找回密码/用户名
 免费注册用户名
各版块官方QQ群号新手如何获得更多贡献值审核员注册挂靠推荐如何成为国家注册审核员新手入门必读-论坛版规
查看: 4910|回复: 28

GBT24001-2015征求意见稿2015-11-10

[复制链接]

3

主题

4

回帖

297

积分

中学生

积分
297
发表于 11-16 09:39:40 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?免费注册用户名

×
最新的GBT24001-2015征求意见稿2015-11-10 GBT24001-2015征求意见稿2015-11-10.pdf (986.16 KB, 下载次数: 1236) : m& d" G9 `+ E( g9 |" N; E' n

6

主题

539

回帖

4024

积分

博士

积分
4024
发表于 11-16 10:34:11 | 显示全部楼层
已经要考试了,才有征求意见稿,太搞笑了。。。
回复

使用道具 举报

20

主题

97

回帖

4237

积分

博士

积分
4237
发表于 11-16 12:10:16 | 显示全部楼层
收藏了。谢谢!
回复

使用道具 举报

0

主题

23

回帖

109

积分

小学生

积分
109
发表于 11-16 14:02:58 | 显示全部楼层

# m0 s. _. ]# X, j9 I收藏了。谢谢!
回复

使用道具 举报

0

主题

23

回帖

109

积分

小学生

积分
109
发表于 11-16 14:04:08 | 显示全部楼层

* w# a! m) I% N/ ~8 w, d9 B收藏了。谢谢!
回复

使用道具 举报

2

主题

325

回帖

4万

积分

博士

积分
43309
发表于 11-18 15:49:41 | 显示全部楼层
谢谢分享!
回复

使用道具 举报

0

主题

170

回帖

1678

积分

硕士

积分
1678
发表于 11-21 15:22:37 | 显示全部楼层
# J# |. B; S3 K
收藏了。谢谢!
回复

使用道具 举报

4

主题

12

回帖

206

积分

中学生

积分
206
发表于 11-23 10:21:33 | 显示全部楼层
感谢分享,非常感谢
回复

使用道具 举报

0

主题

3

回帖

99

积分

小学生

积分
99
发表于 12-1 20:18:37 | 显示全部楼层
谢谢,学习了
回复

使用道具 举报

0

主题

118

回帖

632

积分

学士

积分
632
发表于 12-2 10:20:27 | 显示全部楼层
保持文件化信息6 A% u. p2 J. ^; x( U- }2 r$ v
4.3应保持范围的文件化信息,并可为相关方获取。% R/ V; I) p1 y! ^5 `* W
5.2环境方针应保持文件化信息。
. [* U8 k% a  @# I8 p$ P1 L6.1.1组织应保持: " W! h9 {' j; H$ H* ^
——需要应对的风险和机遇的文件化信息;
9 i, f8 b4 O# i$ k/ o/ Q/ ]+ ?——6.1.1至6.1.4中所需过程的文件化信息,其程度应足以确信这些过程按策划实施。9 J0 V% W6 \. z  _6 o
6.1.2组织应保持以下内容的文件化信息: 8 I+ t7 s2 m% f
——环境因素及相关环境影响;
2 r6 i5 a# z! A4 c——用于确定其重要环境因素的准则; ' Q* A* w6 Y+ r* N8 n" }
——重要环境因素。
+ ~8 C( x" G2 X- g- k  S6.1.3组织应保持其合规义务的文件化信息。
/ V% }: r9 u+ p# {6.2.1组织应保持环境目标的文件化信息。
. d0 c" {, t6 ^. h1 n6 @8.1组织应保持必要的文件化信息,以确信过程已按策划得到实施。) a% ~$ d# _7 p! H) r, N0 D9 A- M
8.2组织应保持必要的文件化信息,以确信过程按策划予以实施。
7 L5 T1 M. S8 x2 W保留文件化信息1 S5 N, v/ I; \. r5 I* r+ t
7.2组织应保留适当的文件化信息作为能力的证据。+ ?, b6 X7 \% \
7.4.1适当时,组织应保留文件化信息,作为其信息交流的证据。  y; v  ]0 F$ A/ i- G- J* l
9.1.1组织应保留适当的文件化信息,作为监视、测量、分析和评价结果的证据。
* f* l7 J. f% ?# G  a9.1.2组织应保留文件化信息,作为合规性评价结果的证据。
$ |3 z- ^! f. l, ]4 L4 r1 b9.2.2组织应保留文件化信息,作为审核方案实施和审核结果的证据。
7 o& P. D, Z- @8 M8 W* U- }9.3组织应保留文件化信息,作为管理评审结果的证据。
8 N; B) T* m, r# N( {- C10.2组织应保留文件化信息作为下列事项的证据:
* T/ k, ]" L) a9 ~2 [9 C0 v6 l) c5 |" _: o——不符合的性质和所采取的任何后续措施; - N; ]5 d, d4 N! R
——任何纠正措施的结果。, }/ V. L7 R6 x4 S  }2 Q. B" ~+ f

