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班组安全管理制度
第一章 班组安全组织机构和职责
一、班组安全组织机构
1.班组除设置班组长外，还必须配备兼职安全员和工会小组劳动保护检查员。班组长、安全员和劳动保护检查员（以下简称“一长两员”）必须由敢抓敢管的班组成员担任，应具备相当的现场经验、安全知识及技能和高度的责任心，且经过岗位任职能力培训，考核合格后方可任职。
2.班组分散作业时，每个分散工作团队的负责人即为临时负责人，此临时负责人由班组长指派。
3.安全员不在岗时，班组长必须明确安全代管人员。班组长不在岗时，安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。
4.班组必须实行安全轮流值日制度，除学徒工外，每天或每周轮换1人进行安全值日，安全值日员的主要任务是协助班组长、班组安全员开展安全生产工作。
二、班组安全生产责任制
（一）班组长安全职责
班组长是班组安全第一责任人，其主要职责为：
1.对本班组员工在生产过程中的职业安全卫生负责.
2.带头并督促本工段、班组员工认真执行本单位安全规章制度、规程、标准，正确使用个体劳动防护用品，规范操作和使用机器设备、工具、原材料、安全设施等，并确保其处于安全状态.
3.经常检查并保持工作地点的安全作业环境，保持移动式设备、工具、成品、半成品、材料及废物的规范放置；负责所分管危险源控制点的日常管理。
4.组织每周一次的安全活动；组织召开班（工）前会和班后会，开展班组工前危险预知活动，实施危险作业时必须落实相应安全措施，严格落实安全确认制，并进行安全交底。
5.对班组新入厂员工、“四新”操作岗位人员、转岗及离岗三个月以上重新上岗者和特种作业的员工进行安全教育和操作技能培训，使其熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，其能力符合岗位要求。
6.有权拒绝上级的违章指挥和制止本班组人员违章操作，遇有直接危及人身安全的紧急险情时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后组织相关人员撤离作业现场。
7.发生生产安全事故必须立即组织抢救、报告和保护现场，配合事故的调查并如实提供事故发生的情况。
（二）班组安全员安全职责
班组安全员一般由副班组长或其他员工兼任。其主要职责为：
1.协助班组长做好本班组的安全管理，配合班组长组织好各项安全活动和危险预知活动；督促本区域危险源控制点的控制管理；接受上级安全部门或人员的业务指导，并有义务如实汇报本班组安全生产情况。
2.督促检查本班组员工执行各项安全制度，发现问题有权进行制止、批评教育和上报，并按规定提出考核意见。
3.遇有直接危及人身安全的紧急险情时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后组织相关人员撤离作业现场。
4.发生事故后，积极抢救伤员和保护好现场，及时向上级汇报。
（三）班组劳动保护检查员安全职责
班组劳动保护检查员其业务受中心（部门）工会的领导，监督班组长、班组安全员是否按上级要求认真开展班组安全管理工作。其主要职责为：
1.督促和协助班组长开展各项安全生产教育培训，贯彻执行国家劳动卫生安全规程、标准和本企业的各项安全生产规章制度，对班组劳动保护和安全生产的督促检查负责。
2.检查督促本班组职工爱护和正确使用各种安全防护设施和劳动保护用品，参加班组安全生产检查，配合班组长组织好班组安全活动。
3.发现生产现场存在不安全因素，应及时向班组长报告，要求及时整改，对违章作业及险情，应及时加以劝阻，并立即报告班组长予以制止，或报告单位安全管理人员处理。遇有直接危及人身安全的紧急险情时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后组织相关人员撤离作业现场。
4.对班组的劳动条件、作业环境和女职工的特殊保护工作进行监督、检查，并将存在问题向组长或上级工会、安全部门反映或提出建议和意见，确保职工在生产劳动中的安全和健康。
5.协助班组长组织班组的劳动竞赛、安全生产竞赛、安全知识竞赛等各种安全活动，提高劳动生产率和职工安全生产的保障，参与班组的各项安全评比奖励工作。
（四）临时负责人安全职责
对负责的作业区域安全生产工作负责，其主要职责为：
1.带头并督促本区域内员工认真执行安全生产法律法规及各项安全规章制度，正确使用个体劳动防护用品，规范操作和使用机器设备、工具、原材料、安全设施等，并确保其处于安全状态。
2.经常检查并保持工作地点的安全作业环境，保持移动式设备、工具、成品、半成品、材料及废物的合理放置；负责所管危险源控制点的控制管理。
3.对危险作业必须制订和落实相应安全措施，严格落实安全确认要求，并进行安全交底。有必要时，组织本区域员工开展每周一次的安全活动和召开班前、班后会，开展班组危险预知活动。
4.有权拒绝上级的违章指挥和制止本区域内员工违章操作，遇有直接危及人身安全的紧急险情时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后组织相关人员撤离作业现场。
5.作业现场做到地面清洁、标志明显，危险部位及区域要设置警示标志。
6.发生生产安全事故必须立即组织抢救、报告和保护现场，配合事故的调查并如实提供事故发生的情况。
（五）班组员工安全职责
1.严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩带和使用劳动防护用品。
