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“数说”班组长管理要领
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工厂托管 朗欧企管 今天: }0 a8 g. x" V- e1 e6 X8 A# l
+ ]$ A; o4 u" k2 o8 {9 _% X
, d% s' `& d+ | r- C. M& O) D班组5 x3 q {7 E$ B
导读:工厂管理就是以生产现场为主要对象,研究分析人、物、场所的状况,以及它们之间的关系,并通过整理、整顿、改善生产现场条件,促进人、机器、原材料、制度、环境的有机结合。
Q0 h* K! b2 g. o& ~, Y1.班组长工作的日、周、月$ ?+ K9 H+ X; h" K7 \) J
" e4 @) D+ n' e0 S
4 S: M1 m5 b+ Z3 o4 U2 c( ^6 h 每日三抓 + F' _# G- H5 `6 V3 j( _
6 a5 I% q3 o; n9 f7 Z) f
1、班前抓准备,保证机床开动率;
5 V& s* w" B) G8 R( ]2、班中抓质量,保证产品合格率;2 h9 V8 D7 v' [2 n
3、班后抓统计核算,保证生产效率。
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2 ^; H7 r, {5 C+ p" ~, }2 L) e* | 每周五查 0 P5 \/ G) [. J4 B
, a) [& G8 W; m1、查组员各项指标完成情况;! i! y8 n& [: j9 _* k3 P5 Z u
2、查设备使用和保养情况;
' }& C, u1 |7 \5 w+ ?# N3、查工、夹、量具使用和保管情况;! Q& O. @7 x8 b
4、查安全文明生产制度落实情况;
+ y& S' \ I$ }5、查技术互动活动情况,根据各项工作进度情况为安排布置下周工作做准备。4 f" [( z3 Z( e! R" V& d, ]
/ m+ V( P; I# V0 P+ q) A 每月开好四个会 2 n. }) b0 D4 `" m7 O
! k% a8 d+ |; q/ b. c) t1、月初开好生产工作计划安排会;
- D1 A$ s& C" N1 E9 u2 t4 v9 s2、月中开好生产工作完成情况分析会;
+ r. K; T2 d/ S+ Q3、月末开好生产工作总结会;; i/ o1 D2 a- | B
4、开好小组民主管理会。
8 W; I3 Z7 E) A2.质量工作的“三检三对”“一分析”
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: Y) s: E- w. @- }- u/ Y三检三对 ; i% @3 j4 ~4 J& s' n( U
9 u& ?+ V" u2 S4 W- b. l中间检查,核对尺寸公差;+ F9 Y" R K7 S$ {5 [
首件交检,核对图纸工艺;
: B9 X* @' k/ u2 t8 n互相检查,核对量具检具。( Z# C7 K9 X" O1 M, ?0 h7 X
S: E" O6 r7 v% N+ g3 J. A; m) Q$ G: N
一分析
9 b% ?. b: v4 t2 W* A' z/ J
. o6 A) }( i! c% L4 f4 a/ T针对班组质量问题,及时进行分析和研究,制定改进措施,搞好质量控制。' [6 V* c9 p3 T
3.开展技术创新活动指标
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# k* s0 p+ q |3 o) s8 }/ r4 e# u! }( L* X2 g
一个目标
* p1 C+ w7 U# S p( u" b$ Q7 Q6 Y: f; R4 c$ w4 u& t+ A
以提质量,增效率、降成本为目标。
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$ d- U/ M* P1 g# L* \2 _ 三一三全
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3 M9 }/ [$ o& F4 V; j1、一人提出,全组研究;
) d/ Z6 s# e$ n; F2、一人试验,全组帮助;
: ^) a' _$ L* W; x' y/ ^! J' D, K3、一人成功,全组推广。. X$ K0 W9 ] I( ]+ K: ^. b; A
2 z1 J8 m, W# p( G' ?+ P* \* ]
六针对 # F$ {% V- G3 S8 n2 r9 Z& `
; i6 d8 r- Y! u; w+ D
1、针对生产技术关键;
, x+ w0 U" @" U3 ^2、针对生产的薄弱环节;2 ]+ S. N4 e: @3 I
3、针对新产品加工的难点;& Q* G, @) t2 K5 A6 h- j c% L
4、针对降低生产成本;
, o" \& T8 P) n0 a5、针对完善工艺;) n5 \2 w7 T% Z; ~) t% D9 N4 d
6、针对设备现状。
7 _; ^: U3 r5 R, q2 ~) D7 ^ b) ?7 C" J5 ?: l4 U0 Q- e
三个公开 + t3 f7 K" y1 C" M9 B, B* x
- f* w! z6 A3 j4 }5 V G技术创新成果推广要做到:5 k- k P$ C, b$ M" l5 n: |
' V1 U% I9 Y+ }/ \. S
1、创新实物公开;. U1 ?2 G0 z6 l; k
2、操作方法公开;
9 o6 q- ]* S; w$ |3 Q3、相关数据公开。
# d2 S7 g( ?6 e1 o; j4.规范生产的班前、班中、班后
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* e: p% q9 R; F; T+ S1 b6 h' F" C3 v- ?
