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楼主: 牛角尖

设计和开发阶段和评审、验证、确认的关系

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发表于 2-3 12:36:24 | 显示全部楼层
rml 发表于 2021-2-3 09:25
* ?& _* ~" C; T哦。现在是”反驳:了?不是回答你牛老师了?1 S- V; W5 t+ m7 p
反驳别人又不敢承认,还矢口否认的。只可能是“挑衅”— ...
+ u; y) v6 H8 Q& E9 s" C& }: ]6 V% Q
把讨论驳斥你的观点说成是“挑衅”。这是在为你辩论失风时,肆意谩骂污辱别人找个借口”
# }" C- F. o* u* |1 w
) b, H) K* B" U9 e# c——这段话是指回答牛老师的那个帖子了吗??连这句话都读不懂,不可雕琢也?0 ~+ a4 }* v# d3 |0 X0 m
——我在那个帖子只举了三个利用样品、样板作为设计验证的例子,没有提到你,也不想点评你的帖子。
8 J: U5 H+ y3 q
+ \$ \' h2 u0 Z3 R——如果,你认为例子不够典型,我还可以举出更直接的,利用样品来验证建筑工程设计的例子,需要学习吗?
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发表于 2-3 13:16:34 | 显示全部楼层
rml 发表于 2021-2-3 09:168 \$ R% m5 K. P6 P1 e& N
痴呆,到老 子原帖看清楚了,老 子说的是”建筑设计“,不是你痴呆理解的”建筑工程“。没包括你痴呆 ...
$ P: O8 v: q4 l8 F& q
在10楼、18楼以及后面帖子说的都是讲“建筑工程设计的样品及样板”的例子,你没有看清楚吗?7 t; k! j; [5 g" l* l, P0 [; n
——你回答了吗?
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发表于 2-3 13:29:56 | 显示全部楼层
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发表于 2-3 13:36:55 | 显示全部楼层
再举个建筑设计采用样品(模型)做设计验证的例子:4 {( j- N* |! N
五百多米高的“上海中心”大厦,设计出来后,是利用模型做风洞试验结果,验证设计的建筑物其风荷载是否能满足设计输入的要求:6 o; W7 r0 c- e6 _5 j: B/ \
这样试验做法也是相关标准的要求。
, g8 X1 z! j. {) j' p

点评

还有很多这样的例子,不胜枚举。但可能又人会认为你举例就是在“挑衅”他的理论了。——这是传播知识,小菜一碟。  发表于 2-3 13:51
这个用样品做设计验证的过程,翻“ISO标准语文读本”是找不到的!  发表于 2-3 13:42
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 楼主| 发表于 2-3 18:55:18 | 显示全部楼层
幼儿园 发表于 2021-2-3 13:36
7 {/ g/ ~, d( T2 Z0 W再举个建筑设计采用样品(模型)做设计验证的例子:
7 E- G4 D$ U* F4 X五百多米高的“上海中心”大厦,设计出来后,是利用模型 ...