2.接受安全生产教育培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。
3.发现事故隐患或者其它不安全因素，应当立即向现场安全管理人员或者本单位负责人报告。
4.发生生产安全事故时，应及时抢救伤员，保护好事故现场，并逐级报告，事实就是地参与事故调查和分析。
第二章 班组安全生产确认制度
一、对人的确认
1.班组长或安全员要对当班职工健康状况、精神状态和劳动防护用品穿戴情况进行确认。
2.当班职工要对两个以上单位相互协作或两人及多人共同作业的联系方式进行确认。
二、对物的确认
1.职工要对使用的设备设施、工器具、物料等安全状态进行确认。
2.职工要对各种安全防护设备设施、仪器等完好情况进行确认。
三、对作业环境的确认
1.职工要对工作岗位及周围环境的危险因素进行确认。
2.班组安全员要对作业场所安全警示标识进行确认。
四、对检维修作业的确认
1.岗位职工要对生产向检维修状态转换过程中设备停运、介质停送的可靠性进行确认。
2.岗位职工要对进入交叉、高处、受限空间等危险区域作业的现场情况进行确认。
3.岗位职工要对检维修试车前安全防护和安全联锁情况进行确认。
第三章 班组安全联保互保制度
一、联保互保职责：
作业中，联保互保双方要对另一方的安全健康负责，做到“三个互相”，即：
互相督促：参加每周一次的安全活动和每天的班前、班后会，熟记有关安全规定，提高安全意识和自我防范能力。
互相监督：严格执行《职工安全通则》、《岗位安全操作规程》或岗位作业标准、《交接班制度》等各项管理制度。
互相检查：正确使用并爱护机器设备、工具、安全设施及个体防护用品，保持工作地点的文明生产，发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。
二、联保互保方式：
（一）固定联保互保:
1.同班、同时、同地作业的岗位人员组成的联保、互保;
2.固定作业地点的单人作业岗位与同工种相邻岗位组成的联保、互保;
3.非固定作业地点的单人作业岗位与同工种组成的联保、互保。
（二）临时联保互保:
1.固定联保互保的一方不在岗，顶岗者与另一方在岗者组成的联保、互保;
2.不同岗位或不同工种的人员混合作业时临时指定的联保、互保。
（三）其他联保互保:
1.有配合关系的不同岗位、不同工种或不同班次人员的联保、互保。
2.作业性质或形式与上述各联保互保方式中所列的作业均不相同的各种联保、互保。
三、全公司作业岗位人员必须组成联保、互保，并履行上述联保、互保职责。联保、互保的组成由其成员所属最小单元（班组、工段、中心）的第一负责人确定或临时指定。
除规定允许的单人作业外，作业时联保、互保的双方必须同在。固定联保、互保人员因停机、检修或被安排临时任务时，可按临时联保、互保执行。
四、联保、互保的一方违章违纪，另一方必须制止，对方不听从劝告者要严加处理；对避免事故或及时防止伤亡事故扩大的有功者，要酌情给予表扬和奖励。
五、联保、互保的一方发生事故，另一方视责任大小按公司有关规定给予连带考核；若未组成联保、互保，则由负责确定或指定联保、互保的责任人承担另一方相应责任及处罚。
第四章 班组安全生产检查制度
一、检查总体要求
1.班组要采用安全检查表等方法，通过岗位自查、员工互查、安全员检查、班组长检查、季节性检查、节假日检查、日常检查、改善提案等方式开展隐患排查。
2.班组安全生产检查应明确检查内容、检查标准、检查方法、检查周期等，形成安全检查记录（明细表或台账）。
3.班组长（临时负责人）、安全员、劳动保护检查员、岗位操作人员要根据工作现场、岗位，利用安全检查表，明确检查项目、存在问题及处理措施，落实“三检制”（指班前、班中、班后进行安全检查），由班组长（临时负责人）、安全员、劳动保护检查员组织安排每日的班前检查，督促工人穿戴好防护用品，并对现场和机械器具等进行检查，以便及时清除作业环境中的事故“隐患”；班中检查，突出检查重点时段、重点作业、重点部位、重点人群，纠正和制止各类违章行为，严格落实各类作业现场的过程管理；班后检查，清理作业现场，做到工完场清，不留隐患，做好交接班工作。
4.将隐患排查结果进行分类处置，本着“四定三不交”的原则进行隐患治理；班组不能解决的，要提出相应改善提案上报并做好记录。重大事故隐患在治理前应采取临时控制措施并制定应急预案，实行动态管理，直至消除事故隐患。
5.闲置再用的设备，使用前应全面检查，经检查合格后方可使用。
二、班组安全检查的内容
1.检查职工是否树立“安全第一”的思想，安全责任心是否强，是否掌握安全操作技能和自觉遵守安全技术操作规程以及各种安全生产制度，对于不安全的行为是否敢于纠正和制止，是否严格遵守劳动纪律，是否做到安全文明生产，是否正确穿戴和使用个人防护用品、用具。
2.检查设备的安全防护装置是否良好。防护罩、防护栏（网）、保险装置、联锁装置、指示报警装置是否齐全灵敏有效，接地（接零）是否完好。
3.检查设备设施、工具、附件是否有缺陷和损坏；制动装置是否有效，安全间距是否合乎要求，机械强度、电气线路是否老化、破损、超重吊索具是否符合安全规范要求，设备是否带“病”运转和超负荷运转。
4.检查易燃易爆物品和危险化学品的贮存、运输、发放和使用情况，是否严格执行了相关安全管理制度，通风、照明、防火等是否符合安全要求。
5.检查生产作业场所和施工现场有哪些不安全因素。消防安全通道和人行通道是否通畅，登高梯台是否符合安全标准，物品的堆放、工具的摆放、设备的安全距离、操作者安全活动范围、电气线路的走向和距离是否符合安全要求，危险区域是否有护栏和明显标志等。
