“数说”班组长管理要领

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“数说”班组长管理要领
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工厂托管  朗欧企管  今天
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班组
导读：工厂管理就是以生产现场为主要对象，研究分析人、物、场所的状况，以及它们之间的关系，并通过整理、整顿、改善生产现场条件，促进人、机器、原材料、制度、环境的有机结合。
1.班组长工作的日、周、月
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2 [; {) ~8 D/ p 每日三抓
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1、班前抓准备，保证机床开动率；
/ q: `7 n% i' h8 I& t  c: Y2、班中抓质量，保证产品合格率；
! d2 k; N! P, w( b- c; H; @3、班后抓统计核算，保证生产效率。

每周五查
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1、查组员各项指标完成情况；
2、查设备使用和保养情况；
" |$ [$ c. Z0 l/ u/ {. t3、查工、夹、量具使用和保管情况；
5 d1 S/ P) r2 H( I! A6 y# B1 [4、查安全文明生产制度落实情况；
5、查技术互动活动情况，根据各项工作进度情况为安排布置下周工作做准备。
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2 y1 `4 r3 B$ G6 ^ 每月开好四个会
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1、月初开好生产工作计划安排会；
2、月中开好生产工作完成情况分析会；
3、月末开好生产工作总结会；
4、开好小组民主管理会。
3 v8 w: o+ H, \4 f* @; @2.质量工作的“三检三对”“一分析”
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三检三对
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$ ^4 e6 v- g% }* _中间检查，核对尺寸公差；
首件交检，核对图纸工艺；
5 k7 R: B& F7 k4 Z! p互相检查，核对量具检具。

# g5 i8 o8 Y: R 一分析

针对班组质量问题，及时进行分析和研究，制定改进措施，搞好质量控制。
' ^  C5 C0 e/ j% Q& ^8 }3.开展技术创新活动指标

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一个目标
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以提质量，增效率、降成本为目标。

三一三全
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1、一人提出，全组研究；
. y. t' A3 i0 R6 q% n% V6 m2、一人试验，全组帮助；
3、一人成功，全组推广。

六针对

1、针对生产技术关键；
2、针对生产的薄弱环节；
3、针对新产品加工的难点；
! R# F- t9 ?% r" ?4、针对降低生产成本；
, ?( C+ H5 {4 Q8 q$ d0 @$ \5、针对完善工艺；
: x  D9 T% z1 H! C) k6、针对设备现状。
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三个公开

- b) p' X0 j  y; }  _技术创新成果推广要做到：
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! C( T9 v8 i) x1 J5 p1、创新实物公开；
2、操作方法公开；
3、相关数据公开。
4.规范生产的班前、班中、班后
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班前“三做好”
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1、做好生产前交接班；
2、做好设备检查润滑；
: E  P7 J7 `3 e  H: V# p3、做好生产技术准备。

班中“四做到”

3 W# R. d1 J: @8 n0 _; A- v1、遵守劳动纪律，有效利用工作时间；
2、执行工艺纪律，有效保证产品质量；
; a2 ^- b0 T' w( t* d' U3、遵守操作规程，有效保证安全生产；
4、坚持文明生产，有效防止零件磕碰划伤。
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班后“六不走”

3 G8 O# C# u, l9 M- A1、当班计划完不成不走；
) z$ A7 q3 m6 Z- d; q- ?0 t2、设备工具保养擦拭不净不走；
! g* A3 K& C( l* @, \3、生产工作场地清扫不净不走；
4、工件毛坯摆放不整齐不走；
( d4 ~' F! w0 L; g3 O; s7 [5、工具箱内定置不好不走；
9 M7 n0 P8 B) h, P- ]% {6、交接班记录填写不全不走。
5.技术互助的“三个必帮”
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6 ]$ N9 H# L( D$ J) c$ [+ x1、组员遇到技术难题必帮；
) r/ p/ u4 @0 Q) y2、组员生产效率不高必帮；
( c1 o5 c4 B/ E3、组员加工关键部件必帮。
, P6 J  T  f2 m1 I3 N# f& B9 u6. 定置管理“五定”


7 p1 ]- k2 z, d, R' m3 B6 m# {7 h定机制：小组建立定制管理领导小组和考核小组，对小组的定制管理工作行使全面监督、检查、考核等职能。制订推行定制管理的实施方案，明确定制管理的内容，完善定制管理制度和运作机制，制定定制管理监督与考核办法。为实施定制管理奠定了基础和保障。

定位置：将生产现场中的工装夹具、工位器具、产品零件、量刃具、加工材料等绘制在定置图上，划分区域，设置看板，制作“零件树”，工具摆放架等，并做到有图必有物，有物必有区，有区必挂牌，有牌必分类；按图定置，按类存放，图物一致。

/ \8 g4 D7 B4 u3 y3 g1 M  ]定标准：即对每项工作都制定出标准，把工具、物料、工件的存放、使用和零件加工以及各区域摆放物品、设备、工具的数量进行明确规定，达到凡事有章可循。
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9 g+ J/ J1 O1 ~, t0 S定职责：即在确定了标准的前提下，对每一位置的管理制定详细的考核细则，明确分工，责任到人，狠抓责任落实。
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定奖罚：即把定制管理与每个人的工作考核、活动评比等有机结合起来，做到日检查、周考核、月评比，与工资奖金挂钩，有奖有罚。
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3 Y: H0 t" }. S, v实施定制管理，能使小组现场工位器具、产品件摆放整齐有序，消除产品件落地现象，降低安全隐患和产品件的损坏率，节省大量的工作场地及搬运时间，提高生产效率和文明形象。
3 ^7 t1 n+ D+ J: l3 R% K7. 班组“四个提升”，实现“五化”
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四个提升
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. o* E( ?, k6 v0 S/ W提升组长素质
+ s) n6 f9 y5 _. p% K" ?3 W3 S提升管理水平
& R2 Q$ r* U4 j6 _$ B$ M提升组员技术技能水平
# h7 R# M, M0 ?/ F2 ]提升思想文化、道德素质。
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五化
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实现班组工作内容指标化
工作要求标准化
& K: ]; P* B# i, X% E. a' i工作步骤程序化
4 j! F, h- I- x9 X# L7 |工作考核数据化
- q6 l# V) H7 j  |5 E5 O工作管理系统化

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