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有老师学习6S管理课程的吗?

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发表于 8-19 15:13:51 | 显示全部楼层 |阅读模式

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6S课程第一章五条测试题明明全做对了,总是说错一题,都做了N遍了,不知还有没有其他老师有这种情况* p' d- g% ?8 u) ^& U/ k. u5 g- P- n
发表于 8-19 18:23:31 | 显示全部楼层
收集了6S管理的“测试一”的几道测试题,你看看是不是与你的答案一样。
% w9 O' F. v! t测试一
2 D- s8 M0 a& @6 X; v+ ]7 C& o; Q1、规章制度是员工的行为准则,使人们达成共识、形成企业文化的基础,它是属于(   )。
0 {# ]8 z$ X2 l% E  p/ w4 h( l* f) z○ A)整理    ○ B)清扫    ○ C)清洁    ■ D)素养# c' R5 x* C/ Y: H8 S

  @+ C6 v7 [' u3 V9 v2、清洁是对现场及时清扫,不留下垃圾和脏污。+ k# o) ]4 v" M$ K1 N  G
○ A)正确    ■ B)错误
" C4 v- R/ t: `/ Q  s# }  b0 Y5 n3 V- T5 R$ o3 M3 ]* @
3、整顿是将必要的物品定点、定容、定量分类放置,确保在必要时能够立即取用和准确归位。
, O5 H' r6 Y' v5 [. W2 k, n% H4 d■ A)正确    ○ B)错误
- z; Q, O" W( L- n7 @2 e9 }: f( v. R0 @' v0 C. L" e/ Y( r
4、6S的内涵是(   )。$ N/ v- K. r, N: q, c3 h" [5 E
○ A)要与不要,一留一弃;科学布局,取用快捷
3 a6 X) b0 u" A6 ]- ?. e; X9 w○ B)清除垃圾,美化环境;形成制度,贯彻到底
* Q0 ]* L0 X/ t& n  m9 t○ C)遵守标准,养成习惯;安全操作,生命第一, X! N. X% m4 M: P; ?" Q" P
■ D)以上都是
9 O. @  a% O3 O. E( K- {- H& B* a' f, v0 D4 i  _
5、整顿的目的是为了快速、准确、安全地取用物品,减少(   )的时间,提高效率。
; r, q3 d4 H1 \2 A3 a■ A)寻找物品    ○ B)不必要浪费    ○ C)物品储存    ○ D)无效工作
/ f9 p! b; X5 X( [0 A7 f! U  P: ], s/ w$ }7 i* u8 c5 [: r
6、清扫是对现场及时(   ),不留下垃圾和脏污,并防止污染的发生。
3 v( C: _% G5 g8 H5 L" h) a○ A)整理    ○ B)处理    ■ C)清扫   ○ D)清洗& }3 m. X; J' A

+ c  T8 g* H; j1 N2 Z2 d+ E* k- ?7、“对于规定了的事,大家都有遵守执行”这个概念属于(   )) |/ h7 ?9 h% e, V
■ A)素养    ○ B)整理    ○ C)清洁   ○ D)清扫
0 a# ~, F9 D5 K" G8 a; ~  h2 g- ?
8、(   )目的是:让员工遵守规章制度;培养良好素养的人才;铸造精诚团结的团队。
$ O! H  Z5 F) l, i( ]! o4 C$ r○ A)整理    ○ B)整顿    ■ C)素养   ○ D)清洁
3 Z2 J( h& [- W8 u. ^2 Y$ Q7 M. w, ]- a
9、清扫的目的是清除无用的物品,保持明亮、干净、整洁的环境。# M3 l/ o$ r7 J# W' }
○ A)正确    ■ B)错误+ _- D* ^# y" k$ Y7 l, ]" C" m3 t# h
& r$ m3 B: }0 k: j  D0 H1 O
10、整理是指(   )。
4 ?2 I+ t* S+ Z. t8 L■ A)区分“要”与“不要”的物品,将不必要的物品清除掉4 P9 x$ A  B  J4 K( [
○ B)将必要的物品定点、定容、定量分类放置,确保在必要的时候能够立即取用和准确归位5 E2 i! C$ R  Y% N3 L9 J
○ C)对现场及时清扫,不留下垃圾和脏污,并防止污染的发生
; {: k. t3 X! k% I- q& n2 i+ }% R○ D)人人依规矩行事,养成良好的习惯
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发表于 8-20 06:01:44 | 显示全部楼层
没有参加这个培训
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发表于 8-20 09:16:54 | 显示全部楼层
协会一般不让大家得满分的。
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Medal No.1

发表于 8-20 09:25:46 | 显示全部楼层
那些题目是有点怪。。。
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 楼主| 发表于 8-21 14:46:37 | 显示全部楼层
学为考试 发表于 2014-8-19 18:23
3 m+ E$ r; U5 F9 l/ L收集了6S管理的“测试一”的几道测试题,你看看是不是与你的答案一样。9 z3 f& z, t" J; Z- f& r
测试一
8 t5 T$ [) ]" z- v3 {  t1、规章制度是员工的行为 ...

