; Z& S; C: F) n* J5S分别是整理、整顿、清扫、清洁、素养。
( h+ a" G2 w: X7 z) i4 ?口诀
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整理:要与不要,一留一弃。
2 Z4 d2 \) {9 i整顿:科学布局,取用便捷。
: b; v! O; T- z& w1 F [清扫:清除垃圾,美化环境。# s" X" E" o$ }8 W6 l
清洁:洁净环境,贯彻到底。! E; O: y& _* ]" `2 d' q4 W
素养:守则敬礼,养成习惯。
: [* N" _. D0 o- l一个核心
a/ `/ Z( }: m/ j塑造干净有序、安全高效的作业环境!
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两个目标
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打造企业改善的摇篮;
8 ]: c* w* D2 M提升全体人员的修养。0 N+ I, s! e3 [7 R9 G. W
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三个一定
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一定要有标准;" w( e& S# @- X# W
一定要去稽核;
. {+ z# Z% p" J# ?5 v一定要有展示。: C1 R& u2 R9 W, G! w
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四化过程
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第一步,形式化,通过整理、整顿、清扫,使现场整洁有序起来;
. A( B- Z" J3 u第二步,规范化,订立细致标准让员工遵守,如清扫应达到怎样的清洁标准;
* r- @3 j" j$ }
第三步,习惯化,通过长期推行,及礼仪熏陶,使得员工形成一定素养及习惯;
6 c/ A2 x2 q& G' ]! ?5 |+ U第四步,活性化,发挥员工创意,展现团队成绩,让员工觉得,5S其实挺好玩,有团队氛围,有温馨一面,让员工成为5S的主推力。
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( h0 k {1 d- _7 C, b0 n五去浪费
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整理主要消除空间浪费;
# x, N: L8 V0 v3 R6 Y整顿主要消除时间浪费;
# P: \( r2 e. b) @ _" ?) y清扫主要设备劣化浪费;8 I; C: t2 w% C* _
清洁主要消除无序的浪费;4 }" {" q7 F6 ~# X$ q0 o" n. g
素养主要消除人力效能的浪费。% H. r% S4 L6 ^) d
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六项自查
* K" j: b! O! e
员工是否接受了相应5S培训?. L' t- D" x0 u# H; r+ ]
现场区域责任是否划分到位?
2 c; I2 D- q& X' N! ]( w是否有明确的各个S的基准?
+ `) ^! Z( p3 ]现场是否有潜在的安全隐患?) R6 n, s7 _) m
现场是否有看不清状态或用途的物品?! G& b5 n2 |1 D- r
是否进行了有效的目视化管理?
' f9 E* A" K# q; `# y# M6 V七条标语
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环境整理好,工作效率高;
4 m5 A' i, u* t" [4 N" p2 W用过的东西归位,明日取用仍在位;( C* V' o" z2 x- W
定位做得好,时间花得少;
0 W( K+ t4 R' J% V+ }! c干净的地面,没有失足的烦恼;* }- g+ [5 m! A( m- y0 e1 P1 f5 q
仓库时时整顿好,库存积压自然少;
1 z( M W( U; l2 y: P& H整理整顿做得好,工作起来没烦恼;
$ V: L6 L( B. {. N2 j; y i; C企业整洁存心中,达到理想靠你我。
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八大妙招
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写真法:即改善前后拍照进行对比。
" @ |: y$ B0 h! `- n* r抽屉法:指清扫前将物品全部腾出。: P4 A& `$ ?; J& I9 I8 n
定置法:即对物品进行定点、定容、定量。
# O6 v, J) y5 l5 C+ [固化法:即将最佳状态用照片等手段固化。6 D# w' a( N8 x
样板法:以某一区域为样板来带动改善。
8 c# v( j* @, j0 x网红法:对先进个人加大宣传与奖励力度。
% b1 B# t# Z6 k9 U, P9 r故事法:收集改善故事吸引更多人参与。) w% W( `8 p5 f! @
关联法:在推行5S过程中与其他改善关联在一起,共同推进。
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来源:网络