6.检查有无忽视安全技术操作规程的现象。如：操作无依据、没有安全指令、人为损坏安全装置或弃之不用，冒险进入危险场所，对运转中的机械装置进行加油、检查、修理、焊接和清扫等。
7.检查有无违反劳动纪律的现象，如在作业场所工作中吸烟、打手机、打闹、精神不集中、酒后上岗、脱岗、睡岗、串岗等。
8.检查生产中有无误操作、误处理的现象，如在运输、起重、维检修等作业时信号不清、警示不鸣；对重物、高温、高压、易燃、易爆物品等作了错误处理；使用了有缺陷的工具、器具、起重设备、车辆等。
9.检查个人劳动防护用品的穿戴和使用情况，如进入工作现场是否正确穿戴防护服、帽、鞋、面具、眼镜、手套、口罩、安全带等；电工、电焊工等电气操作者是否穿戴超期绝缘防护用品等。
第五章 班组安全教育培训制度
一、安全教育培训计划制定
班组要根据本班组的具体情况和上级要求，年初制定班组安全教育与培训计划，并按计划实施。
二、安全教育培训要求
（一）班组长、安全员、劳动保护检查员应经过公司组织或授权中心组织的岗位任职能力培训，考核合格后方可任职。
（二）班组对操作岗位人员每两年进行一次安全教育和操作技能培训，使其熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，并确认其能力符合岗位要求。安全教育培训时间不少于4学时。未经安全培训，或培训考核不合格的从业人员，不得上岗作业。
（三）新入厂员工（学徒工、临时工、合同工、代培、实习生）在上岗前经过三级（厂级、车间级、班组级）安全教育培训考试合格，并由班组组织其签订“师徒合同”后，方可上岗。班组并要制定系统的训练计划，进行指导和考核。
1.班组级教育培训由班组长负责组织实施，填写三级安全教育卡并签字，经中心安全管理人员审查确认后，转公司安全管理部门。
2.班组级教育培训不得少于8学时。
3.班组级安全教育培训主要内容：
（1）班组概况；
（2）班组生产特点，作业环境，设备状况，危险危害部位；
（3）班组必须执行的主要安全生产规章制度，个人防护用品正确使用和保管的基本知识；
（4）本工种、本岗位的岗位职责、安全操作规程（作业指导书）、设备维护及使用规程（安全操作规程、设备维护及使用规程的培训可在车间级组织实施培训）；
（5）班组工伤事故（含常见违章）案例；
（6）创建“安全管理标准化班组”的条件与要求。
4.班组培训必须进行现场观摩、现场讲解。班组培训书面考试必须闭卷。考试合格后，新员工必须在实习期间由班组长对其进行现场操作评价。实习期满考核必须合格，否则应延长实习期，直至合格为止。
5.新员工分配到岗位时，必须确定安全意识高、安全技能好、经验丰富、责任心强的师傅指导，并签订《师徒合同》，《师徒合同》中必须明确师徒的安全责任和义务。
6.实习期满班组长对新员工的考核不合格，实习期必须延长，直至合格。
（四）复工、调换工种（岗位）安全教育培训
1. 生产岗位人员离开本岗位三个月及以上重新上岗者，上岗前必须进行中心、班组安全教育培训，经考试合格后，方可上岗工作。每级教育培训不得少于4学时。
2.凡调换工种的生产岗位人员，必须进行中心、班组安全培训，经考试合格后再进行安全教育，方可调换岗位。车间与车间的调换，由调入的中心、班组进行两级安全教育；车间内部调换、班组内岗位或工种变动由班组负责组织安全教育。每级教育培训不得少于4学时。
3.复工、调换工种（岗位）教育培训内容
（1）本工种岗位必须执行的主要安全生产规章制度；
（2）离岗期间上级有关安全方面的新规定；
（3）离岗期间公司及本单位发生的事故（含险肇事故、A类违章）案例；
（4）新岗位安全管理知识和安全技术知识；
（5）新岗位的岗位职责、安全操作规程（作业指导书）、设备维护及使用规程。
（五）工伤复工人员、险肇事故责任者、违反安全规程人员必须经过中心、班组安全教育培训，并经考核合格后，才能安排其上岗。每级教育培训不得少于4学时。
（六）在实施新工艺、新技术或新设备设施投入使用前、新材料时，必须对有关人员进行专门的安全教育和培训，并经考核合格后才能安排其上岗。每级教育培训不得少于4学时。
（七）从事特种作业的人员应取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。
（八）班组应通过班前、班后会、安全活动日等形式开展职工日常教育培训工作。
三、安全教育培训方法
班组要在传统安全教育（现场讲解、课堂讲课或观看影像资料）基础上，运用TWI、OJT、OffJT等现代化方法和工具，有计划地对下属和新员工进行技能训练和现场指导，提高班组成员作业技能。班组应创新安全教育的方法和形式。不得仅由新员工自学的形式培训，无论人数多少均必须严格按规定形式实施培训。
第六章 班组会议制度
一、班前会、“工前五分钟”活动
以班前会、“工前五分钟”、作业前危险辨识的形式开展KYT活动，认真制订危险预知对策与措施。KYT活动由班组长（或安全员、临时负责人）主持，其主要内容包括：
1.总结前一天安全生产任务的完成情况并布置当天的主要工作任务。
2.清查班组人员，细心观察每人的精神状态和劳保用品穿戴情况，恰当分配工作任务并指定作业安全负责人。
3.对当天工作任务的条件及可能存在的危险因素进行辨识，经大家讨论后制订相应的危险预知对策与措施，并组织安全负责人和临时互保对子进行相互检查以督促措施落实。
上述内容应如实记录在安全活动记录本（卡）或者KYT卡上。当天出勤人员均应参加班前会，对未及时参加者，应在其上岗前进行补课交底并签名。
二、班组周安全日活动
班组每周必须组织一次安全日活动，做到“四落实”，注重实效。
