【分享】德国7岁儿童认知世界的69条清单

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【分享】德国7岁儿童认知世界的69条清单                     2015-03-09                                                [url=]健康安全环保小助手[/url]
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7岁被视为人生第一个门槛。“7岁儿童认知世界”是一项德国教育研究部的科研项目。为此，研究者们走访了各种人群，其中有父母，有祖父母，有教育家，脑科学家，医生，军人，商人，大学生，主教……

一个7岁孩子应该经历什么? 学会什么? 又应该知道些什么? 至少应该接触过什么? 研究者从150多份访谈记录中，总结出来这份“清单”，很能发人深省。 ——来自《小脑袋 大世界》德国 艾申波茜

1、体验过自己存在的重要性。例如，听别人说过“你要是在场该多好啊”、“我们上次聚会就是少了你”等称赞的话语。
2、既有赢的意愿，也能承受输的结果。
6 S: Q$ b# n9 n/ N3、体验过压抑的心情。不会把饥饿误认为是愤怒，把劳累误认为是悲伤。懂得一些心理因素之间的基本联系与影响，诸如情绪波动有可能导致尿床等。
4、原谅过成人某次不公正的惩罚。
5、知道表示情绪波动的形象比喻。例如，“像一只气球‘砰’地一下炸了”，“像水满得从桶里溢了出来”。
$ C7 Q8 N. `# \) k) _" q6、有过情绪体验。例如，自己学习进步曾引起周围人愉悦满意的情景。
7、有过亲情体验。看过父亲刮胡子。
8、曾与父亲一起做过家务。例如，做饭、擦桌子、铺床、做手工；曾单独与父亲度过整整一天的时间；生病时得到过父亲的悉心照顾。
$ R8 ?! S$ Z4 V" Q- q6 U4 `- _2 j9、有过身体体验。体会过人体在水中的浮力；会荡秋千，体会过身体与秋千之间相互的作用力。
& t5 b2 k: q( f0 [8 I( z2 {) [10、在床上打过枕头大战（即与1人或若干人把枕头扔来扔去地疯玩）。
3 Q+ R0 L  v6 T! P* H11、冬季堆过一个雪人，在沙坑里挖过一个沙碉，在小溪中搭过一个水坝；掌握在野地里生火及灭火的技巧；尝试过做风车和风灯。
+ J* {% ?( ~7 J6 x1 L* v- p) n12、有关于厨房的基本常识。例如，什么是味道浓厚；什么是食物发霉；什么食物有害于身体；掌握基本厨艺；搅拌、切碎、削皮、揉面，用筛子过滤；懂得烹饪用语（松脆、煸炒、生食、熟食），能把握“少许”盐的用量。
13、有过旅游的体验。在变化了的环境中感受自己的家庭和父母；体验舒适方便与将就凑合的反差，体验过在家和在外奔波的差别；能粗浅地意会一些概念，如思乡、迁移、借宿、无家可归。
14、曾在别人家里过夜，接触过不同的家庭文化，能意识到每个家庭都有自己独特的生活习惯。
15、认识家庭的亲戚朋友，能初步理清不同的亲属关系，如叔叔、表哥、干女儿……
16、有过施舍行为。曾把钱放进乞丐的帽子中，放进街头艺人的琴盒中，放进公众的捐款箱中。
17、有过一些心理体验。比如，自己提出的一项修改建议曾经被他人或集体采纳，自己在那一时刻像一个拯救者。
18、能回答基本的医疗护理常识。比如，呼吸时感到疼痛，应当静卧还是活动？懂得抚摸对稳定情绪有益；学会初步的按摩手法；懂得休息对身体的重要性。知道保养眼睛、耳朵、皮肤和脚；体验过什么是鸡皮疙瘩。曾为自己战胜疾病而感到自豪，懂得生病在生活中在所难免的道理。
19、听过童话故事，通过故事和寓言知道受难和安逸。
5 j( x( E9 d0 s9 V, [& S+ h# c& D20、参观过博物馆，感受过那里的一种特殊气氛。那些来自久远年代的陈列品将永久地存在下去。曾参观过一个古堡，体验到世界是在不断变化的，老祖母生活的时代与我们的完全不同，家中收藏的珍品可以一代一代传下去。
21、有收藏的兴趣。
4 q( b' Q  Y; |6 K. J# I. J/ {22、知道世界是一个巨大的空间，并被分成五大洲。
23、能区别吃饭与进餐、身体的活动与姿势展示、臭味与香气、噪音和音乐，能感觉到环视、匆匆一瞥、仔细端详之间的细微差别，知道散步与赶路是两个不同的词汇……
24、能记诵报警电话号码、医院急救号码或是火警电话号码。
25、能为自己或他人保守一个秘密，理解如下两句话的意思：“这事只有你我知道。”“这是我们之间的秘密。”
26、曾实现过自己的一个诺言。
9 H  K6 K0 g, [. Y7 P+ U) N6 Q27、曾推选出一个代表自己利益的人参加会议讨论。