, l5 r! B' T5 E: t! r/ n" q( g. h3 V% [. f" [$ i- w4 J5 S+ v
% \3 i" `+ o% b( ^' d, N. i+ K可行时
7 W  H$ q9 Y$ N3 y6.2.1环境目标应可测量(可行时)。
) `0 S2 Z4 G$ A2 P8.2可行时,定期试验所策划的响应措施。
, |6 F) v: ]# {; l& x" k8 J! T4 m! Z: }
& ~7 r8 C8 @4 h/ O/ y# A2 n/ y1 T* O" w' C8 Q& y
必要时* w' I& M0 b1 N# K" u& t
8.1必要时,应采取措施降低任何有害影响。6 Z9 n  N" X3 ~2 ?
9.1.2组织应评价合规性,必要时采取措施。
4 r( ^/ \* p/ C1 A: X5 w% Y" v: [+ O10.2必要时,对环境管理体系进行变更。
; H  D' K+ ?  B, p7 L' h0 P( F6 U
) M6 @) \. P; x$ w8 F4 T6 P0 q$ b" @8 Z% m
适当时
9 H5 }/ N9 k" X6.1.2适当时,组织应在其各层次和职能间沟通其重要环境因素。2 u8 z8 m+ l- H2 B$ W
6.2.1环境目标应适当时予以更新。$ D) `. @  l& n
7.2适当时,采取措施以获得所必需的能力,并评价所采取措施的有效性。
& J  t; w& y  g: K9 v( p0 y  Q7.4.1适当时,组织应保留文件化信息,作为其信息交流的证据。
5 d5 l5 X, _9 {' y5 L7.4.2适当时,包括交流环境管理体系的变更。
, l6 T1 x8 ~) t5 @7.5.3组织应识别所确定的对环境管理体系策划和运行所需的来自外部的文件化信息,适当时,应对其予以控制。
  f" j% J4 b) q% u. ?. }* N: I* e8.1适当时,制定控制措施,确保在产品或服务设计和开发过程中,考虑其生命周期的每一阶段,并提出环境要求。0 ~9 [6 D, e+ G% Y7 D; y. t0 K
8.1适当时,确定产品和服务采购的环境要求。9 \9 G9 h& y% X2 j* x
9.1.1适当时,组织应确保使用经校准或经验证的监视和测量设备,并对其予以维护。. I3 @9 d6 _" c# O5 t
适用时
/ o9 w" h1 q8 g6 `4 D' Y( W7.5.3 为了控制文件化信息,适用时,组织应采取以下措施: + D1 Q7 z5 V0 ?( {, r/ q; ]: A% D
——分发、访问、检索和使用;
" ~2 `% O7 ?! {! K" [——存储和保护,包括保持易读性;
% \& t9 t9 n+ a3 ~——变更的控制(例如:版本控制); + D& K+ c5 L# n* w
——保留和处置。/ b( Y6 o' E& s* T, _6 Z
8.2 适用时,向有关的相关方,包括在组织控制下工作的人员提供应急准备和响应相关的信息和培训。" K/ p5 U$ D, _3 L9 N& I& O
9.1.1适用时,监视、测量、分析与评价的方法,以确保有效的结果;
3 _% f4 N' J- L3 |7 {5 h10.2 对不符合做出响应,适用时: ' t# V) i0 r; f, _/ f" p5 g+ y3 W
1)采取措施控制并纠正不符合; - K8 G. ?4 B. ]! P. e& Z) |) ~
2)处理后果,包括减轻有害的环境影响 " H- \4 V/ R' [; G4 w% O
回复