, E! `# n' |9 O3 o$ f和你回答的一样,但就是通过80%,第一章都听了两天了,总是不过。
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发表于 8-21 15:32:05 | 显示全部楼层
不妨对做过的题进行一下分析,通过80%,意味着本次答题有一道错题,找出错在哪儿,下次遇到这道题换一个答案,如原填的“正确”,现在改为“错误”,而不必多计较这个答案是不是合理。通过考试是上策。
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发表于 8-31 10:24:53 | 显示全部楼层
走到测试三,做了5遍了,就那么几道题,查找着资料和网上的答案做的,感觉应该是对的,就是80%不过,晕死,怀疑这些题是不是把答案搞错了,错的是对的。
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发表于 8-31 16:59:14 | 显示全部楼层
把企业现场管理——6s管理课件PPT,都收集到了,到第三测试几道题答对了,都过不去,都是80%,肯定是答案有问题或程序的设计有问题,真郁闷啊,不知道出题的老师们核对答案了没有。
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发表于 9-18 17:51:35 | 显示全部楼层
我也是测试三考了无数遍都是80%过不了,有哪位老师过了的能把测试三的答案发给我下吗?急死人
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发表于 9-18 18:17:05 | 显示全部楼层
所有的学员老师都不要选这门课程:企业现场管理--6S管理,国培的老师是否变态了,出的题目也变态了,学了N遍测试三通过总是80%,查了课程记录和在网上求答案觉得没有错的,但就是通不过,急死了,有这门课程通过的吗?把题目答案发一下。
7 D6 v; ?5 Z3 N8 q8 w& f9 P( o5 _: F另:已下载了8月21日发的题目答案,但没有太多的用,有9月学习此课程通过的没有?有没有题目答案
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发表于 9-18 18:32:54 | 显示全部楼层
而且如果测试没有通过的话,又要从此测试的单元重新学习,测试三的课程有三节大约有110分钟左右,又费时间,此设计太变态了
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发表于 9-20 18:01:47 | 显示全部楼层
学为考试 发表于 2014-8-21 15:32
& T  K# D5 n" m$ B不妨对做过的题进行一下分析,通过80%,意味着本次答题有一道错题,找出错在哪儿,下次遇到这道题换一个答 ...
! v% q  V) m9 _# k6 E" h* p
这个办法比较好
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发表于 9-28 17:52:11 | 显示全部楼层
是的,我也是测试一老是80%,都重听了几遍了
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发表于 9-29 18:43:01 | 显示全部楼层
哎,我也是,明明全对的,可就是通过率80%,让你不停的学
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发表于 9-29 21:53:01 | 显示全部楼层
学习了5遍以上,前面两遍都是80分,后面3遍干脆没有测试页出来,坑爹的继续教育
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QQ
发表于 10-1 11:24:27 | 显示全部楼层
我也出现这种情况,在测试一做了3次,都是80%,做完题还检查了两次,填写的答案确认无误后才提交,结果还是80%。
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发表于 10-19 19:45:42 | 显示全部楼层
wrh12345 发表于 2014-9-18 18:172 I. b# J5 ^, t5 B
所有的学员老师都不要选这门课程:企业现场管理--6S管理,国培的老师是否变态了,出的题目也变态了,学了N ...

0 |' O8 }( [. Z5 Q+ t感觉是非常变态,学习了一下午,试题三通过80%之后又从6s05开始,又要半天的时间,不知道出这样的规定是不是在小的时候被老师整过,好歹逮住这个机会发挥一下,真的是让人费解。脑残。
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Medal No.1

发表于 12-13 13:41:21 | 显示全部楼层
国培为了标新立异,开创了新的网页,大家都不适应,我也如此。但是慢慢来吧,最后过了。难度大了一点,但是没有达到培训的目的。不知道国培的初衷是否实现?
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