1.时间落实。各单位必须明确规定班组每周安全活动的具体时间，并保证活动时间。
2.地点落实。各单位必须保障班组安全活动场所，明确活动地点。
3.人员落实。班组成员必须人人参加，不得无故缺席，对缺席者应由班长或安全员补课。所有参加者均须本人签名，严禁他人代签。
4.内容落实。班组安全活动从以下几个方面开展：
（1）学习上级关于安全生产的方针、政策和规定；
（2）检查分析本班一周来安全“四落实”与安全管理标准化建设的情况与问题；
（3）排查危险因素与隐患，预测安全风险，落实预防措施；
（4）分析讨论一周来班组发生的违章事件与教训；
（5）传达公司与本单位关于安全工作的要求与规定；
（6）开展KYT活动。
班组安全活动应对活动时间、活动人员、活动内容进行齐全、真实、清晰的记录。
5.班组安全活动可结合实际，以突出实效为原则，采取多种形式进行。
第七章 交接班制度
交接班是两个班组或一个班组的不同人员倒班作业的一个正常衔接，是上一个班全面详尽地向下一个班交待与传达安全生产状况的一个很重要的环节。交接班时双方班组长或安全负责人应在交接班记录本上进行签名确认，以在记录本的签字栏签字认可为界。
一、交班要求
1.班组长提前30分钟组织本班人员汇总本班工作，准备好交接内容。
2.交班人主动向接班人介绍生产情况、设备运行情况及有关注意事项。交接班应做到“十交”与“五不交”：
十交：
（1）交本班安全生产情况和任务完成情况；
（2）交仪表、设备运行和使用情况。当班人员应严格按工艺操作规程和设备操作规程认真操作，对管理范围内的设备状况负责，交班时应向接班人员移交完好的设备；
（3）交不安全因素，采取的预防措施、注意事项和事故的处理情况；
（4）工具数量及缺损情况。交接班时，工具应摆放整齐，无油污、无损坏、无遗失；
（5）交工艺指标执行情况和为下一班的准备工作。当班人员应对管理范围内的工艺现状负责。交班时应保持正确的工艺指标，并向接班人员交待清楚；
（6）交原始记录是否正确完整。交接班时，设备运行记录、工艺操作记录、维修记录等应真实、准确、整洁；
（7）交原材料使用和产品质量情况及存在的问题；
（8）交上级指示、要求和注意事项；
（9）交现场安全设施情况；
（10）交岗位设备整洁和区域卫生情况。
五不交
（1）生产不正常、事故未处理完不交；
（2）设备或工艺有问题，搞不清楚不交；
（3）岗位卫生未搞好不交；
（4）记录不清、不齐不交；
（5）安全设施缺失、缺陷未处置完毕不交。
4.交班人必须实事求是交清班中全部情况，不得遗漏、隐瞒。
5.本班内有条件解决的问题不得遗留交班。
二、接班要求
1.接班人员穿戴好个人防护用品后提前15分钟参加班前会、“工前五分钟”活动。
2.接班人提前按巡检路线和内容检查设备。
3.与交班人对口交接，由双方班组长或安全负责人在交接班记录上签认。
4.接班条件不符合要求时，如确因设备问题，难以在短时间内处理好，经接班人同意，双方确认后，交班人方可离岗。
5.接班时由接班班组长或安全负责人组织安全检查。
第八章 班组安全生产奖惩制度
一、班组应对以下行为进行安全奖励
1.及时发现并排除安全隐患的。
2.纠正或制止违章指挥、违章作业的。
3.积极提报安全合理化建议的。
4.在上级组织的安全生产活动中成绩突出的。
5.积极参加突发事故救援的。
6.在安全管理标准化班组创建中有创新的。
7.在安全生产的其他方面做出突出成绩的。
二、班组应对以下行为进行安全惩戒
1.无故不参加班组安全活动的。
2.上岗不按规定穿戴劳动防护用品的。
3.违章操作，违反劳动纪律的。
4.盲从违章指挥的。
5.发现安全隐患或发生事故不及时报告的。
6.其他违反公司、中心和班组安全管理制度的行为。
第九章 班组安全管理标准化建设
一、班组是企业的基层组织，班组安全标准化建设是企业安全标准化建设的重要基础。
二、公司以“5831”模型为基本管理模式开展班组安全管理标准化建设。“5831”模型: 即五项基础、八大支柱、三项支撑和一个目标。
五项基础：岗位与职责、规章制度、培训教育、管理台账、设备设施。
八大支柱：作业准备、班前后会、危险辨识、隐患排查与治理、作业行为管理、作业过程控制、作业现场管理、标准化作业。
三项支撑：安全管理活动、职业健康、应急预案与事故处理。
一个目标：本质安全零事故。
三、班组安全达标工作主要内容及要求
（一）落实安全管理制度，强化班组安全管理。
1．落实干部挂钩班组安全工作制度。各挂钩干部应加强对班组安全工作的指导，对照“5831”模型，指导、督促班组落实各项工作。
2．落实岗位安全责任制、联保互保制、安全确认制等安全生产制度，建立班组班前会布置、交底、提醒和班后会总结、确认制度；推行行为观察、虚惊提案、KYT(危险预知训练)、手指口述等活动，强化作业过程中的操作确认及作业标准执行，开展隐患排查整改活动，组织好安全自检、互检和专检制度。
3.落实事故报告与登记制度。班组发生各类安全事故（包括险肇事故）要及时登记、报告，分析原因，吸取教训，制订措施，避免类似事故的发生。班组成员发现事故隐患或者其它不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。
（二）落实班组班前会（“工前五分钟”）和每周安全日活动，注重实效。
（三）各级工会组织应结合公司“安全管理标准化班组”创建工作，广泛开展各种形式的班组安全竞赛活动，加强检查、指导、评比、考核。
（四）加强班组安全工作的检查、考评。
1.公司每季、各中心（部门）每月按照公司“安全管理标准化班组”评审标准对班组安全工作进行一次检查，将检查结果纳入各级安全标准化示范班组评比考核，对各级安全标准化示范班组给予表彰奖励。公司将各单位安全标准化班组建设情况纳入年度检查及综合考评内容。
