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这题的参考答案我觉得有点问题,请高手指教

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发表于 3-19 18:35:26 | 显示全部楼层 |阅读模式

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 楼主| 发表于 3-19 18:38:18 | 显示全部楼层
我觉得参考答案不对,是这个原因,车厢的温度不是为了满足运行需要,因为火车运行,如果不是为了乘客舒服,就不需要空调的,为什么提供调是为了满足乘客舒适的需求,所以是满足客户的满意!现在温度不对了,火车开车是没有问题的,

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你准备判哪个条款?  发表于 3-19 19:36
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发表于 3-19 21:16:31 | 显示全部楼层
这是客车服务温度不合格输出,没有及时控制,造成旅客不满意。$ q! c2 n0 ~5 _5 ^! N. m% A* Z5 g
应该考虑不符合8.7.1条要求吧?
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发表于 3-20 05:19:44 | 显示全部楼层
不合格事实就是有章不循,答案有什么不对呢?如果说答案有问题,就是在描述不合格事实中,“旅客纷纷抱怨”这一句话是多余的。

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我也觉得是未履行承诺!不是有章不循的问题。  发表于 3-23 12:50
不是有章不循,是有承诺但未能履行兑现。  发表于 3-21 09:32
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 楼主| 发表于 3-20 08:15:20 | 显示全部楼层
幼儿园 发表于 2021-3-19 21:16
* o& @* q: E4 N6 B4 a7 [这是客车服务温度不合格输出,没有及时控制,造成旅客不满意。
7 _1 `! B! P6 O4 z应该考虑不符合8.7.1条要求吧?
7 N# a- ^& T- n! U; W  y7 U
我也是这么认为,但是想听听专家的意见

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详见43楼  发表于 3-21 14:37
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 楼主| 发表于 3-20 08:17:07 | 显示全部楼层
wxsunhao 发表于 2021-3-20 05:19
5 A- J( I# C3 T: g, {2 \! ~. h不合格事实就是有章不循,答案有什么不对呢?如果说答案有问题,就是在描述不合格事实中,“旅客纷纷抱怨” ...
# K& b  w5 D. }- {6 ~  i  f
所有的问题都是有章不循。具体到车厢的温度不符合,究竟是属于输出不合格,还是不能满足资源运行的条件。
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 楼主| 发表于 3-20 08:19:03 | 显示全部楼层
策划的温度要求,目的是满足乘客舒适性的需求还是满足列车运行的需要?
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 楼主| 发表于 3-20 10:27:01 | 显示全部楼层
好的。我找找看看
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 楼主| 发表于 3-20 13:12:26 | 显示全部楼层
rml 发表于 2021-3-20 11:21/ S# }( a3 w+ g+ y# d. n' T
是服务特性要求。不是列车运行要求。/ f' r9 s/ a* V- I
但这题作为审核案例还无法判定。9 q( V% K7 X0 L- l& {! r5 T7 S4 Q
作为情景判定也不充分。
0 i! z6 [# U; O1 |- k# C
谢谢你,你说的就是我想说的!非常感谢!只是遇见了这个考题,依葫芦画瓢照搬答案就可以了!!
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书剑 发表于 2021-3-20 08:17
9 _4 z7 U6 [, y0 U. H& u. K所有的问题都是有章不循。具体到车厢的温度不符合,究竟是属于输出不合格,还是不能满足资源运行的条件。
/ n, n# K2 b# U; i/ S" O
不是有章不循,是有服务承诺,但却未能履行兑现。
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发表于 3-21 09:57:06 | 显示全部楼层
rml 发表于 2021-3-20 11:21) j  {( ~" J; y+ }8 @0 H' b
是服务特性要求。不是列车运行要求。: C4 E- B8 l' E
但这题作为审核案例还无法判定。6 X" t0 u# u; U1 Y5 t
作为情景判定也不充分。
构成了输出不合格。但是顾客抱怨的不合格
  ----顾客抱怨不合格是什么不合格? 是顾客不该抱怨的,还是顾客抱怨没处理的? 题目只有顾客纷纷抱怨这个信息。没说如何处理顾客抱怨,按你的意思就应该是顾客不该抱怨了。
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rml 发表于 2021-3-20 11:07
0 d' l5 p( b; c; [  }“有章不循”这处条款被用得太滥了。% V. a: j' n( u& v
这个条款,最早在87版“工序控制”、94版“过程控制”中提出的过程 ...
6 y- c# t' A1 u  F) ]3 r
东拉西扯,思维混乱,缺乏参加讨论的专业水平。8 S8 [5 e5 i% X! g1 Q! `* @
离开议题,为的是寻思攻击他人。一付“吃相”实在太难看。! L& t; v9 v8 A  @- [% W6 t

