“数说”班组长管理要领

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“数说”班组长管理要领
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# A. z. p* I# h1 E2 e% G+ W工厂托管  朗欧企管  今天

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) A$ i. W2 X# s+ l班组
导读：工厂管理就是以生产现场为主要对象，研究分析人、物、场所的状况，以及它们之间的关系，并通过整理、整顿、改善生产现场条件，促进人、机器、原材料、制度、环境的有机结合。
* y8 g' Q0 W0 s. S9 I1.班组长工作的日、周、月
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每日三抓

1、班前抓准备，保证机床开动率；
) {  b3 B* y5 j+ ?" P2、班中抓质量，保证产品合格率；
3、班后抓统计核算，保证生产效率。

( ]- J8 q! r0 |1 X: r 每周五查
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1、查组员各项指标完成情况；
, _6 q) s  |( {1 }  K9 X, r8 L2、查设备使用和保养情况；
3、查工、夹、量具使用和保管情况；
5 @8 R/ ?! Z/ {8 o: C( B# \4、查安全文明生产制度落实情况；
5、查技术互动活动情况，根据各项工作进度情况为安排布置下周工作做准备。

* o; W8 Z0 [1 L# w. j! v. h9 R8 E 每月开好四个会
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6 ^$ a8 R8 N2 j$ D' f2 f+ F+ K1、月初开好生产工作计划安排会；
5 N9 Z& H+ K% o, E5 G2、月中开好生产工作完成情况分析会；
: S# ^5 U4 j. J3、月末开好生产工作总结会；
4、开好小组民主管理会。
" S( s8 v7 a  N2.质量工作的“三检三对”“一分析”
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三检三对

7 g* ]5 R: ^0 {1 s( ]中间检查，核对尺寸公差；
首件交检，核对图纸工艺；
/ u, S6 e6 ]8 ]互相检查，核对量具检具。
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一分析

针对班组质量问题，及时进行分析和研究，制定改进措施，搞好质量控制。
3.开展技术创新活动指标
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0 @. q6 {( q& @# e一个目标
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以提质量，增效率、降成本为目标。
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5 k- U+ Q9 D/ C: n  Z7 L 三一三全

* @% b' b. R# h1、一人提出，全组研究；
2、一人试验，全组帮助；
* {1 @% c+ m; M3 B1 M3、一人成功，全组推广。
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六针对

1、针对生产技术关键；
2、针对生产的薄弱环节；
4 x. z+ e) a, `# ~# u% N! K% ~3、针对新产品加工的难点；
4、针对降低生产成本；
6 h* W( Y0 M# ?! y) ]" h. f5、针对完善工艺；
/ E6 h4 ?+ v: E6、针对设备现状。

, g; [# {0 }. l3 T; f; x* t* L 三个公开
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6 k/ `  [0 G% E. `/ L( S技术创新成果推广要做到：
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1、创新实物公开；
2、操作方法公开；
7 P8 ]6 m3 L( p! I5 y! S6 n3、相关数据公开。
4.规范生产的班前、班中、班后

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班前“三做好”

1、做好生产前交接班；
2、做好设备检查润滑；
& [2 y9 N0 {1 w8 [( y6 z3、做好生产技术准备。

. r+ g6 K8 d1 w. F6 J; W 班中“四做到”
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1、遵守劳动纪律，有效利用工作时间；
7 G0 L7 k3 j0 e9 H" a9 {2、执行工艺纪律，有效保证产品质量；
3、遵守操作规程，有效保证安全生产；
4、坚持文明生产，有效防止零件磕碰划伤。

班后“六不走”

1、当班计划完不成不走；
. `1 D4 z9 o5 S: g/ I2 C" g4 t2、设备工具保养擦拭不净不走；
- ?+ k& G3 W$ |* A5 @' [3、生产工作场地清扫不净不走；
! B' Q5 A1 t' v7 N4、工件毛坯摆放不整齐不走；
* x* y$ [, Z& J. K$ c5、工具箱内定置不好不走；
6、交接班记录填写不全不走。
5.技术互助的“三个必帮”
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1、组员遇到技术难题必帮；
2、组员生产效率不高必帮；
, u( r# A7 u/ e4 k3、组员加工关键部件必帮。
5 K6 Z) b8 `# n) p; ?# C6. 定置管理“五定”

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2 ~. n, P; U: W定机制：小组建立定制管理领导小组和考核小组，对小组的定制管理工作行使全面监督、检查、考核等职能。制订推行定制管理的实施方案，明确定制管理的内容，完善定制管理制度和运作机制，制定定制管理监督与考核办法。为实施定制管理奠定了基础和保障。
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2 q. D' I) a% B* v  g* o: Q定位置：将生产现场中的工装夹具、工位器具、产品零件、量刃具、加工材料等绘制在定置图上，划分区域，设置看板，制作“零件树”，工具摆放架等，并做到有图必有物，有物必有区，有区必挂牌，有牌必分类；按图定置，按类存放，图物一致。
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$ I# B  ^+ N1 Q! e' A定标准：即对每项工作都制定出标准，把工具、物料、工件的存放、使用和零件加工以及各区域摆放物品、设备、工具的数量进行明确规定，达到凡事有章可循。

定职责：即在确定了标准的前提下，对每一位置的管理制定详细的考核细则，明确分工，责任到人，狠抓责任落实。
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定奖罚：即把定制管理与每个人的工作考核、活动评比等有机结合起来，做到日检查、周考核、月评比，与工资奖金挂钩，有奖有罚。
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: k% M6 Y% Q7 @, E# ^实施定制管理，能使小组现场工位器具、产品件摆放整齐有序，消除产品件落地现象，降低安全隐患和产品件的损坏率，节省大量的工作场地及搬运时间，提高生产效率和文明形象。
7. 班组“四个提升”，实现“五化”

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四个提升

提升组长素质
1 `: D8 k- I2 M4 S5 R0 X  ]7 T提升管理水平
9 n$ U' P! I7 _( b提升组员技术技能水平
提升思想文化、道德素质。
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五化

实现班组工作内容指标化
工作要求标准化
工作步骤程序化
$ _# r2 ~6 u( x$ [8 I工作考核数据化
' W& x4 B5 l0 c% L0 w工作管理系统化