2.各单位应对管理干部挂钩班组安全工作制定具体规定，将执行情况纳入经济责任制考核，挂钩管理干部与班组安全绩效挂钩考核。
3.各单位应将班组安全达标作为相应级别的先进、红旗、特等红旗班组评比的重要资格条件之一。
附件：1.安全标准化班组考评细则
2.《班组安全活动综合记事簿》填写指南
3.岗位安全确认制及班组安全奖惩内容填写处
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附件1：
安全标准化班组考评细则
考评 类目 | | | | | |
一．安全管理五项基础 (20分) | | 1）职工熟知“一岗双责”要求，在完成生产任务的同时履行安全责任；班组长应对班组安全工作负全责，安全员应协助班组长开展班组安全管理工作；班组劳动保护检查员（劳保检查员）应帮助班组发现安全管理存在的问题，临时负责人应承担分散作业团队的安全。 | （1）职工熟知要求（2分）：安全生产责任制不熟知，扣0.5分/人；未能履行安全责任，扣1分/人。 班组长、安全员、劳保检查员和临时负责人安全责任落实（2分）：班组长、安全员、劳保检查员每缺1员扣1分；班组长、安全员、劳保检查员和临时负责人未能履行安全责任，扣1分/人。 | | |
| 2）职工知晓安全规章制度的基本要求，熟练掌握岗位应知应会的安全操作规程和安全作业标准，对规章制度、操作标准中不适用的部分应及时提出修改意见并上报批准后执行。 | （2）职工应知应会（3分）：岗位安全规章制度、操作规程或作业标准不熟知，扣0.5分/人。 意见反馈（1分）：对规章制度和操作标准中不适用部分未提出修改意见报上级，扣1分。 临时性工作安全措施不健全,扣1分/次。 | | |
| 3）制定或者执行、实施班组安全教育与培训计划，开展新入职、转岗或离岗人员的岗前三级安全教育和“四新”安全教育培训；日常采用“师带徒”、“安全指导”等活动、方法强化职工安全操作技能。 | （3）教育计划实施（2分）：制定或者执行的教育计划未全面覆盖相关人员，也无向相关部门的书面意见反馈，扣1分；未按照计划对所有相关人员进行培训，扣1分；抽查接受培训人员，对培训主题、培训内容不熟悉，扣0.5分/人。 新进职工、“四新”安全教育（2分）：新进职工未进行班组级安全教育，扣1分/人；未签订“师徒合同”，规定1年的教育期，扣1分/人；新工艺、新技术、新材料、新设备设施投入使用前，未对有关操作岗位人员进行安全教育培训，扣1分/人。 班组“三违”再教育未落实，扣1分/人；班组长、安全员、劳保检查员未经专项培训合格，扣1分/人；特种人员未持证上岗，扣2分/人。 | | |
| 4）公开存放班组安全管理制度台账，做到有效版本完整保存，并附有持续改进的内容；真实记载动态原始记录类台账，做到记录及时、准确、清楚，内容齐全、保存完好。 | 4）安全制度管理（2分）：与班组相关的安全制度，班组未能找到有效版本，扣1分/项；职工不会自主查找相关文件，扣1分/人；职工不能随时查阅相关的安全制度文件，扣2分。 动态记录（2分）：安全活动（会议）记录、安全教育记录、安全检查记录、隐患整改记录、危险源（点）监控记录、危险作业和非常规活动班组安全技术交底记录、班组自主点检记录、事故预想与应急演练记录、安全考核记录等班组动态原始记录类台账达不到要求，扣0.5分/项。 | | |
| 5）在所辖区域定期维护保养生产设备和安全设施，对设备设施中存在的不安全因素要及时反馈到有关部门，并积极提出技术改造和现场改善提案。 | （5）维护保养（2分）：所辖区的生产设备和安全设施不完好或者存在隐患，现场无有效的临时安全措施，扣1分/处；对所辖区的生产设备和安全设施（气体检测报警、楼梯栏杆等）未定期维护保养或者对定期维护保养情况未按照要求督促检查，扣1分/次。 反馈告知（2分）：对生产设备设施中不安全因素未及时向相关岗位、人员告知，扣1分/次；对班组不能自力整改的生产设备设施中不安全因素，未及时反馈到有关部门，扣1分/次。 | | |
二．安全管理八大支柱 (60分) | | 6）在作业之前，开展工器具和作业文件（如：作业方案、作业申请审批等）的准备、班前安全检查和生产现场安全巡视等活动，掌握班组的安全状况。 | （6）工器具和作业文件准备（3分）： 作业申请、作业指令、作业方案、危险预知等作业文件准备不到位，扣1分/项；工器具不全、不完好，扣1分/个。 现场检查（3分）：对当班现场隐患情况不熟知，扣1分/人；对当班相关生产设备状况不熟知，扣1分/人。 未按规定落实班前安全检查和生产现场的安全巡视，扣3分/次 | | |
| 7）每班召开班前会班后会，具体布置和总结当班的安全生产工作任务，提醒全员安全注意事项。 | （7）未每班召开班前会班后会，扣1分/次；作业人员未全员参加班前会班后会，扣1分/人；班前会未布置当班安全生产工作，扣1分/次；作业内容、环境条件及联互保情况，一项不清楚，扣1分/人·项；不熟悉当班安全生产措施，扣2分/人；班后会未对当班异常情况进行总结、布置，扣2分/次；班后会未确认人员安全离岗，扣3分/人。 | | |
| 8）在作业之前，识别每个作业中的危险因素，针对作业进行风险分析，采取有效措施，确保作业安全。 | （8）未组织作业人员在作业前进行KYT活动，扣2分/次；未进行作业人员全员安全交底，扣2分/人次；危险因素辨识不全，扣2分/项；未对应制定针对性安全措施，扣2分/项；安全措施执行性不强，扣2分/项。 | | |
