设计和开发阶段和评审、验证、确认的关系

牛角尖

rml 发表于 2021-1-29 10:12
4 r3 h8 N* `9 ^看来，整个软件术语标准的编制者在你这种不要脸的东西面前都没脸面了。
7 {! ?2 i* v7 ]# R3 R你们这些混账东西。根本就不懂专 ...

3 s) d# D) Z3 e3 I* h& ?1 C$ n你说的那个“你们这些混账东西”就是现在大多数的软件企业。你一个没审核过一家软件企业，也无软件企业咨询经验，连软件公司的门都没进过的人，在这里妄议软件专业。你说的和实际情况不相符。是你自己编的，编的又不像。本论坛很多这个专业的，有的还是20000和27001审核员。大家会自己思考的。

牛角尖

rml 发表于 2021-1-29 10:22
( i6 ^: {/ B8 ?唉。我没见过你说的。我只是自己做过、审过、施工过。
9 ]1 K5 H  a" |* X你篇篇都是笑话。大爷不想给你讲细了。就让人笑吧 ...

" H5 M: m6 e, R7 T; I* q7 E$ m* h3 B建筑工人确实值得骄傲，但修铁路的民工不值得骄傲吗？当时还有个响亮的官方称呼“铁道民兵”

牛角尖

rml 发表于 2021-1-29 10:53
. y8 N3 @! E9 t9 X你是多数软件企业吗？
哈哈，没理了就搬”多数“出来。没看懂我说真正的多数其实是在应付你们的无理要求 ...

4 G4 @  I8 I7 I; x“你们这些混账东西”是你说的，
你去问问哪些专业人士，详细设计说明书是什么？百度都能搜到一大堆。他不可能不知道。
你还怀疑建筑设计的2个阶段或3个阶段或一个阶段吗？
搞清楚什么是阶段，什么是阶段里的活动吧？
不和你说了。说不赢你。
% m# x. k. \& @5 T3 U过2天总结一下这个话题，过年了。

牛角尖

rml 发表于 2021-1-29 11:17
- ~& N: \8 K. p! h" T* @9 L我本来只是一个游戏者。而你们，实际上是图利者。
其实我什么都不在乎，只要求每个、每次游戏都绝对要认真 ...

* D8 R! \$ H1 @" x不是的，你才是名副其实的图利者，前段时间你还在坛子里兜售付费看你的文章，结果被删帖了，忘记了吗

牛角尖

rml 发表于 2021-1-29 12:17
! J4 u! Q1 N# }0 O2 X# \7 i; e8 |哦。凡是收钱的，就是图利的？
! P* K1 g4 s: q你们没收钱，就不图利了？
那你们厚起脸皮，一个话题被驳倒了，换个话题 ...

4 p( r6 E( k& y2 p! _9 ?你是违规做广告，被删帖了。知道点羞耻吧

幼儿园

“过程的“输入”，是指被转换成“输出”的过程对象。而不是活动与控制方法”。这是哪个标准文件说的？
——对此，大家看一下标准怎么讲的，8.5.1a)可获得成文信息，以规定以下内容：1)拟生产的产品，提供的服务或进行的活动的特征；2)…。
- P* T9 G3 Y% C  A9 t( D——如果施工过程没有设计部门的信息，施工队怎么施工？怎么能说设计输出这不是施工过程控制的主要的输入呢？
6 C3 N# p% L+ x1 s5 ~! \% B0 c
: F0 ^6 W: `- ~——问题根本回答不了，只有用谩骂或者借口“图利”等话题扯开去，这是一贯的手法了？

幼儿园

这里在讨论建筑施工过程，你说“习惯上，过程的“输入”，是指被转换成“输出”的过程对象。而不是活动与控制方法。”
- C) @& r8 q9 q& _——这是哪里发明“习惯”，标准有这种“习惯”说法吗？标准8.5.1a)是怎么讲的，你又说什么“习惯上…“这不是在误导大家吗？

