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    人员的学历证书可作为一种能力的证据。对吗?

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    发表于 4-24 13:55:53 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    人员的学历证书可作为一种能力的证据。对吗?2 W) R3 y5 B8 }, y, }

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    当然“ b)基于适当的教育、培训或经验,确保这些人员是胜任的;”  发表于 4-25 03:47

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    发表于 4-25 02:59:52 | 显示全部楼层
    那是资历,不是能力
    % p% e0 P5 [0 l! n" k

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    学力和学历是有区别的  发表于 4-25 11:31
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    发表于 4-25 03:41:30 | 显示全部楼层
    是的。7.2
    b)基于适当的教育、培训或经验,确保这些人员是胜任的;
      这里教育就是指的文凭之类的证据。
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    发表于 4-25 08:46:32 | 显示全部楼层
    但,不是唯一的,往往仅作为“入门”条件。能力不仅仅看“证书”。更重要的是实现预期目标的本领。
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    发表于 4-25 10:44:33 | 显示全部楼层
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    发表于 4-25 10:50:05 | 显示全部楼层
    lshj1943 发表于 2021-4-25 08:46
    / Z) V9 ~% j! |8 [% H9 N9 D# N但,不是唯一的,往往仅作为“入门”条件。能力不仅仅看“证书”。更重要的是实现预期目标的本领。
    5 o0 v3 X4 J) ~& C+ a- f$ L7 k& |, v, f
    有知识,有文化。文凭当然不是唯一的证据啦,学历不是唯一的,学力才是硬道理。
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    发表于 4-25 11:45:44 | 显示全部楼层
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    发表于 4-25 13:22:28 | 显示全部楼层
    学历只是代表过去,仅仅是敲门砖,对于现在的能力起不到什么作用,就像协会的审核员资格,食品的必须是食品专业本科,就有些不近人情!
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    发表于 4-26 00:18:51 | 显示全部楼层
    学历不代表能力。。。
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    发表于 4-26 02:01:06 | 显示全部楼层
    人员的学历证书可代表人员一部分的知识水平;
    6 y+ e8 x' [, H人员的知识是在应用之后才能证明其是否有实现预期结果的本领。即是不是有能力。
    2 l1 ?( U9 m/ ?. T& w- x9 V——直接说,人员的学历证书可作为一种能力的证据。不妥。
    9 m# t+ B. q4 @     最多说,人员的学历证书可作为他可能有某方面能力的“知识基础”。
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    发表于 4-26 02:06:14 | 显示全部楼层
    这道判断题是对的。
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    发表于 4-26 03:00:41 | 显示全部楼层
    sly2016016 发表于 2021-4-26 00:18: i" p2 u0 F- M
    学历不代表能力。。。

    6 W5 ^5 c9 Y" l1 I& J0 I' W学历不能代表能力,什么可以代表能力。文凭是国家认可的都不算数? 正确的说法是学历不能完全代表能力,或如楼主表达的,人员的学历证书可作为一种能力的证据。

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    知识在应用之后才能证明其是否有实现预期结果的本领。  发表于 4-27 11:12
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    发表于 4-26 03:59:55 | 显示全部楼层
    没有这一纸学历遮羞布,你连考审核员的资格都没有,间接性的承认了学历是能力的一种体现。
    . j# P0 L" r* X! y" y, Q口是心非的说重能力轻学历。干的却是拼命把学历资格提高
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    发表于 4-27 04:22:51 | 显示全部楼层
    幼儿园 发表于 2021-4-26 02:01
    ' Y" `+ s2 W# O# L$ f人员的学历证书可代表人员一部分的知识水平;
    5 @# A8 L! L, t8 @$ c人员的知识是在应用之后才能证明其是否有实现预期结果的本领 ...
    ! i" d+ c' Y# V' G
    学校及课本上学的不仅仅是知识,也有应用知识的能力,实际上知识和应用知识是分不开的,如 利用数学的四则运算知识, 做解路程问题的应用题,利用语法知识写文章等。都是知识与运用知识的有机结合。
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    发表于 4-27 04:26:46 | 显示全部楼层
    幼儿园 发表于 2021-4-26 02:01& i7 C- j# Q  }
    人员的学历证书可代表人员一部分的知识水平;& d) L, @9 F6 p$ \! w6 ~- z
    人员的知识是在应用之后才能证明其是否有实现预期结果的本领 ...
    5 f0 F  j& d+ R$ i4 j
    知识和应用知识是很难分开的。学校里学习的既有知识也有如何应用知识,如:利用微积分知识求自由落体的瞬间速度,利用语法知识写文章等

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    rml
    脑袋一锅粥,话都说不伸抖。  发表于 4-30 04:42
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    发表于 4-27 08:01:07 | 显示全部楼层
    当然正确了。
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    发表于 4-27 11:15:08 | 显示全部楼层
    知识是在应用之后才能证明其是否有实现预期结果的本领。

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    见15楼  发表于 4-28 01:56
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    发表于 4-29 11:45:04 | 显示全部楼层
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    发表于 4-29 11:49:43 | 显示全部楼层
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    发表于 4-30 11:28:04 | 显示全部楼层
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    发表于 5-1 10:30:00 | 显示全部楼层
    对“知识是在应用之后才能证明其是否有实现预期结果的本领”这观点,若认为有错误,可别含糊其词,可以直接批驳呵。
    % M0 w% I* z' X& ^  j# T( a( u4 k: t5 l$ ]8 K
    你说:“知识就是力量”被“批驳”倒了。
    " n0 n9 r/ T/ F2 U3 j——正确的知识、准确的应用,不可以帮助我们实现预期的结果吗?5 F! l+ ^  \% c2 P
    ——“知识就是力量”被“批驳”倒了,不是“知识”无用了。标准就有7.1.6组织的知识:组织应确定必要的知识,以运行过程,并获得合格产品和服务。
    3 h$ z% x3 I* Q- x. O- g有知识看懂了吗?
    7 Y% G/ `+ a7 n$ a0 Y( `5 E

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    你19楼说:知识就是力量”被“批驳”倒了,——想赖掉吗?说了不认账,可耻。  发表于 5-1 10:36
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    发表于 5-6 16:18:35 | 显示全部楼层
    证书可以作为能力的一种证据。虽然只是能力中的一种。
    ( Q; y" q' e) x比如,审核员注册需要本科,现在放宽到专科毕业。, O$ x  j4 P- o: _
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