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一出质量问题生产部、品管部互相抱怨!这锅,谁背?
$ B9 W: K6 a$ q) u驻厂咨询 朗欧企管 今天
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质量 导读:生产者说质量是检验出来的,劣质产品流入市场是检验员没有把好关;检验员说质量是生产出来的,生产者如果不制造不合格品,市场上就没有劣质产品!
9 V) B3 l0 V% ?/ T) w时至今日,很多的公司,一旦有品质问题,就把责任往品质部门推,认为这就是品质部门的责任,因为很多公司都存在着这样的错误观点: # i- _0 H6 u; @: ]- H$ q
错误观点:
& e' O7 p9 V$ k8 V) c. o2 W" E1. 容许少数的不良,意外的瑕疵是无可避免的; ; t# p) E. c0 f% r# V, i. j* Z6 ?) X
2. 品质是品管部门的责任; ' a* A* y D0 h* O8 b% _! u
3. 只重视产品的检验,检验人员需要负责解决瑕疵品;
- u" d% f( U6 {9 W: r+ ^4. 出了问题,都觉得是品质部门的事情。 8 K; ?/ k" ?, s
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8 z4 c" C t% Y8 V我想许多做品质工作的朋友,都或多或少有过这样的感受。往往写报告时,品质部一个人完成,其他部门基本上不管;老板觉得品质不是很重要,研发很重要,赚钱才是最重要的。所以,品质部门在公司并没有什么地位,往往说了几句真话,就该被闪人了。
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' w# _! ~) b- A% I质量到底是生产出来的还是检验出来
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. i* o, p2 N' s1 l: @2 @首先我们要分析先与后、主动与被动的关系。众所周知,产品生产在前,检验在后,换言之,只有先生产出产品,才能检验,如果没有产品就无从检验,何来优劣的结果? & b9 d; k' j) a, E+ g
显然:生产是主动的,检验是被动的。“产品质量是生产出来的,不是检验出来的”这一理念之前,早期的质量管理仅限于质量检验,仅能对产品的质量实行事后把关。威廉·戴明的这句质量名言指出,只有在生产过程中的每个环节,严格按照生产工艺和作业指导书要求进行,才能保证产品的质量。 7 Z+ M; e. v5 Z7 @& Y! u- ~! w( @
如果忽略过程控制,只靠检验,是不可能保证产品质量的,因为质量检验,只能剔除次品和废品,并不能提高产品质量。也就是说,质量控制的重点决不能放在事后把关,而必须放在制造阶段,即生产过程阶段。 - |/ \* V9 c' z( ?' ?' c2 C* f
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为什么会出现品质问题?
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/ w$ z! D$ U; w$ K产品开发前问题不处理好,量产直通率太低,就希望靠着品质救火,想靠提高检测的频率,从中降低瑕疵品或不合格品; $ r* ~6 E: i: H4 K) C8 j" g6 y
加入返工料,不合格物料,却没有事先经过测试验证,没有准确的产品质量波动情况认知;
& {# z" Y) O& M+ H" Z; w客户催着要货,上面施压,老大就根据自己的所谓的实际经验说话,对于不在标准范围的产品,实施特殊放行,导致产品问题;行业提高了产品的质量标准,公司还依旧按照原来的标准生产;生产过程中出现非人为的品质问题,却又不在检测频率范围内等…… 7 p5 W$ x5 S6 Y2 P" n% U2 ~. e
质量管理体系的每一环节,都需要进行质量控制,而这些控制显然不是质检部门或质量管理部门能够完全承担的,必须由处于最佳位置的人员来实施这些控制。 . R4 x8 O9 v, ~" D& o, k4 z6 u
例如,某些产品在生产过程中发现质量问题很容易,但在检测中却很难发现,此时,处于生产作业者显然比质检员对质量问题更了解,如果作业者不主动控制质量,仅仅依靠质检员把关,产品质量就难以从根本上得到保证。 3 C7 |: \0 ^+ r; d
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如何全方位控制产品质量
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( w4 f7 M& o& j. l要全员认识到:产品的品质不好,产品就没有市场,产品没有市场,企业就失去了利润来源,时间长了,企业就会倒闭,随之而来的就是员工失业。当然对于公司来说,即使产品市场良好,但也要“居安思危”,把产品品质做得更好,营造更好的企业口碑。俗话说:“你若盛开,清风自来”。
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以客户为中心
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一切以客户为中心,把自己看成客户,把自己看成是下一道工序的操作者,把自己看成是产品的消费者。这样,在工作当中就会自觉地把工作做好,大家都把工作做好了,产品的品质才会有保证,如果在工作中偷工减料,危害的将是自己的切身利益。 ) Z5 l$ a( V2 E! z( t
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* {3 v# _3 e: d& ?: z7 T树立品质的预防意识
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“产品的品质是生产出来的、设计出来,不是靠检验出来的,第一时间就要把事情做好。”这不是一句口号,这很好地体现了产品质量的预防性,如果的品质控制不从源头开始,将很难控制产品的质量。