使用道具 举报

3

主题

171

回帖

1596

积分

硕士

积分
1596
发表于 12-4 15:30:12 | 显示全部楼层
收藏了。谢谢!
回复

使用道具 举报

6

主题

57

回帖

1630

积分

硕士

积分
1630
发表于 1-14 11:04:52 | 显示全部楼层
谢谢分享,下载了
回复

使用道具 举报

14

主题

1843

回帖

9795

积分

网校学员

积分
9795
发表于 1-14 14:58:51 | 显示全部楼层
谢谢分享,下载了
回复

使用道具 举报

0

主题

12

回帖

109

积分

小学生

积分
109
发表于 2-29 09:56:31 | 显示全部楼层
不知道正式版出来没有啊。
回复

使用道具 举报

0

主题

9

回帖

63

积分

小学生

积分
63
发表于 3-8 15:38:42 | 显示全部楼层
谢谢分享,非常好的资料,正好十一学习
回复

使用道具 举报

1

主题

431

回帖

8384

积分

博士

积分
8384
发表于 3-26 20:00:32 | 显示全部楼层
谢谢分享,下载了
回复

使用道具 举报

0

主题

14

回帖

436

积分

中学生

积分
436
发表于 3-27 22:11:00 | 显示全部楼层
感谢老师分享
回复

使用道具 举报

0

主题

140

回帖

2990

积分

网校学员

积分
2990

Medal No.1

发表于 3-27 22:56:08 | 显示全部楼层
谢谢,收藏了
9 ...
回复

使用道具 举报

0

主题

8

回帖

297

积分

中学生

积分
297
发表于 4-26 17:38:48 | 显示全部楼层
下载了,谢谢
回复

使用道具 举报

0

主题

9

回帖

102

积分

小学生

积分
102
发表于 5-22 19:48:16 | 显示全部楼层
谢谢,正好需要呢
回复

使用道具 举报

0

主题

3

回帖

71

积分

小学生

积分
71
发表于 6-1 20:36:17 | 显示全部楼层
请问在2016年6月19日外审员考试的考前辅导班什么时间开始课
回复

使用道具 举报

0

主题

22

回帖

224

积分

中学生

积分
224
发表于 6-3 14:51:30 | 显示全部楼层
收藏了。谢谢!
回复

使用道具 举报

4

主题

195

回帖

1629

积分

硕士

积分
1629
发表于 6-20 13:08:57 | 显示全部楼层
下载了,谢谢
回复

使用道具 举报

0

主题

9

回帖

61

积分

小学生

积分
61
发表于 8-2 15:35:18 | 显示全部楼层
下载学习了,谢谢楼主!
回复

使用道具 举报

0

主题

22

回帖

450

积分

中学生

积分
450
发表于 9-8 11:20:07 | 显示全部楼层
感谢分享!!!!!!!!!!
回复

使用道具 举报

0

主题

9

回帖

805

积分

学士

积分
805
发表于 9-30 10:07:14 | 显示全部楼层
国标送审稿好像已经提交了,很快就有正式版
回复

使用道具 举报

0

主题

3

回帖

92

积分

小学生

积分
92
发表于 2-23 10:35:22 | 显示全部楼层
目前还没见正式版的资源 这个很有用!
2 ^# T$ f; m% e% u7 ~, l: X, q. D感谢~
回复

使用道具 举报

发表于 2-23 11:06:18 | 显示全部楼层
今年的考试都要按正式版了,别再看这个征求意见稿了。正式版标准很容易找到,本论坛上就有。抓紧时间下载吧。
回复

使用道具 举报

发表于 2-23 13:29:55 | 显示全部楼层
正版标准已经出来了,考试以哪个为准呀?
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册用户名

本版积分规则

手机版|ISO爱好者 ( 鲁ICP备09041441号-1 )

GMT+8, 6-17 06:27

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2025 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表