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ISO9001-2015word精排

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发表于 10-22 20:32:51 | 显示全部楼层 |阅读模式

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从网上找了很多个版本排版好像都不是很好,今天自己搞了一个word2010的精排!
% k7 O& C) u/ H" V$ O6 Y8 f& `6 ]

ISO9001-2015精排.docx

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发表于 10-22 21:25:52 | 显示全部楼层
谢谢分享,看看怎么个精排法
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发表于 10-22 21:46:20 | 显示全部楼层
说实话,排版的质量还可以持续改进。

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同意  发表于 3-25 11:03
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发表于 10-22 21:58:38 | 显示全部楼层
楼主这个版本的翻译不知是参考的哪家的版本,似乎有点眼熟。
5 I7 f0 {$ U; Z, a! h6 u% W3 f+ T
7.1.5.2 部分内容中译的准确性值得商榷。" K' y8 x2 O5 u0 d* O) m6 `
如“加以标识,以确定其校准状态”,请仔细看看,标准原文是这个意思吗?
& R6 H9 |" ]& \6 y如果楼主有ISO 9001:2008的原文,请再对照一下2008版与2015版在这句话上的差异。
4 U: b" H- W: p- d  F按照“加以标识,以确定其校准状态”这样的翻译,请问:. O! z6 R1 s+ r& J% j& k
测量设备的“停用”、“限用”状态要不要识别控制?- _% ^& t0 p2 [
“停用”、“限用”状态是否属于校准状态?
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发表于 10-23 08:04:32 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享
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发表于 10-23 08:44:40 | 显示全部楼层
谢谢热心付出。
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发表于 10-23 09:10:33 | 显示全部楼层
谢谢楼主!楼主用心了!
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发表于 10-23 09:25:37 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享
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 楼主| 发表于 10-23 11:36:10 | 显示全部楼层
一剑封喉 发表于 2015-10-22 21:58
+ t% }/ Q, k6 f8 U% c; V楼主这个版本的翻译不知是参考的哪家的版本,似乎有点眼熟。" T+ w! g9 l# P# _! k
- s& P9 X! i9 @; d( D  S
7.1.5.2 部分内容中译的准确性值得商榷。

! ^- c$ D4 ~( {0 p这是在网上下载的版本,然后重新排了一下,然后看了一下GB/T19001-2008,7.6c写道:具有标识,以确定其校准状态!按自己理解好像差不多,请老师帮忙指正一下差异!
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发表于 10-23 11:56:04 | 显示全部楼层
leejj 发表于 2015-10-23 11:36
  n9 _/ N1 d* m* ~3 W  D3 ?+ Y这是在网上下载的版本,然后重新排了一下,然后看了一下GB/T19001-2008,7.6c写道:具有标识,以确定其校 ...
* W: j! A0 Z) V2 o
请思考:
% }% h" e# K; @; s, A" O“停用”、“限用”状态是否属于校准状态?; o( _! y6 i1 l  O  y( V' V  F, A
测量设备的“停用”、“限用”状态要不要识别控制?
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 楼主| 发表于 10-23 12:08:13 | 显示全部楼层
一剑封喉 发表于 2015-10-23 11:56
3 ?. O& g5 n6 \7 b5 m/ _' s请思考:' |! d: p5 V7 h
“停用”、“限用”状态是否属于校准状态?
! A9 U5 B4 L2 D- r0 O+ r: {测量设备的“停用”、“限用”状态要不要识别控制 ...

2 f  g) v! e3 u) m5 ?, @刚看了一下两个版本的英文版,大致明白老师您的意思了,改成:具有标识,以确定其状态,不知道老师觉得可行吗?
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发表于 10-23 12:25:44 | 显示全部楼层
leejj 发表于 2015-10-23 12:08( N- P2 C5 [3 w. Q  T
刚看了一下两个版本的英文版,大致明白老师您的意思了,改成:具有标识,以确定其状态,不知道老师觉得可 ...

7 W# ~% O" C2 a应该译为:
4 t- [. {. }  _' q' E1 ?. `得到识别,以确定其状态。2 c7 b6 O2 `. e3 Q" q/ [4 E  [
注:关于“具有标识”与“得到识别”之间的差异,你可以仔细体会2008版7.5.3和7.6这两个条款相关内容的中文翻译。+ f' z: a) _- z+ X! t2 P
/ p  e8 r. v0 c9 M
希望下面这三张图能有助于你理解我们讨论的问题。$ v1 r" R5 |: }! @
三张图依次是:ISO/DIS 9001:2015原版的7.1.5,ISO 9001:2015正式版原版7.1.5.2,ISO 9001:2008原版7.6,GB/T 19001-2008国标7.6。. `& V/ F: J) u( L

" z" e5 [! G3 e4 N Capture888.JPG + G; N" t) g- |/ E2 j
Capture.JPG
4 a! s0 X+ d6 W7 X' q0 u Capture1.JPG 3 G  F% z. X3 H* V: P
Capture2.JPG
5 W" X) I8 [0 o0 E* a( ~6 N; X
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 楼主| 发表于 10-23 19:40:40 | 显示全部楼层
一剑封喉 发表于 2015-10-23 12:25
7 v! k; b2 S9 o应该译为:
% w& \; d/ L/ F/ S: @8 u8 w7 {6 |得到识别,以确定其状态。
* Z& T/ b- ]/ x" f! J3 u' N- N+ U& F8 M注:关于“具有标识”与“得到识别”之间的差异,你可以仔细体会 ...