幼儿园

6 s4 i# d0 J+ ?9 H+ l& [+ l$ S

rml 发表于 2021-1-29 16:20
读不懂了吧？
; P( f. L, c  t/ }, C标准说“通常称（为）”、“有时是指”都是在介绍习惯称谓。
% M# v8 l, o3 O9 i要好好学习，不要天天向下了 ...

  e5 x' V# h9 W! u- R6 W在讨论建筑施工过程，你说“习惯上，过程的“输入”，是指被转换成“输出”的过程对象。而不是活动与控制方法。”
——你这些话是标准说的，还是你自己说的？你能够解释清楚吗？
——能把你自己说的“习惯上，……”比着是标准说“通常称（为）”、“有时是指”都是在介绍习惯称谓”。难道你自己的“说法”可以比着国家标准吗？
——你哪里找到依据说“标准说“通常称（为）”、“有时是指”都是在介绍习惯称谓的？能介绍一下这个解释的来龙去脉吗？

幼儿园

“你罪有应得呀。你说这些，不都就是证据吗？痴呆，老 子不过是正当防卫而已。懂吗？”
& ?6 |+ _' g' c. h& }. q9 h——你说我“你罪有应得呀”，这有“罪”可不是随便说的，需要你拿出支持你的证据，等候你给予证明呵。
——你承认了“老 子最近为何专门污辱你俩”，但我可没有承认过最近“污辱到你了”。你哪儿来“正当防卫”之说？
* d: N+ m5 Z0 w2 m& p5 K——你认为受污辱的话，请你把你发谩骂污辱帖子的前后、我所发的帖子排列出来看看，让大家在这里评审一下，来个真相大白啊！

幼儿园

rml 发表于 2021-1-29 19:56
! ~. H  F, S( }6 r# n/ x' y痴呆，我说的又怎么啦？
( G7 k% h- W% Z1 j标准说的又怎么啦？
是谁说的重要还是道理重要？

“不管是不是标准说的，你听到的都是我说出来的。”

1 b  N* i- R7 o3 V  t: X——难道标准8.5.1说的“生产和服务提供的控制”的条文不是准则？你说的““习惯上，过程的“输入”，是指被转换成“输出”的过程对象。而不是活动与控制 ...” 这才是道理？
2 c9 y# ^$ }! z" d. a( @% U——你竟然还好意思反问“是谁说的重要还是道理重要？”   在你看来标准这里又不行了，是吗？

幼儿园

rml 发表于 2021-1-29 21:24
痴呆，8.5.1说控制是输入了吗？
+ s3 D* a9 w) L" @0 R痴呆，老 子为什么又不能问？
可见你痴呆是只要权威不通道理的。

“8.5.1说控制是输入了吗？”

& p) z4 _! w- A( Q  y8.5.1  生产和服务提供的控制
组织应在受控条件下进行生产和服务提供。
适用时，受控条件应包括：
a）可获得成文信息，以规定以下内容：
1）拟生产的产品、提供的服务或进行的活动的特性；
6 k3 a' }: B. f, R4 N- u2）拟获得的结果。
) v; z" v/ c% S0 q. }——“可获得成文信息”这是不是过程需要的输入？

幼儿园

rml 发表于 2021-1-29 19:56
1 m' v. e4 ~0 Y# y0 l. [7 X7 U) `+ n# b痴呆，我说的又怎么啦？
标准说的又怎么啦？
. }) l/ Q. M: I2 T& o( Y+ ]是谁说的重要还是道理重要？

真正审核过GB/T19001-2016体系的人都知道，审8.5.1条时，要查看生产部门是否获得了关于规定拟生产的产品、提供的服务或进行的活动的特性及拟获得的结果的成文信息。例如图纸、工艺文件…等。
技术部门应依照“8.3.5…组织应确保设计和开发输出：…b）满足后续产品和服务提供过程的需要”的规定输出成文信息。生产部门收到(输入)这些成文信息，就是符合了“8.5.1a）可获得成文信息…”的这项要求，这些成文信息将是生产和服务过程的受控条件重要的一部分。
6 V6 W' c5 M7 ^8 t
——这些是依据标准的要求，不是什么个人“习惯上”的“重要道理”。
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