赶紧给员工看一遍

wxsunhao

赶紧给员工看一遍
[url=]安全永无止境[/url] 昨天
; d5 @' V( f) N0 V让员工乐于接受的安全生产教育“八种方法”
' J; t5 G4 M, D: j/ C' ]

企业安全教育的方式多种多样，可以灵活使用。

例如，宣传挂图、科教电影电视、幻灯片、报告、讲课座谈、竞赛、安全日活动，展览及资料图书等。另外还有实地参观、现场教育、事故案例介绍、安全会议、班前班后会、黑板报、简报等。一般可根据职工文化程度的不同采用不同的方式方法，力求做到切实有效，使职工受到良好的安全教育。

安全生产教育主要分为三种类型：宣传、教育、培训。宣传使人信服，教育给人提供信息，培训是传授技能。这三者之间并无明显区别，结合使用就能收到一定的教育效果。

安全生产教育的方法主要有以下八种：

4 C; W0 ]. l9 I9 i( [* I$ n$ L
0 v, h/ L# {1 _5 ~7 K

活动熏陶法

, R- m1 I) D8 q0 ~* L3 ?

* |' u( O, R9 [4 s, [+ i2 M# x

寓教于活动之中，受教于熏陶之时。这一类教学方法融知识性、趣味性、教育性为一体，其形式丰富多彩，可采用表演、竞赛、参观等形式。

! A  t- u% d1 n: D0 |

情景模拟法

通过设置情景，让受教育者获得身临其境的感受，可采用事故预想、事故预案演习、预防救护演习以及应用事故模拟软件等形式。

8 S9 W' Z6 |. K( F6 l. G

; U  P6 l" V( _+ Q9 Y' V

理性灌输法

2 y+ [4 j, R& l1 t" k" C
1 m3 j0 e4 u# A& D# Q5 Z) |
$ L/ o# J, p( b1 h3 K4 d

由老师将教学内容以课堂讲授的方式向受教育者传授。但是理论性过强，会让人感到枯燥乏味，最好采用幻灯、录像、多媒体等视听相结合的教学手段。

情感启迪法

! \5 t4 Y, P9 u) o+ t/ o- @/ p* Z% h

在安全生产教育中，要注意情感教育，管理者要以实际行动关心爱护员工，要让员工感受到真诚的关怀。对于批评，也要讲究方法，要通情达理。尤其是对违章肇事者、事故责任者和受伤害者的安全教育，更要得体得法，既达到教育人的目的，又不伤害其自尊心。

2 Z* B* H" M1 y% }( v
' k: U3 C* z: S) Z  Z! v& d

言传身教法

) O; D& E. Y. ]

  x4 N  M2 x/ O

在安全生产中，企业领导者应自觉成为“安全第一，预防为主，综合治理”方针的模范执行者，要善于用带头示范作用去激励员工的积极性，使企业形成良好的安全氛围。同时，还可以借助于榜样的力量。树立榜样，实际上是树立了目标、指明了方向，让员工明白组织的态度和要求。

. L7 E2 z1 `9 ^) v. O* {/ g! P" Z
: Q5 u* Z* Z  e

氛围感染法

8 O6 y6 Z8 q' ?

干净整洁的作业环境，醒目的警示标志，通俗易懂的宣传标语，严格的规章制度，和雷厉风行的管理作风，向员工传递一种积极的企业文化和责任感、使命感，也能起到暗示和约束作用。

& `! x5 \- {, d+ g0 D. D) n2 @
( X! R$ y7 V) E' y) R! d1 q% [6 r7 O
7 ]1 `8 n! Y2 V5 U  n

期望激励法

% [2 i7 I. t2 s  F2 b
! z& t2 r$ x3 T% ]. w

在生产过程中，安全管理者应充分利用角色期待所产生的效应，正面激励员工的安全行为，弱化其不安全的行为。

$ e* ^7 q5 y; O+ y
+ P% A2 q% m+ ~% B

自我教育法

. t: ]- X7 O* C, G( |5 ?
% }8 V* I$ k9 `- ]+ N) d0 J+ n' s" e

安全教育的目的，是希望通过教育，使员工的安全意识得到提升，实现自主安全的转变。由安全教育的客体转变为安全教育的主体，使外在施压式的学习过程，变为一种内在需求的索取过程。随着计算机网络的广泛建立，员工素质的普遍提高，自我教育方法将会得到更为广泛地应用。

综上，安全教育的方法多种多样，形式千变万化。现实中，应根据人的性格、气质、身体素质、年龄、文化素养的不同，而使用不同的安全教育方式和方法。

比如：老工人经验丰富，但可塑性差，不易接受新鲜事物，所以应侧重组织他们进行事故案例分析，总结经验教训，鼓励他们传授经验，多学新技术，参观新技术、新成果展览等、

青年人不够成熟，可塑性强，接受新知识快，但持久性差，情绪起伏大，所以对他们必须强化培训，引导他们参加各种安全表演、读书、竞赛、安全文艺活动及安全小组活动，以寓教于乐的形式使年轻人在潜移默化中养成安全习惯。

领导人员工作繁忙，自我意识较强，安全教育应以转变观念、开阔视野、注重法律法规政策的灌输为主。

" k& \! n" J( ]$ K- u2 }* |+ I) w