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回复楼主:. H: s: \" n: _% `' G5 R
第一步:在识别某个具体的活动时,用过程的定义去理解该活动,该活动的输入、输出是啥?他们是如何转化的?谁去管理这个过程?这个过程的绩效标准是啥?为了达到该标准,需要啥资源?该过程的管理者需要怎样的资格?该活动的实施规定是啥?这就是大家说的乌龟图。
: j# `" m! |# O; V(TS审核员审核时,带了很多空白的乌龟图,就是对你某个活动的审核思路,一般来说,现场认证阶段,组织已经识别了过程清单)' S& x( m; Q1 F5 O" W
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过渡内容:
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按照以上的思路,把组织的活动全部识别出来后,假设有1-10个过程
5 q+ o/ P5 C, M( Z6 Y( T(一般会整理成过程清单,或每个过程一个乌龟图);% j0 d q, X5 m, | z$ H& u4 p
当然识别出来的过程不是越多越好,也不是越少越好,
0 _. P7 u% o5 ] C1 j. `原则是,过程的主要工作不交叉;每个过程都有一些真正有意义的KPI指标;0 w. P$ ]1 Q$ j7 I6 }
组织的复杂程度、组织的规模,组织的产品都决定过程的数量多少;
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+ J9 M3 Z9 C& W9 h第二步:
" Z, I2 K x# o过程方法: 把上面1-10个过程,把他们之间的关系理清楚,如第1、3过程的输出,是5、7过程的输入,9、10过程的输出是1、3过程的输入,按照有些培训老师说的,哪些是COP MP SP ,把这些过程用图表的形式描述出来,展示他们之间的关系。(有些用过程关联图或章鱼图表述)
H- c, H( o" _/ z或者在第一步时,理清楚每个过程输入和输出之间的关系。8 T( r" s# x2 R# q' N) g
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简单讲:用过程的定义去识别某一个活动的工具(乌龟图),过程方法是审核某个过程,或者理解过程之间关系的工具(章鱼图或过程关联图)。- H0 ], S p) H' n _% F( [
( O' s0 K( A, j. g" Q以上是我理解的过程和过程方法的区别。
( a" f6 j* s+ {, b7 U) P% Z其实不同的人理解上述还是略微有点差异,这个问题不大,关键是对组织活动用过程的理念或模式去理解。* z2 H* z- r+ j+ ]3 {
用过程的概念去审核某个活动;6 d, q. v3 o7 B8 n' J
. Z7 e& q* @* |3 v0 x; J1 k) w0 g现在一般不会太去纠结过程和过程方法有啥区别,一说到过程方法,就包含了用过程的定义去识别每个活动,同是要识别这些过程的关系。) y8 E1 u' X. P3 X* f/ Y- M
8 n" b8 {! S/ b1 G. e. j就这些了,其他的我说不出来了。 " S8 O+ f* L5 n" j6 w7 P9 U
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