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回复楼主:8 A/ _% B. e w
第一步:在识别某个具体的活动时,用过程的定义去理解该活动,该活动的输入、输出是啥?他们是如何转化的?谁去管理这个过程?这个过程的绩效标准是啥?为了达到该标准,需要啥资源?该过程的管理者需要怎样的资格?该活动的实施规定是啥?这就是大家说的乌龟图。0 }9 Y* B7 |1 Z. G+ S
(TS审核员审核时,带了很多空白的乌龟图,就是对你某个活动的审核思路,一般来说,现场认证阶段,组织已经识别了过程清单)
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过渡内容:/ z" c# j" |0 G& z. e
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按照以上的思路,把组织的活动全部识别出来后,假设有1-10个过程
* n% L7 V" `+ _! R- z9 e' a% S1 Q(一般会整理成过程清单,或每个过程一个乌龟图);6 h* i6 n0 k. o, n: |0 U, Y
当然识别出来的过程不是越多越好,也不是越少越好,1 s- t- ~( T( [/ t7 i1 @# L
原则是,过程的主要工作不交叉;每个过程都有一些真正有意义的KPI指标;
6 A! t: B( l3 T! ]# b组织的复杂程度、组织的规模,组织的产品都决定过程的数量多少;
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! a/ y# H5 c8 j; |1 e9 o2 n) h% k第二步:. U1 r9 b1 n2 V9 r: t4 U: U
过程方法: 把上面1-10个过程,把他们之间的关系理清楚,如第1、3过程的输出,是5、7过程的输入,9、10过程的输出是1、3过程的输入,按照有些培训老师说的,哪些是COP MP SP ,把这些过程用图表的形式描述出来,展示他们之间的关系。(有些用过程关联图或章鱼图表述)
% B- U& Y+ _7 P! ~3 \或者在第一步时,理清楚每个过程输入和输出之间的关系。
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* y' s4 J O8 C; K. D简单讲:用过程的定义去识别某一个活动的工具(乌龟图),过程方法是审核某个过程,或者理解过程之间关系的工具(章鱼图或过程关联图)。
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以上是我理解的过程和过程方法的区别。
8 ?- |/ A' N9 T1 s# U. }5 t其实不同的人理解上述还是略微有点差异,这个问题不大,关键是对组织活动用过程的理念或模式去理解。, {) R: r, j+ o
用过程的概念去审核某个活动;8 a9 R" p& ^0 r3 |) q0 S, ~
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现在一般不会太去纠结过程和过程方法有啥区别,一说到过程方法,就包含了用过程的定义去识别每个活动,同是要识别这些过程的关系。, j6 N" M0 j2 L a2 K
( c6 V" F; E* b' d4 ~就这些了,其他的我说不出来了。 # L: ~3 n3 s, K, c ]
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