+ L' E% ~5 b$ `. l7 h& ?! ?% u谢谢老师的解答!总算理解了!
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发表于 10-25 17:50:09 | 显示全部楼层
一剑封喉 赞一个 我也下了 没仔细
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发表于 10-26 10:06:29 | 显示全部楼层
过时的讨论稿
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发表于 10-27 10:24:03 | 显示全部楼层
我的意见:1.7.6c)统一按照国家出版的中文版标准为准,应按照“具有标识”执行,个人理解仅作为扩充理解。2.中文版的“具有标识,.......”比“得到标识,....”更准确,“具有”指在测量设备上要明示出来,如标签挂牌,“得到”呢,可以将有关证明锁在柜子里不标签不挂牌,不便于确认该测量设备校准合格与否的状态。3.标准用语言简意赅,具体的执行需要程序文件或作业文件指导,如果标准非常详细的描述“停用”、“限用”,那就不是标准了。4.从事过计量/校准/检定的人都知道各种状态的含义,如果不清楚,可以参阅“计量法”和与计量/校准/检定相关的规定。审核或咨询和个人经历、专业等有密切的关系,没有一通百通的理解。
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发表于 10-27 10:28:00 | 显示全部楼层
很好,学习了
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发表于 10-27 11:26:09 | 显示全部楼层
法派水岸 发表于 2015-10-27 10:24# H1 d3 Q; \# `# J$ H2 G- y& u( J- o
我的意见:1.7.6c)统一按照国家出版的中文版标准为准,应按照“具有标识”执行,个人理解仅作为扩充理解。 ...
0 |( \6 b1 k* [) }" e6 V/ E+ @3 ~
请你思考:' \) r7 D- Z5 C% K/ j
1、你GB/T 19001是中国自创标准,还是等同采用标准?等同采用的又是哪个标准?  B) X2 [: v4 h, n$ c/ D. M
2、GB/T 19001作为一个翻译自英文的等同采用ISO 9001的标准,翻译的原则是什么?
7 P) n% j' j! D7 G0 W6 n7 Q3、ISO 9001:2015新版标准7.1.5.2b)条款中的“identified”是什么意思?“具有标识”、“得到标识”和“得到识别”这三种翻译,哪一个与英文原文“identified”涵义更接近、更准确?* ^" ^+ d2 g6 C1 N# k) {! K2 Y7 _
4、你愿意将有关证明锁在柜子里不标签不挂牌也好,或者采用标签挂牌也好,这是你的事情,只要你能满足标准“得到识别,以确定其状态”控制要求就行。
) }3 e! ?9 c9 m% m% O; w- t5、我并未说应该把“停用”、“限用”等状态都在标准中一一列出,正如你说的,这样的话就不是标准了。不知你是怎么会想到要在标准中把“停用”、“限用”等状态都必须一一列出的?难道就因为一句“得到识别,以确定其状态”?
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Medal No.1

发表于 10-27 14:54:14 | 显示全部楼层

6 V+ U0 z) ~/ q' x2 u, k# B非常感谢,好好学习
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发表于 10-27 16:02:48 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享
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发表于 10-27 21:44:00 | 显示全部楼层
具有标识,以确定其状态.
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发表于 10-29 15:52:30 | 显示全部楼层
谢谢分享!
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发表于 10-30 10:50:54 | 显示全部楼层
谢谢分享,看看怎么个精排法
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发表于 11-2 18:06:55 | 显示全部楼层
谢谢热心付出。
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发表于 11-14 20:07:37 | 显示全部楼层
下载了,谢谢!
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发表于 11-22 18:07:05 | 显示全部楼层
谢谢楼主,不错,不错!!!~
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发表于 11-24 13:45:18 | 显示全部楼层
ISO9001-2015word精排:)
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小学生

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发表于 11-26 01:00:10 | 显示全部楼层
楼主好啊!!!!!
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小学生

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发表于 11-30 22:28:19 | 显示全部楼层
谢谢分享。。。。。。。。。。。。。
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小学生

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发表于 12-15 14:23:01 | 显示全部楼层
谢谢分享!!
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