审核记录的一致性

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rml 发表于 2021-5-22 11:24
* Y/ B3 C  }3 T. k/ h: H3 j入你老母，你读不懂就没证据了？那么多读懂了，认同的你批眼被球日瞎了看不见？
挂批东西。
2 S$ p6 \0 A0 @4 z) I凭空不凭空 ...

你指责如有证据说出来呀？！不说出来怎么谈看懂、看不懂？无稽之谈。没有证据就附和，这妥当吗？
你的无缘由的指责：“阅卷老师“读不懂标准、弄不懂概念，乱要求”。难道这种抹黑本身就是证据？你这一歪理跟谁学来的啊？

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rml 发表于 2021-5-22 11:24
! A3 T& r$ f8 l# Y入你老母，你读不懂就没证据了？那么多读懂了，认同的你批眼被球日瞎了看不见？
2 F' L9 r. Q* Q9 C, e& j挂批东西。
; Y# [6 x( G: L5 f凭空不凭空 ...

问题回答不了，议题又不愿讨论。空话不管用了，XX技穷，最后一套拿出来哈，把“X你老母”又搬出来，那么多人早已看到你的丑恶腔调了！你哪里是来讨论议题的？可能是一块“边角料”哈？
——顺便，把句子理顺一下，否则，别人真的读不懂啦？！

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rml 发表于 2021-5-22 13:23
你这东西，读不懂帖子还好意思闹个不停？
9 n# }1 u/ `4 @  e6 f没说有证据，其他人怎么看懂的？
读不懂文字吗，看看其他人怎 ...

你是评论吗？你是凭空抹黑阅卷老师。你是凭空指责别人，别人不可以问一个缘由吗？
; N0 G& l% C  }; c3 r你凭什么说别人““读不懂标准、弄不懂概念，乱要求”？
) D/ S4 g1 B6 B8 `/ x& Y6 I——指责别人不需要证据，难道你是法律法规的化身？你说话就是法律法规准则，必须遵循？
——你凭空瞎扯，解答不了，还称别人是在“闹个不停？” 你不回答还好意思乱扯吗？

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7 d8 V+ b) p* y: x

rml 发表于 2021-5-22 13:26
挂批东西，守着评论文字要证据。
; f9 c) [, Z& Z, ]评论的证据就摆在那里，就看不懂。
/ E- T2 |# [& U4 m这种东西也好意思出来不懂装懂。

你自己心里清楚，如果继续与我们讨论下去，再说分清楚““业务”与“过程”的“理论”，就可能要“出问题”了，赶紧“煞车”哈？

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rml 发表于 2021-5-22 14:32
% E4 F* P# t9 K  O% z这个不懂装懂，连文字都读不懂的挂批，想象力还真丰富。
还真能精神胜利。
6 d7 y9 \- z9 ?连“业务”和“过程”都分不清 ...

三个问题点得无言以对，显示出不懂装懂的假把式！
* ]8 ~8 c: b) ^3 s1 Q, s
1、阅卷老师哪里“不懂标准、哪里弄不懂概念，哪里乱要求”了？
2、别人哪里“分不清楚“业务”与“过程”“？哪里“不懂装懂”，哪里“又好卖弄”？
3、就楼主议题内容而言，标准第4章与第8章该怎么“分清楚“业务”与“过程”“呢？
    自己根本分不清，还大言不惭说别人分不清？
, ]1 ^7 r# d, _6 U7 c4 H* [. p4 x5 e

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发了6个帖子，尽是空话、废话及脏话。——滥竽充数，还散发臭气。三个小问题，连半个都不敢回答，太没劲了。
; L) w6 j7 W% n, h# T, l7 r
* G4 D. U/ t( C! C你只有指责、没有证据，这是空中楼阁。你指责，却回答不了三个“凭什么”问题，你指责根本不是讨论，只是摔帽子。
, L: R' h1 k$ w6 o这么无能地退缩，除了被人笑，还有什么用场？

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rml 发表于 2021-5-23 10:18
哎呀！这个老挂娃子挂得好高深！
你不懂啊？
这三个“问题”恰好说明你完全读不懂文字。

- A/ s- H+ P7 l, p  ?是你带头指责阅卷老师“读不懂标准、弄不懂概念，乱要求。并说别人：“分不清楚“业务”与“过程”。不懂装懂，又好卖弄。” 不问你问谁？
. l/ |( L6 Z/ a追问一下，何以证明？便哑口无言了，你不是毫无应对能力吗！？鸣金收兵啦？

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rml 发表于 2021-5-23 10:29
+ o" H: }2 j1 r+ L, `2 A" W1 u大家说，这种完全不要一点批脸的、完全读不懂文字还完全不通道理，不懂还硬要装懂，无休无止胡搅蛮缠的贱货 ...

你指责的观点，还指望别人帮你解释？大家都在看你能不能解释关于你指责的“三个问题”，你解释不了，那就是光说不练的假把式？！还会错吗？