请教： 关于服务的描述

幼儿园

+ @$ m- {: E* _' i! E! r5 O1 w8 p6 n& }别人在看春晚，有人却在大年夜九点多还继续发帖，他不是正面回答帖子，只是自说自话地在表白自己、污损别人，这位正是“辛苦”一整年了？
  w2 I; I  F! i3 o' v0 [, F
讨论的问题躲避不回答，不肯说出编制的“五百大厦”名称的来源，难道是想继续混淆句子的主体来骗人吗？
讨论楼主题目，别人列举相关的“规范”，你说这是歪规范？但又不说明 “歪”在哪里？怎么又无言了！
! m: Z0 L. Q) f% J2 t3 B3 V
别人列举出相关的“规范”，仅划了一下讨论题的内容，发表对讨论题的一点疑问，他就凭猜疑推理出：“你罗列了一大堆，不就想证明我说错了吗？不就是在找我的毛病吗？不就想引起和我的争端吗？不就是“挑衅”、“寻衅”吗？ ——这四个连续的“不就是”推理可以成为“证据”吗？
哪部法律规定的，可以随意用“不就是”莫须有的推理，列为别人有“罪”的证据的？这位怎么又无言以答了？难道有人可以凌驾“法律法规”之上吗？
这位还说，“怕我指出挑衅后后“正当防卫，自卫反击”？不会。至少暂时不会。我放你的过年假”。
——用无中生有的推理，编织出别人在“挑衅”、“寻衅”，竟然还得意洋洋扬言，年假后可能要进行所谓的“正当防卫，自卫反击”，这是不是在威胁别人吗？这是不是太霸道了啊？
   

幼儿园

7 J; y) Q% I9 D, x- b
' R7 d, b) W+ A! u# {3 ]- z你又在装疯卖傻，胡说八道了。“五百大厦”名称的来源，读过那帖的人都不该不知道，学过语文的人，都不会看不懂那叫“缩略词”。那不是“句子的主体”，是你自己不懂装懂弄错了。

9 S0 w6 D4 |# K) F) z原帖是：五百多米高的“上海中心”大厦，设计出来后，是利用模型做风洞试验结果，验证设计的建筑物其风荷载是否能满足设计输入的要求：
你将句子中主体对象“五百多米高的“上海中心”大厦”，篡改为“五百大厦”。竟然还随心所欲地称：那叫“缩略词”，请去问一下2700万市民，哪位知道“五百大厦”在哪里？如果有人猜到，可能要发红包了！？

6 Z/ W  ]% F7 E8 l——这是春节讲笑话，百无禁忌？哈哈，这个“缩略词”是细节问题，仅是看看这位对讨论题目的态度问题。

幼儿园

; b4 v- E) R7 G. ?
“哪部法律规定的，不可以随意用“不就是”？哪部词典规定的“不就是”是“莫须有”？
哪部逻辑告诉你“不就是”是“推理”？" 哪个体育老师教你的——“证据”要在“‘不就是’推理”中寻找？
7 y7 ?% Y0 `7 g0 d; ]你完全是一窍不通，无理取闹。
8 J: X" q6 l( E3 m% w2 e$ b" D9 j
——我贴一个《规范》，你就说““你罗列了一大堆，不就想证明我说错了吗？不就是在找我的毛病吗？不就想引起和我的争端吗？不就是“挑衅”、“寻衅”吗？
8 c8 A0 M) h: i  x% Y# \7 T% X——这四个连续的“不就想”、“不就是”不是推理吗？请问，你怎么知道别人在“想”什么？这还不是你个人在推理吗？这不是用“莫须有”强加于人吗？
3 \* _1 z1 }6 V1 Z6 `——你懂不懂法律只认证据，推理不能作为证据？ 竟然还问这是什么地方规定的？如果不懂就不要装懂。