4 ^% u7 K1 v; c j& o- e即使生产中投入大量的检验人力去把关,生产时由于没从源头去控制而产生的大量次品甚至废品,产品的成本将大大提高。况且有些产品的质量问题可能无法从后道工序发现并弥补,这更要求我们在第一时间把事情做好,预防品质问题的发生。
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# z9 G7 ?" {2 O9 W% l1 r+ k树立品质的程序意识 " } X' F4 A3 i, p4 g" l* `
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/ |; J3 j$ p& S: P品质管理是全过程、全公司的,而各个过程之间,全公司各部门之间的工作必须是有序的、有效的,要求全体品质管理人员、操作人员严格按程序做,如果不按程序工作出错的机会就会增多,产品的质量也就无法保证。
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6 K N7 u7 x: m$ M/ d; l1 q8 C# n( n树立品质的责任意识 / q$ Y/ [( r5 N9 F! e5 Y t
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/ I& A5 H4 {' e8 C! S: t \* |质量问题有80%出于管理层,而只有20%的问题起源于员工,也就是说,管理者可控缺陷约占80%,操作者可控缺陷一般小于20%。在管理者完善管理水平的同时,还必须要使操作者明白如下四点: ( q2 ^; Z0 W. }, w( [( ?: S
1、操作者知道他怎么做和为什么要这样做;
' ^7 _+ T: N2 C* Y& c2 ~( ]2、操作者知道他生产出来的产品是否符合规范的要求; * ~" O0 t7 @+ j' a
3、操作者知道他生产出来的产品不符合规格将会产生什么后果;
. T$ N8 ], w6 x0 s6 [( Y a4、操作者具备对异常情况进行正确处理的能力。 # L7 y7 k2 y/ h
如果上述四点都已得到满足以及生产中设备、工装、检测及材料等物质条件均具备而故障依然发生,则认为是操作者可控的缺陷;
& ~$ K2 _0 @! F如果上述四点中有任何一点不能得到满足或者生产中设备、工装、检测及材料等物质条件不具备而产生故障,那就是管理人员的责任。只有了解品质问题的责任,才能有的放矢地去改善问题将品质提高。 : n2 m; I, g- u# ~; F
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! r5 F. b9 d' s% Y' Q树立品质的持续完善意识 " M0 k' Y3 X2 p: E" L
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品质没有最好,只有更好;品质改善是一个持续的、不断完善的过程,它遵循PDCA模式。 ; l( m3 o, ?1 H9 R
PDCA模式可简述如下:
$ e, K" M* b& I! n& j5 ^, \P—计划:根据产品的要求,制定改善计划; * Q) I `/ ~2 J% I' u
D—实施:实施计划;
2 ]3 ^3 R; ?+ _ M, }0 JC—检查:根据产品要求,对过程和产品进行检验; + F. \& ^, n5 V9 a9 C
A—处置:采取措施,以持续改进产品品质。 ) Q6 R! B7 W) f3 d, m; q8 a' C
只有这样,我们的产品质量才会不断上升,也只有这样不断地提高质量及创新,才会不断地取胜于市场。 ; H. Y9 u, y1 }& D
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树立品质的成本意识
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(即品质标准意识)保证品质,追求利润是企业永远的目标。企业要发展,不得不注重生产的成本,然而成本与品质息息相关,品质做得好,可以将产品的成本降到最低,如果产品的质量不好,经常遭到客户退货投诉,那么他的成本将会居高不下,甚至将企业逼到绝境。 # C6 x& y6 c4 e. a
好多企业衰败的原因:并不是因为没有客源、没有订单,而是因企业内部管理得不好,成本降不下来而无法参与市场竞争,企业应该引以为戒。
n. q9 k8 h. F; I5 ?: U但品质也不是越严对企业越有利。相反,过分地提高产品品质将造成品质过剩,也同样提高生产成本。所以我们在生产时,要求各工序和环节严格按客户标准要求去做,这样我们才会最大限度地降低成本,提高市场竞争优势。 3 E$ N7 N$ e' D& K1 Q( D& i
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5 ]9 m* s/ f9 G+ S树立品质的教育意识 ' r6 X! ~/ ~: D' x
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9 r! I/ G, S( e; k伴随时代的发展,品质管理观念也在不断地更新,需要学习。二十一世纪成功的企业将属于那些学习成长型企业,加强内部培训,提高全员工作创新能力,将会使企业欣欣向荣,日新月异。 & d: P: G; O, e( G
所以说,“品质始于教育,终于教育。”事实证明,那些成功的企业正是按照“产品是生产出来的”理念严格进行产品生产的,他们严把产品生产的每一个环节,保证每一个环节的质量不出差错,一环紧扣一环,这样生产出来的产品才是合格的好产品,才经得起市场的检验。 & r- ]! C l$ G0 [* r) u2 x0 h
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