班前“三做好” 7 a) X2 `# o* H! J( F" |
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1、做好生产前交接班;. k. T3 G4 W; y; o
2、做好设备检查润滑;1 ~' f: L& f& s5 c, d; c& k$ E
3、做好生产技术准备。
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5 c* x- G7 n0 B/ S3 ?7 E m- \, }; N 班中“四做到” 2 c( r" M* b" l* k8 n/ Q
! L4 P; u9 }* {; K$ v& p1、遵守劳动纪律,有效利用工作时间;. I) L8 a% L4 }
2、执行工艺纪律,有效保证产品质量;. `" M- p3 x4 y0 T7 ^
3、遵守操作规程,有效保证安全生产;, q' T- N: w! [# g
4、坚持文明生产,有效防止零件磕碰划伤。
9 @! O3 w( K5 u, Z1 L5 j5 `0 j N7 L* ?3 J1 I2 L( E8 b) j
班后“六不走”
: P8 z6 r9 C9 N3 q% e7 B& O( p% M7 X. A. [, |2 H
1、当班计划完不成不走;
* W1 A2 c) v) ~6 f' F" F! F" W2、设备工具保养擦拭不净不走;
) Q1 Z5 i5 o; D$ [* o/ j1 Z$ j3、生产工作场地清扫不净不走;! g" F7 c9 m5 c; o
4、工件毛坯摆放不整齐不走;, C0 y( G# V/ ?7 H" m
5、工具箱内定置不好不走;2 q% f+ y+ Z5 P/ ]4 h
6、交接班记录填写不全不走。
+ F% E, W5 C0 I f5 L+ g, [5.技术互助的“三个必帮”/ {1 L% l( E; H" w
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1、组员遇到技术难题必帮;
~ b4 ?+ L( W3 i4 C$ X5 G# T j# D2、组员生产效率不高必帮;7 o1 ?4 x: E# X8 V4 S
3、组员加工关键部件必帮。6 a; i2 _. o( Z1 o! B7 J6 A
6. 定置管理“五定”: b+ A6 q1 `/ F, |/ v
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5 k F. M5 [6 ^8 Y: i定机制:小组建立定制管理领导小组和考核小组,对小组的定制管理工作行使全面监督、检查、考核等职能。制订推行定制管理的实施方案,明确定制管理的内容,完善定制管理制度和运作机制,制定定制管理监督与考核办法。为实施定制管理奠定了基础和保障。0 r6 H& Q8 |* d9 x% g E/ ?
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定位置:将生产现场中的工装夹具、工位器具、产品零件、量刃具、加工材料等绘制在定置图上,划分区域,设置看板,制作“零件树”,工具摆放架等,并做到有图必有物,有物必有区,有区必挂牌,有牌必分类;按图定置,按类存放,图物一致。3 Y5 l, d0 I0 |2 n
, ^6 P7 s2 _8 [7 H) ?! E定标准:即对每项工作都制定出标准,把工具、物料、工件的存放、使用和零件加工以及各区域摆放物品、设备、工具的数量进行明确规定,达到凡事有章可循。
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* \7 t; u( T9 o& O. {; K定职责:即在确定了标准的前提下,对每一位置的管理制定详细的考核细则,明确分工,责任到人,狠抓责任落实。( E4 @: i9 U+ s& w, @
8 ]% B, u* o5 A1 m* t定奖罚:即把定制管理与每个人的工作考核、活动评比等有机结合起来,做到日检查、周考核、月评比,与工资奖金挂钩,有奖有罚。/ m W0 `+ ^- ~9 ]" a7 _4 K$ m: e
$ }* i) I- U0 H) X+ M2 g7 J7 i E实施定制管理,能使小组现场工位器具、产品件摆放整齐有序,消除产品件落地现象,降低安全隐患和产品件的损坏率,节省大量的工作场地及搬运时间,提高生产效率和文明形象。
. L9 I- y1 z% v- M% S7. 班组“四个提升”,实现“五化”
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* H* _- _! M5 V% W/ [0 q 四个提升 9 U4 b4 |- J6 r- T$ `- M7 F
' V f) O1 I3 O$ }8 P) ~提升组长素质/ [6 @! \( x7 t
提升管理水平
2 X$ R8 e4 }% z7 [; }. H! Z% P提升组员技术技能水平4 j) X9 e2 z! i: _; n0 v
提升思想文化、道德素质。4 I x* v R0 \2 @/ F6 r1 c
% z) q% v1 M" P) p9 Z6 H 五化 + \* Y. s+ y7 T4 U: O5 m
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实现班组工作内容指标化
/ s7 A5 h$ n$ \) }工作要求标准化
7 X6 X1 }+ r* Y. G4 d# o) ?工作步骤程序化7 H6 }/ g, I1 Z" N( k
工作考核数据化
2 Z( G; \; ~8 Z, p: o工作管理系统化1 f) X" m' B# n* }
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