3 N" H. m& Y2 i  C  o7 C# m看来你在建筑工厂方面是下了功夫的。如果不猜错应该是50430审核员。50430的考题很专业。和考一建的题很多都是一样的。

点评

看得出,有时候看问题的高度取决于接触层次。鹰有时候飞得比鸡低,但鸡永远飞不到鹰那么高。  发表于 2-4 08:29
标准的主审是朋友,碰到问题时向他请教的。  发表于 2-3 21:46
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牛角尖 发表于 2021-2-3 18:55
5 B! f6 ?1 X9 P, J& F0 V3 O6 H看来你在建筑工厂方面是下了功夫的。如果不猜错应该是50430审核员。50430的考题很专业。和考一建的题很多 ...
0 [( X  f7 b8 |/ ]2 V
欢迎挑衅?是这样吗?你认为大家都会相信吗?/ N$ z) N, e1 R& T
——论坛上大家讨论点评决不是什么挑衅,这些讨论点评是符合论坛规则的正常活动。
+ W2 x/ s4 e9 d, v8 X" \前面rml每当在讨论点评中下风时,就借口他受到了“挑衅”,受到了“纠缠”,接着就公开谩骂污辱别人,污秽的帖子会普天盖地而来。并宣传这是“正当防卫”,别人挨骂“罪有应得”。振振有词证明他骂得有理。rml请你自己查一下,你论坛上公开谩骂污辱别人人格的帖子有多少份?这些就是你所说的一种“欢迎”吗?* z9 Q1 ?( [  `8 W1 T
——难道今天rml说一句“欢迎挑衅”,我们就能放松警惕,忘记前面的经历、再和你rml一起讨论吗?(我已经是只举些例子,不作点评了),今后再和你rml作讨论点评是不可能的,今后这些观点与我完全无关。
- n# a0 L. x7 W( c
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 楼主| 发表于 2-4 08:29:32 | 显示全部楼层
牛角尖 发表于 2021-2-3 18:55
- Z& J# c6 }" Z0 {( y% g: _看来你在建筑工厂方面是下了功夫的。如果不猜错应该是50430审核员。50430的考题很专业。和考一建的题很多 ...

1 Y1 k* k4 Q9 ^' {8 V0 o% `7 p4 v看得出,有时候看问题的高度取决于接触层次。鹰有时候飞得比鸡低,但鸡永远飞不到鹰那么高。
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 楼主| 发表于 2-4 09:58:00 | 显示全部楼层
rml 发表于 2021-2-4 09:350 K# p) k0 K2 v
你就一只没毛的雀雀儿,死鸡儿东西。- L6 V: [1 x& F
你以为能被人甩抖两下,就扶摇直上,东海北溟了?  T; P5 P7 @2 g4 `& d
哈哈哈哈
/ P& C/ U( a: {3 T
我发帖的目的不针对任何人,只是提倡尊重专业权威。也为幼老师有这么高水平的朋友而高兴。这是令人羡慕的事情。关你什么事?怎么?对号入座了?
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 楼主| 发表于 2-4 10:27:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 牛角尖 于 2021-2-4 10:28 编辑 4 c% V- r# E; r- }1 S5 o
rml 发表于 2021-2-4 10:252 i; @# c: x/ J* d6 G! _- Q
你是真心吹捧“幼老师”?
3 R6 y8 ], `6 V0 ]9 w. _9 _你如果稍微读得懂一点点标准,就应该知道模型不是样品。而是模拟条件的一种情 ...
' X: V% V) l2 L: K  W0 z+ S
我发帖的目的不针对任何人,只是提倡尊重专业权威。也为幼老师有这么高水平的朋友而高兴。这是令人羡慕的。。。   你连这样的贴子都要去对号入座?   不过你这个建筑工人的专家我肯定不会去羡慕。
5 H& G8 W0 M& t  P. E
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发表于 2-4 10:31:57 | 显示全部楼层
送进风洞做试验的物体,试验人员一般都称其为样品
/ Y: s+ b: n0 ^* b/ O9 K9 ]" k( s0 F. h) |  d" U2 \

点评

号称在公司负责“检测中心”的,怎么“样品”的含义也不明白,检测对象模型时,这模型就不是检测的样品了吗?——实物、替代的模型都可以作为样品!  发表于 2-5 09:28
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牛角尖 发表于 2021-2-4 10:27
8 ^: H0 H6 I( ^$ ]4 C8 U我发帖的目的不针对任何人,只是提倡尊重专业权威。也为幼老师有这么高水平的朋友而高兴。这是令人羡慕的 ...

5 b% [. r, P! N0 |! C+ x 什么是网友?网友应该多作奉献,相互学习,取长补短,尊重对方。真是网友就不会去欺凌污辱别人。
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 楼主| 发表于 2-4 10:48:26 | 显示全部楼层
rml 发表于 2021-2-4 10:43
. x% R# ]9 A. L) d: t! c我等着你们从标准与设计实践角度反击呢。
/ n& t4 l5 F1 @/ g; {. r3 z别老扯你那低劣的挖坑设座手段。
' D1 E7 L$ _  {+ q. e4 Q% d) P
有一句话要落实:产品设计是“做成什么样子”,工艺设计是过程设计是要“如何做出来”。是吗?与你的原话可能有点不同。如果不同就改成你的原话,
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