幼儿园

9 k* I1 D( V" M4 l0 u/ z5 C
' d% A; A/ j9 E大家都知道，要引用压缩语都应该说明一下对哪个原句简称的，而且压缩语必须压缩得有规则的，让别人都能理解的。
2 U1 |% _" n$ E2 {——“五百多米高的“上海中心”大厦”，在讨论时为了方便，可以压缩简称成“大厦”、“上海中心大厦”，或者“五百多米大厦”。压缩成“五百大厦”不伦不类，没有说出关键词。许多正常人弄不清这“五百”在这里的含意，有个别人认为这个“五百大厦”是“第五百货大厦”的简称，笑翻了春节的餐桌。
% e. |% I0 K! V$ }* [
——你在讨论“设计”那个帖子时，发了几十个帖子，始终只肯说“错把确认当验证”，不敢说你这句话说的对象是什么，不敢说明这是什么东西的确认被当成验证了？当时含糊其辞，现在想改口了吗？
5 M7 d, B( a% g  h" G! @  |0 g——怎么现在又在此地称“任何读过这帖子的人，只要不是痴呆，都知道我这“五百大厦”是对“五百多米高的“上海中心”大厦”的压缩。”    如果你有“证据”，说明当时你说“错把确认当验证”，已经说明了这句子的对象，那就回到讨论“设计”那个帖子去，把你“证据”贴出来，变来变去随口说的，这不是证据。

幼儿园

“老 子的“错把确认当验证”也是非常清楚的。证据不就是你举的例子、标准给出的定义吗？”
& \- {: C/ ]! l3 q% \5 ], Q
, |7 W% l. s1 I. n  W1 Y, a——“错把确认当验证”你敢说明确所指对象是什么吗？不完整的句子能用于讨论吗？？对象都没敢指明，躲躲闪闪的，何以会有“证据”了？
" C& A8 D( E8 M; j. u  V! M  Y' I什么例子成为了你说的“错把确认当验证”的证据？说一下这是怎么证明的，能行吗？
归根到底，什么是“证据”搞懂了吗？搞懂了再来讨论吧？！

牛角尖

幼儿园 发表于 2021-2-18 20:35
“老 子的“错把确认当验证”也是非常清楚的。证据不就是你举的例子、标准给出的定义吗？”
6 z: b4 k/ u- f: u  B+ k
* b* Q; z- _1 J7 K( m  ^——“错把 ...

这个不要在和他争论了。这个风洞试验肯定是设计验证。

幼儿园

rml 发表于 2021-2-18 11:57
, ^% {, [$ E3 h2 H1 O, B0 h2 r两个连功能和性能与用途和应用要求是什么关系都不懂的痴呆。
痴呆还要装懂冒充专业人士。
% S. a( e1 d  X只有丢人现眼了 ...

——污蔑人的话语，岂能用来抬高自己？咱们没有吹嘘过自己有“近40年建筑工人经历”，只是结合标准参加题目讨论而已，所以。是谁在“装懂冒充专业人士”呀？
——自称有近40年建筑工人经历的，有本领你就说一下有关讨论题目的实际内容，只会含糊其辞地说一句没头没脑的“错把确认当验证”，是不是太谦虚了？？实在说不了，那就休息吧？…

yjx0847

选C没毛病，注意C前面“通常”两个字。服务通常是无形的产品。

yjx0847

yjx0847 发表于 2021-3-1 11:59
5 ]; N3 X. l. W5 w2 ^+ U, b; i选C没毛病，注意C前面“通常”两个字。服务通常是无形的产品。

无形的就是修饰产品的定义的。没错。

幼儿园

rml 发表于 2021-2-18 21:50
一个靠着胡乱猜测胡说八道，攻击他人的，也敢把自己装扮成讨论技术。
+ ~5 @$ y2 X5 M' A! z8 B你咋晓得老 子工作经历是假的？
又 ...

7 J7 c& n1 e9 b& T你用““五百大厦”先把确认搞成验证”作为证据，这句子本身就是打糊乱说的，这句出自于标榜专门研究语言文字，专门搞咬文嚼字的人之口，太离谱啦？！这样破句能作别人是骗子的证据吗？
; x; ^1 W3 Z, m1 B2 h& n: t+ d* `# L
! L% F/ d# G% N5 S" c7 `9 ^4 f早已告知——你说的这个确认是什么确认、这个验证指什么验证？不说清楚能讨论吗？还没有讨论，你就说了这是证据？你是金口？你这是在无中生有的捏造。