| 9）每班进行安全隐患自查自报活动，开展力所能及的隐患治理整改，对班组未能解决的隐患，要提出相应整改建议上报有关部门。 | （9）无隐患排查标准，扣0.5分；未每班开展隐患自查自报，扣2分/次；查出隐患未当班对相关人员进行告知，扣1分/次；对于一时不能整改隐患，未当班落实临时安全措施，扣1分/次；未按照“四定三不交”原则，1周内对隐患进行处理，扣2分/项；现场存在事故隐患，扣1分/处。 | | |
| 10）在作业中，采取适应本班组的安全提醒、互保联保、安全确认、危险预知、行为观察等方法，对职工不安全行为及时采取纠正和控制措施。 | （10）现场单人操作、检修，扣2分/次；过程中未执行手指口唱，对作业条件中的关键因素、关键环节进行确认，扣2分；互保对子未履行现场确认、提醒责任，扣2分/次；未开展现场行为观察活动，扣2分/月；未按规定对违章进行通报、处理，扣2分/次；未能对职工不安全行为及时采取纠正和控制措施，扣2分/次。 | | |
| 11）采取岗位点检、自主维护和变更申请等措施，严格履行作业许可审批手续，对危险作业进行有效监控，保障作业过程中的各类安全要素处于在控可控状态。 | （11）未有效落实岗位点检、自主维护，扣1分/次；作业人员不清楚操作前的安全确认事项，扣2分/人次；作业出现计划外的变化时，未按照要求落实变更申请，扣2分/次；运行班组对现场检修未现场巡查监护，检修班组作业前未进行逐项条件确认，扣2分/次；未严格按照作业方案落实，扣2分/次；未严格遵循危险作业审批和作业许可制度，扣2分/次。 | | |
| 12）开展作业现场的整理、整顿、清扫和清洁活动，做到工完料尽场地清，保持作业现场整洁有序、文明卫生，保证现场安全警示标志及安全标识规范和完好。 | （12）没有开展整理、整顿、清扫和清洁活动，扣2分/次；未能做到工完料尽场地清，扣1分/次；未能保持现场整洁有序和文明卫生，扣1分/次；现场安全警示标志及安全标识不规范和完好，扣2分/次。 | | |
| 13）对岗位安全作业标准进行目视化展示，职工完整理解和认真执行安全作业标准。 | （13）对作业标准理解不到位，扣0.5分/人；对作业标准执行不到位，扣1分/人；公司查出职工现场违章，扣5分/项（A违）、3分/项（B违）、2分/项（C违）。 | | |
三．安全管理三大支撑 (15分) | | 14）结合班组实际定期开展班组安全管理活动，发动职工群策群力解决工作中的安全问题，鼓励职工开展安全提案改善活动，开展丰富多彩班组安全文化建设，提高职工安全参与积极性和安全素质。 | （14）未每周开展安全活动，扣3分；未能按照规定实现全员参与，扣1分/人；班组安全活动人员、时间、内容、记录“四落实”未做到扣1分/次；对安全活动内容不熟悉，扣0.5分/人；未每月开展虚惊提案活动，扣2分/月；虚惊提案未及时上报或反馈（超过15天），扣1分/次；虚惊提案未按期落实，现场也未见有效临时安全措施，扣3分。 | | |
| 15）职工掌握岗位职业危害防护的基本知识，能熟知岗位作业过程中可能产生的职业危害及其后果和防护措施，职工正确佩戴和使用劳动防护用品、器具。 | （15）职工基本素质（3分）：未能掌握岗位职业危害防护的基本知识，扣0.5分/人；未能熟知岗位工作过程中可能产生的职业危害及其后果，扣1分/人；未能熟知相应的职业危害防护措施，扣1分/人。 未正确佩戴和使用劳动防护用品、器具，扣2分/人；进入现场，未做到“两穿一戴”，扣5分/人。 | | |
| 16）组织职工参加上级单位开展的应急演练活动，职工应熟知本岗位的异常处理和应急处置的措施。 | （16）演练（2分）：未组织或者参加现场应急演练，扣2分；未每季度组织或者参加应急演练，扣1分/次；演练在半年内未做到全员参与，扣1分/人。 职工实战能力（3分）：职工不能熟练使用应急设备，扣1分/人；职工未能熟知本岗位的异常处理和应急处置措施，扣1分/人。 现场应急物资失效，扣1分/处，应急设备不完好，扣1分/个（台）。 | | |
四．安全管理一个目标 （5分） | | 17）组织职工签署年度安全生产责任状，明确班组的安全生产零事故目标（包括人员伤害事故为零、三违行为为零等），职工应理解和熟知班组安全生产目标。 | （17）年度安全生产责任状（3分）：班组未签订，扣3分；责任状中零事故目标不明确，扣2分；未全员参加签订，扣1分/人；超指标后未及时分析原因并修订目标，扣1分。 职工熟知认同（2分）：未能做到熟知班组安全生产目标，扣0.5分/人。 | | |
1、违章扣分不受考评项目分数限制。 |
类目 考评 | | | | | |
加分 项目 （10分） | | 根据创建活动总体要求，结合行业和企业的实际，班组开展创造性工作，取得优异效果，实践经验值得在行业乃至全国进行经验推广。 | 创建活动有创新加2分，创新效果显著加3分，创新成果可以在行业乃至全国进行经验推广加3分。 | | |
否决 项目 | | 在安全标准化班组创建期间未发生人身伤害、重大设备事故、重大生产事故。 | a) 创建期间发生人员伤害事故、重大设备事故、重大生产事故； b) 考评总分少于85分； c) 厂级以上查处现场违反十大禁令的行为； 有以上任何一项，即可取消评审资格。 | | |
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附件2：
《班组安全活动综合记事簿》填写指南
为了强化班组安全活动，进一步规范班组安全活动综合记事簿的填写，结合公司安全工作特点，特制订本填写指南。
1.班组安全活动综合记事簿封面
填写××公司、××中心（部门）、××班组，不可缺项。
2.班组安全目标及工作计划措施