$ b: {/ A4 [# L" `% O4 x. q28、掌握一种防止食物腐烂的保鲜方法，会修理简单的东西。购买一件物品时会首先考虑维修是否方便的问题。
7 |, N. T, I( N2 V( ?" z: G29、能区分农贸市场和超级市场。
  F6 s" r  _( a. N6 J30、发育速度略微超前，比实际年龄稍成熟一些（比如以玩具说明书上规定的年龄为标准），能向成人解释自己的手工制作。
31、曾经提过一个任何人都无法回答的问题。
32、曾经爬过一棵树。
33、曾不小心掉进一条小溪。
, i9 Z7 Q$ p" ?34、在农田里撒过种子，收割过农作物。
35、研究过皮包上的拉链和门上的锁，会使用插销和钥匙。不会将自己不小心反锁起来。
( _7 `- O. W" [/ G36、会将电器（比如一个收录机）插头插入插座。
37、知道典型的男孩玩具和女孩玩具，如果有人问到时，能够按照自己的想法回答。
38、有把自己打扮漂亮的愿望，对“服装风格”有所感觉，比如会说：“这件毛衣不适合我。”
$ H2 l  c6 \/ K; U& Y39、曾给别人写过信，并从来信中得到过慰藉；满怀热情等待过一封信的到来，或者收发过一封电子邮件。
# T) U' C) a" a+ h: T40、曾好奇地想：如果把自己的名字写在沙盘上会是什么样？要是写在雪地上、森林的地上和结霜的窗户玻璃上又会怎么样？
41、接过一张白纸，想到即将在上面画画就会紧张和兴奋。
9 r* M* z  ~& B; ?* T$ u1 b4 S42、从头到尾仔细阅读过一本书。
43、曾在一幅描绘冬天景色的画上看到过用蓝色表示阴影。
. W, i' m, \& C* ?+ z' c8 n, v44、曾经向别人讲述：今天我做了个梦……
45、调解过一场纠纷，并使双方停止争执。
7 J* e  V  u0 S46、使劲想象自己出生前的几个月或几个星期是什么模样。
2 v) v& B& Q! N  p; H- o7 r47、有意识地削过水果皮，然后打开果核看个究竟。
" l" \6 P3 N3 S4 B  F7 V* S' ~48、曾经对树叶上的脉络和自己手上的血管进行观察，并加以比较。
# |# X/ b$ A; V2 K: M& [1 B( I49、能够分辨不同水果的香气，至少有3种最喜爱的香型。
' ]( p+ f+ d" Y! u2 m; |( o0 H50、能够找到自己唱歌的音调，曾经把自己的名字当作歌词唱出来；可以模仿鸟和动物的叫声；参加过一次多声部的合唱，并经历了各种声部的协调过程；在大自然中听过回声，从脚步声中感觉到过节奏，知道自己的耳朵有无法承受的音高限度。
51、能够控制自己的力量（比如在打鼓或是帮人按摩的时候）。
0 A' D$ I! s* Y2 D, x; Q2 ^2 T52、掌握诅咒和骂人的话，能把握这些话的使用场合和深浅程度。
7 h/ b, m2 i$ o+ ?53、钉过钉子，拧过螺丝，换过电池。
54、能将电话上听到的信息传达给他人。
55、看到别人把东西掉在地上，能主动帮助拾起来。
6 M. b2 ~: o  e$ T! _9 _0 j56、能倾听别人把话说完，排队时也能够耐心等待。
57、懂得不是所有愿望都能立刻实现。
5 b4 p5 z3 a+ y" d) e# r. z* x58、能识别跑步、走路和漫步之间的差别。有过长途跋涉的体会，有过含饥忍渴走长路的经验，体会过“目的地就在眼前”的感觉。
7 h5 h% [# B  W3 ~5 c/ D59、认识几种树叶，知道大自然中什么植物能吃，什么植物不能吃。
60、认识大自然的多面性。大自然有美好的一面，也有艰难、脆弱、需要保护的一面，同时也是不可战胜和藏有危险的。
( c  T" @0 u7 i3 a61、曾与别人为一条既定的规矩进行过争论，曾经改变过一条规矩，能理解常规和例外的相互关系。
62、对计量单位有一定的概念。比如，3公升相当于3个装满的牛奶瓶，并会用自己的身高丈量房间。
63、会举一反三。我会什么？电脑会什么？初步建立“智慧”这一概念，知道人的智慧和技术创造的人工智慧。
, K+ ~# B7 X: W5 m64、做过表象和存在的化学实验。知道空杯子并不是空的，因为里面还有空气。
65、曾根据操作规程做过一次实验，并多次反复练习。
66、知道自己眼睛的颜色，曾画过一张自画像。
- X  G# j8 ]  y2 m$ [3 C67、曾给自己测过脉搏，也给小伙伴和小动物测过脉搏。
5 x+ a& A; X" J' Y68、认识一位大师、一位专家或是一位能手，并与他们一道“工作”过。
9 l# Q% y* h3 {- g7 X2 K. {4 U69、仅仅因为自己是一个孩子（一个普通的孩子）而自豪。
+ i8 k& p' r2 v+ Q来源：新华网
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