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班组
导读:班组是企业最基本的管理单元,是企业管理的细胞,是企业经营的基础,企业的PQCDSM等绩效目标都要通过班组来实现,不断加强班组建设,提升班组管理水平,是企业管理活性能力,本文谈谈班组长日常工作要点。
一、什么是管理?
1、管理就是管事理人,管理就是通过PDCA循环达成目标。
) o& N) I+ p7 f' B3 s' U2、管理又是管事理人(应做到): , L. A& w8 I b2 L1 b; p
" G% K3 a* ~/ W1 [事事有人管;
事事有标准;
事事有检查;
事事有结果。
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3、班组长职责:
( c, g% K9 H/ o) R: ?& ^(1)安排工作,保质保量按时完成工作计划;
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(2)管理人员,提高自己及下属能力,创造良好的工作氛围和环境;
* g+ c. G; D" r4、管理者也是被管者
6 {* W0 n+ Y7 v6 F! L8 \* L(1)管理者应学会定位,扮好角色
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不怕碰硬,越碰越强;
善于沟通,协调能力好;
千里眼,辨别真伪,能正确判断;
将军肚,宽宏大量,能容忍大事;
飞毛腿,能在发生问题的第一时间到达现场。
* t; G7 t; C K(2)管理者必备的能力
Y& @; |9 `8 j% j. X- x当好被管者才能当好管理者;
去掉自我,融入团队;
不断学习,乐于接受新知识;
学会忍辱负重,经的起挫折;
下属犯错要负连带责任;
要持才助上,绝不持才傲上;
不做“三拍”领导;
不做“员工代表”。
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二、班组长一日管理
1、班组长一日工作
) ^# Q P# g5 v# F& I7 r) m(1)目标管理:准时开工率,质量管理,机器效率,人工效率,完成率,产出率
/ D) d- ~! [4 W( u: X(2)4M1E变化点的管理(生产管理5要素)
. q9 @2 B0 M0 \; O' ?: w
4M:
Men 人
Machine 机器
Material 材料
Methoed 方法
1E:Environment 环境
: b# _3 F$ v$ _
(3)6S管理:现场安全的管控,现场卫生的管控,现场工作氛围、公司风气的培养
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三、召开班组会
(1)早会的目的
7 y( F/ |, i$ |% D+ x1.信息传递
2.工作氛围
3.工作安排
4.员工指导、教育
$ g$ y! ], |; Q( E8 b9 w- B(2)班组会的意义
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1. 增强集体观念;
2. 上传下达,保持良好沟通;
3. 有序安排,提高工作效率;
4. 创造良好的工作氛围;
5. 引导良好的工作习惯;
6. 培养良好的部门风气。
1 h" a v5 C- m& t(3)早会的有效利用
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1. 3分钟观念引导
2. 品质教育
3. 安全知识
: u* r1 M0 f9 o( H四、生产前确认
1. 材料的准确性
2.现场单据的填写
3.首检的核查
五、品质巡检
1.检查工艺执行情况
2.检查设备运行状况
3.检查标准化作业实施情况
4.检查产品品质情况
5.及时发现变更点,事前对应
: R+ I. ]; E0 E. L |8 K六、有效的班组沟通
(1)知识、态度、沟通技巧
- N% }) t/ ^( y% ^, w沟通的定义:为了设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递
沟通的效果是:不在于你说了多少,而在于对方接受了多少信息差(informationgap)沟通就是在讨价还价中寻求一个平衡点。
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(2)表达的要点是:积极心态、建立信任、讨教智慧、促进了解、沟通有益、沟通志在解决问题,不存在你死我活的斗争,要善于说好话,谋求一致目标,承认分歧,肯定对方的优点和努力,坦言期待,找到解决问题的平衡点。
, x: a2 [* k/ F* m5 e! V七、倾听的要素(SFEN)
S:微笑(smile)
F:身体前倾(Forward lean)
E:目光交流(Eye.Comnlunication)
N:点头(Nod)
八、沟通定律
黄金定律:你想怎样被别人对待,就怎样去对待别人
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白金定律:以别人喜欢的方式对待别人
, m- |0 l/ v- U' }% w) k
九、基础工作的方法
1. 5why 3G
1 A; |9 u i$ e) N* d
5why:发现问题询问五次为什么?
3G:现场 现状 现物
, D" g+ s: r+ P% r" L1 [2. 5why 3H
% G7 W6 p# j) O1 q c" s% P5 z) J5why:
问题内容是什么?What?
是谁发现或发生在谁?Who?
何时发生/发现?When?
何处? Where?
为什么是问题?Why?
E: J0 D! w5 \# x( T" m0 M
3H:
如何解决?How?
影响程度?How many?
付出成本?How much?
& f$ ?+ w! l: q2 ?3. 运用DMAIC循环解决问题
) A, G) E4 b, q: D9 ?! l$ aD:明确定义(明确问题) (define)
M:准确的测量问题 (rneasure)
A:科学的分析问题(analyze)
I:对策确立,实施改善(improre)
C:效果评估,改善维持(control)
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