2.1安全工作目标：班组无伤害、岗位无隐患、个人无三违。
2.2工作计划措施：结合中心（部门）具体要求和班组工作特点及人员的实际情况，有针对性地制定确保实现安全目标的具体措施（不少于5条）。
3.岗位职业健康危害告知表（告知内容确定的程序：首先由班长结合本班组作业场所和工作岗位实际情况，分析危险因素，制定（修订）防范措施以及事故应急措施，班组职工进行讨论通过，报中心（部门）主管领导审核，中心（部门）备案后，再将其内容填写在告知内容栏中。）
3.1年月日星期：元月第一个安全活动时准确填写。
3.2告知人：班长本人签全名。
3.3记录人：由班组安全员本人签全名。
3.4实际参加人数：元月第一个安全活动日实际参加人数，与“被告知人签名”栏签字人数相符。
3.5班组主要工作内容：填写本班组主要具体、主要作业内容
3.6班组行为公约：
3.6.1严格执行本工种安全操作规程，正确佩带和使用劳动防护用品，任何时候始终做到“安全第一”。
3.6.2做到我不伤害自己的，我不伤害别人，我不被别人伤害，我保他人不被伤害。
3.6.3坚决服从管理，虚心接受上级的检查和指导，严格按标准化作业。
3.6.4不断学习，完善自我，掌握本工种安全生产知识，提高安全技能。
3.6.5对家庭负责，对×厂负责，不做违章人，不干违章事。
3.7联保互保承诺
3.7.1作业时联保互保双方必须同在，互相提醒安全注意事项，互相督促严格落实各项安全措施，互相监督严格执行各项规章制度，互相检查正确使用工机器具及个体防护用品，规范作业行为，互相负责，一方因违章违纪或发生事故考核100%，另一方按50％连带考核。
3.8班组岗位人员签名：元月第一个安全活动日实际参加人员本人签名，严禁代签。班组长既是告知人，又是被告知人。
4.班组人员登记表
4.1序号：从序号1开始逐号填写，不得空行跳行。填写顺序为：班长、副班长、安全员、劳动保护检查员、班员、外用工。
4.2姓名：填写全名。
4.3 性别：填男或女。
4.4 出生年月：正确填写年和月。
4.5文化程度：按现有最高学历填写，如：小学、初中、高中、大专、本科、硕士、博士等。
4.6工种：按劳资认定的工种填写。
4.7 特种作业项目：填写电气、金属焊接切割、起重机械（含电梯）作业、企业内机动车辆驾驶、登高架设作业、锅炉作业（含水质化验）、压力容器操作、爆破作业、煤气作业。
4.8备注： 填写人员变动时间
4.9调进、调出人员注明调进、调出月、日。人员调出在其姓名对应的序号上打“×”。人员调进在调入当日内登记。
5.班组安全互保对子登记表（人员发生异动要及时调整并重新登记）
5.1按固定联保互保对子进行填写。姓名：原则上两个人一对（特殊情况下可以3个人一对）；如果对子有变化，应在原姓名上划两道平行线，然后在后面的空格内添上新人姓名组成新对子；4格填满后应按序号顺序填写新对子，并在老对子序号上划“×”。互保对子配对要新老搭配、技术强弱搭配。
6..班组险肇及工伤事故登记表（发生险肇及工伤事故时填写，工伤1人填1张表。未发生事故不填。）
6.1单位：班组全称。
6.2姓名：填险肇及工伤事故人员全名。
6.3性别：填男或女。
6.4年龄：按现年份与出生年之差填写。
6.5工龄：按现年份与参加工作年之差填写。
6.6工种（岗位）：按现工种或岗位填写。
6.7事故发生时间：按年、月、日、时、分填写。
6.8伤害程度：待确定后，按险肇、轻伤、重伤等填写。
6.9地点：按受伤地点填写。
6.10填写人签名：由班长或安全员填写，不许代签。
6.11事故经过及原因：按时间顺序写出接受任务、安全交底、互保对子、两穿一戴、现场作业、受伤过程等事故经过；写出初步分析的事故原因及防范措施。
7.班组隐患整改记录表（本表所指隐患是：影响人身安全，可能引发安全、消防、交通安全事故的人的不安全行为、物的不安全状态及管理上的缺陷。对于一般的设备缺陷不作为本表的统计范围。要严格按照“四定三不交”的原则落实隐患整改的闭环管理，对一时难以整改的隐患必须说明原因、采取临时监管措施、指定责任人、建立监控记录、现场设置警示标识。班组记录的隐患项目必须按月统计上报到车间，隐患整改的实施要有验证材料备查。）
7.1时间：有隐患时立即填写某月某日；无隐患时只填某月，在次月3日前填写完毕。
7.2隐患项目：注明具体的区域部位、清晰描述隐患状况。当月无隐患时填“无”。
7.3整改情况：填写已整改或未整改，
7.4临时防范防范措施：对未整改隐患填写采取了哪些临时性防范措施。
7.5整改完成时间：有隐患并整改完时填整改完的时间（某月某日）；有隐患但未整改完时此格可暂空不填写。
7.6责任人：填写具体负责此隐患整改的责任人的姓名。
8.班组安全教育情况登记表（必须有试卷与登记情况对应，试卷必须保存，考试分数要登记。）
8.1日期：填书面教育考试的时间（某月某日），没有教育对象则不填。
8.2姓名：写全名。
8.3教育类型：填写新工人、复工、调换工作、调换岗位或三违再教育。
8.4考试分数：按卷面成绩填写，必须在90分以上，否则应重新教育学习并补考,考试卷需注明扣分处及扣分数。
8.5安全教育内容：按班组安全活动综合记事簿班组安全教育规定的内容填写。
8.6每月填写一次，当月无教育人员，即在日期栏中注明年月，在姓名栏填无，在次月3日前填写完毕。
8.7复工教育
8.7.1凡脱离岗位三个月以上的职工，在复工前必须进行中心（部门）、班组两级安全复工教育。
8.7.2工伤复工，必须经医院体检，厂相关部门同意上岗，方可进行车间、班组两级安全教育。
8.7.3复工教育内容：
8.7.3.1公司职工安全准则。
8.7.3.2本工种、安全操作规程。