' Z& ?$ F, A: G& u% U& a6 x4 f——为什么不敢去相关议题下,正面摆出证据回答对你的批驳呢?躲在这里发几句牢骚有何用?
% s8 N8 J0 }) M& b& s8 Y
8 X) X7 H# P& R7 m6 q, l* e( k——千方百计贬低指责标准,就是为了抬高自己身价,同时“推销”自己歪曲标准的谬论吗?
  ], U4 Q1 u$ R" C; k& M# Z* }# A     难道标准可以随意曲解的,让网友听你的“指导”去理解吗?  大家会信你错误的观点吗?哈哈~% O6 {% ~" P! M( H- _7 r9 S

6 L. n; ?% F% @: K
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rml 发表于 2021-3-21 10:17' G% N/ u9 |2 z$ O
按我的意思?
/ s% S& D$ {/ X5 }3 g0 I$ ?我的意思,是你这种胸无点墨,不懂装懂的东西能够理解的吗?
  a9 K! d. O; H1 @5 E' j我从未授权你这种东西 ...

2 G0 @0 N, R5 S% v8 G你看清楚题,这是顾客抱怨的不合格吗?题目为什么要写顾客纷纷抱怨都不懂。构成了输出不合格。就按构成了输出不符合判。 顾客抱怨是什么输出?逻辑又乱了
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rml 发表于 2021-3-20 11:13
4 e, [* Z$ I- j$ [$ f这就叫不懂装懂。& P3 ~2 T7 [+ C" s) t
这没有读懂标准,只会望文生义——见到”不合格输出“,就以为8.7。结果连8.7要求的是 ...
) i7 M8 @" `. r( M- {6 F! Z
“客车服务温度的不合格输出”不是事实吗?
6 ~" S2 v% G% B; T找不出证据,笼统泛泛而谈一番“感觉”,装深沉样子,这才是不懂装懂。
; L$ p6 e  _* P9 U. N, Z$ a  V7 X. o- `# d6 P! W+ A% a9 p+ Y/ Q
——如果考生这样态度去参加考试,不是玩完了?谁会上当啊?
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rml 发表于 2021-3-21 10:42" {9 h" g: {! U, w# ~+ i
你看,迫不及待地跳将出来,结果,又显示的还是你读不懂帖子了吧。
0 C0 {2 v( \- P老 子哪一句说了““客车服务温度 ...

) a, ~1 X% O$ r/ ~: F, p你泛泛而谈,“情景是:构成了输出不合格。但是顾客抱怨的不合格。整个情况,没有组织质量管理体系的任何活动。也没有体现出审核场景。所以无法判定。…”
, F5 P1 }5 c2 K2 D" z6 f  {4 E3 [8 ]
——你究竟找出了什么不符合的证据?
! {. ?" D/ j3 W! Y/ `7 k      在说你在空谈“感觉”,尽说这也不是、那也不是,最后来个“无法判定”。这不是不懂装懂、在装深沉吗?
5 ^4 X8 v7 X% x7 s4 Y/ F  k      如果考生听你的“无法判定”,那不是完蛋了吗?

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我找出了证据,也考虑了不符合哪条要求?你说不出那个是证据,来个“无法判定”。二者之间还说啥呢?  发表于 3-21 12:09
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 楼主| 发表于 3-21 12:11:53 | 显示全部楼层
幼儿园 发表于 2021-3-21 11:59
& t# k% p) F2 j% F/ ?你泛泛而谈,“情景是:构成了输出不合格。但是顾客抱怨的不合格。整个情况,没有组织质量管理体系的任何 ...
9 k7 a) X# U! v3 n& Z; D3 w% |
请你也给一个明确的指导,谢谢!

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已经在三楼帖子回答你的议题了。有不符合证据,有判不符合条款的考虑。请查看。  发表于 3-21 14:03
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 楼主| 发表于 3-21 12:13:50 | 显示全部楼层
一剑封喉 发表于 2021-3-21 09:341 k+ e% V# D2 }5 `, D
不是有章不循,是有服务承诺,但却未能履行兑现。

) ~, E0 m' U6 D  `4 d9 ~我也是这么认为的,但是因为是初学,不太懂,能不能麻烦给一个明确的参考答案?
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发表于 3-21 12:17:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 牛角尖 于 2021-3-21 12:19 编辑
) }! [/ C, s6 c- ~
幼儿园 发表于 2021-3-21 11:59! L- o; r( R% i- \
你泛泛而谈,“情景是:构成了输出不合格。但是顾客抱怨的不合格。整个情况,没有组织质量管理体系的任何 ...

9 m3 H, t' |! V: f, _他说是顾客抱怨的不合格。也就是说题意的情景是产生了(有关不合格)的顾客抱怨的不合格。

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你别忙着给他找不符合证据,他脚踩两边,模棱两可,就是吃不准。所以最后才会“无法判定”。  发表于 3-21 12:31
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