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本帖最后由 幼儿园 于 2020-11-22 14:46 编辑 ) v( t a1 _9 r% L, }+ R8 ^6 R
+ }+ c9 X, g [& DISO9000:2015标准对两种“能力”说得分明:
" N# v' K& [3 G& C- I3.6 有关要求的术语—3.6.12能力:客体实现满足要求的输出的本领。 h# r- v: J& q* e* @
3.10有关特性的术语—3.10..4能力:应用知识和技能实现预期结果的本领。; S" |9 }0 [5 G- U
9 J8 i* `. _& o: e" W
rml在457楼说:0 |5 S% U! `7 m8 t& r/ y4 o; {
一、所有的“能力”都和“要求”有关——都是…
5 t/ m7 L g- d二、所有的“能力”都和“特性”有关——都是…, q* j6 N% B2 W/ t$ ~# N$ Z
三、所有的“能力”都既和“要求”有关又和“特性”有关——都是…9 G8 G% s( U& J* S5 I5 T, F
四、所有的限制条件、招聘要求……,都是针对特性的要求——既是特性也是要求。
) N2 f( v. a/ Y3 N& G3 J
* i5 x: N, d3 B2 n# p5 G8 t: i——你前三条是竭力把标准说的两种“能力”混为一谈。然后在第四条,把“有关要求的能力”说成是“有关特性的能力”。( v' K5 n3 B$ [- l. k
/ O0 [, L7 K( |- O& o% Z——有的单位对人员有性别、户籍、房产证…等限制“要求”,难道这些要求都成了人员的“特性”吗?难道这些要求都是“应用知识和技能实现预期结果的本领”吗?
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