8.7.3.3离岗期间上级有关安全方面新的规定。
8.7.3.4公司及本单位发生的死亡与重伤事故教训。
8.8调换工种或岗位的安全教育
凡调换工种与岗位的人员必须经厂劳资部门认可后，再进行新工种、新岗位的安全教育，经考试合格后才能上岗作业。
8.8.1中心（部门）与中心（部门）调换，由调入中心（部门）负责中心（部门）、班组两级教育。
8.8.2中心（部门）内部调换，由调入班组进行班组级教育。
8.9特种作业人员安全教育
凡离开特种作业岗位达6个月以上的特种作业人员，必须进行实际操作考核，经确认合格后方可上岗独立作业。
8.10三违人员安全再教育
三违人员按ABC违章作业分级管理办法的规定开展安全再教育，原则上违反什么，学什么，考什么。班组自查的，由班组进行教育考试，上级检查的按上级要求进行教育考试。
9..班组违章行为检查处理登记表（有考核项的必须100％落实，与绩效工资反馈单对应。）
9.1时间：有“三违”时填某月某日；无“三违”时只填某月，在次月3日前填写完毕。
9.2 姓名：写全名，全月没有 “三违”时填“无”。
9.3违章情况：填写具体违章内容。
9.4类别：填写A类、B类、C类
9.5处理情况：ABC类违章的填相应扣分、考核金额和是否进行学习教育情况。一般的填考核金额或教育批评情况。
10.应急演练记录表
演练项目填写演练预案的名称，演练形式填写桌面或实战，演练主要内容填写演练过程情况，演练效果填写演练情况的评估。
11.“班工前五分钟”安全活动记录表
11.1每个工作日填写半页，在“时间”栏填写当天上班时间，即×年×月×日；倒班班组填写白或中或夜班，长白班班组，填写白班。
11.2“主持人”：填班组长或安全员姓名。
11.3“班组成员身体、精神状况”栏，由班组劳动保护检查员（或班长指定的人员）检查、确认，在良好或不好后面的括号内打“√”“×”，并在“确认人”栏签字，严禁代签。
11.4“班组成员防护用品穿戴”栏，由班长或副班长或安全员检查、确认，在规范或不规范后面的括号内打“√”“×”，并在“确认人”栏签字，严禁代签。
11.5“工作环境”栏，由班长或副班长或安全员检查、确认，在正常或不正常后面的括号内打“√”“×”，并在“确认人”栏签字，严禁代签。
11.6“生产、设备安全运行”栏，由班长或副班长或安全员检查、确认，在正常或不正常后面的括号内打“√”“×”，并在“确认人”栏签字，严禁代签。
11.7异常情况及其它工作安排
11.7.1上述四项如果出现打“×”，必须注明。
11.7.2其它工作安排,填写当天重点安全事项。
11.8“班组全体人员签名”栏，填写应到××人，实到××人，与当天考勤表一致，所到人员本人签字，严禁代签。
11.9临时互保：对休年休、病事假等未到人员重新安排互何对子。
11.10班后会：当天出勤人员全部安全离岗，打√；因其它原因未能离岗打×，并注明原因。
12.安全活动日记录表
12.1如实填写安全活动日的年、月、日、星期；主持人：写班长或临时指定的主持人的全名；记录人：由安全员或其他临时指定的人员填写，应写全名，与主持人原则上不宜为同一人；应到人数：填班组人员登记表上的现有人数；实际参加人数：原则上应大于班组人数的2/3,特殊情况不能满足时需注明原因（班组应到人数和实际参加人员数不计挂钩人员，必须与当天考勤对应）。
12.2本次安全活动主题：由中心（部门）根据公司要求，结合当前安全工作重点编制学习资料，统一下发班组，班组必须专门存档。班组按中心（部门）要求填写活动内容，每周应对上周安全工作进行点评，总结成绩分析不足。
12.3发言纪要：围绕活动内容，每项内容均有人发言，发言人的名字要写全称，记录不许空行或一行字占两行位置，记录应突出重点，简明扼要，必须记录至反面2/3处，中间不得空行，原则上一次安全活动不能用两次安全活动日记录位置，8人(不含8人)以下的班组，发言人数必须保证80％；8人－12人（不含12人）班组，发言人数必须保证60％；12人及以上的班组，发言人数必须保证50%，违章职工必须在次周班组安全活动中作反思发言。班组职工每月必须有一次发言记录，特殊情况不能满足时需注明原因。挂钩人员参加班组安全学习，应有指导性发言记录。
12.4到会人签名栏：到会人由左至右或由上至下按顺序自签，1人只能占1格，要求书写工整，严禁代签，且签名人数必须与参加人数相符合。未出席者，填写姓名注明原因，并在上班当天由班长或安全员对其进行补课，缺席者本人签名（严禁代签）并注明补课时间（月、日）。挂钩人员按要求参加班组安全活动，必须有指导性发言记录，并由本人在挂钩人员签字栏签名，严禁代签，挂钩签名与挂钩发言记录要对应。
12.5专题安全活动记录
专题安全活动及内容按公司、中心（部门）统一要求进行，在“安全活动日记录表”进行记录，在“本次活动内容”第一行注明“专题学习”。 专题安全活动记录在执行本标准第12.1至12.4条要求外，还有以下特殊要求：
12.5.1专题安全活动要求人人发言有发言记录.
12.5.2缺席者补课要有补课发言记录，补学签字与补学发言记录要对应。
13.各级安全检查登记表：
13.1检查时间：填写月、日、时。
13.2姓名：公司、中心（部门）领导和各级管理人员检查签名。
13.3检查人员单位：写明公司、中心（部门）、工段等检查人员的单位。
13.4检查意见：针对活动要求或查出的问题点填写指导意见。
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发表于 2017-2-25 11:18:29
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