W/ y2 S) a1 ^& g; V答案选A
2A   4楼选B怎么满足第一个条件甲+乙＝丙+丁呢？
7 s$ @" {) u; z% c) ?  y0 r( q3 3楼好像题目没记准吧，我记得有个D是A+B（产品+过程），应该选D

zeybow

我跟6楼一样。这两道题出重复了

我心依旧

第一题：理女多于文男（五楼已经给出解答）
0 M( M2 h2 N' I! j第二题：甲+乙=丙+丁...........(1)
, M/ x2 [; z( Q( Z" ]& K/ i9 y: B       甲+丁>丙+乙...........(2)，说明丁>乙
       再由(1)可知，甲>丙
8 X" E: B: ~7 n1 q( n       乙>甲+丙.................(3)，所以乙>甲且乙>丙
       所以答案为：丁、乙、甲、丙

wjj530

4楼的答案都是对的

zeybow

嘻嘻哈哈嘿嘿呵呵

jason-0818

我第一题答错了，后面都对了

眉如月

理科文科、男生女生的，我选的是最后一个，因为两个条件根本没任何联系。据俺家的博士老公说，是对的。嘻嘻

老孙

2# 瓷器娃娃
0 \4 F- [' ?% a应是A

jiajia

我选的1 D 2 A 3 B

瓷器娃娃

根据GB/T19001-2008标准，7.3“设计和开发”是指（D产品加过程 ）
可参见标准7.1的注2

cxs36s2003

用公式去计算男女生的多少，纯是胡弄，应该是D

cxs36s2003

设计和开发的范围在定义中，写的非常清楚

忘忧草

第一题：Ａ，第二题Ａ，第三题Ｂ

ldp0311

设计和开发包括产品设计和开发、过程设计和开发、体系设计和开发，ISO9001标准对设计和开发的要求是针对产品设计和开发。标准中小注不是标准要求，而且7.1小注只是说可以将7.3要求应用于产品实现过程的开发，并非是必须的必要的。TS16949有过程设计和开发要求。

聂蘅

1楼B，2楼A，3楼B

聂蘅

根据GB/T19001-2008标准，7.3“设计和开发”是指（     ）
* E* e; l4 }' d0 pA.体系  B.产品  C.过程   D.A+B+C

( N" _; ?5 H+ X( z2 o此题我选的是：产品  标准的原话。
$ ?1 B* v& Y+ ]* I: Q但，印象中设计和开发包括：产品、体系、过程

请那位高手指点一下。谢谢

huterjiang

应该是D，A，B，楼上解释的有点小问题，就是人数不能为负数，所以也就不能用那个公式来计算。

hgw

俺选择的D、A、B

xiayu490624

我认为应该是A、A、B