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发表于 2018-4-7 17:16:56
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回复楼主:
1 X; ~: k4 t( {, S+ o, q0 @第一步:在识别某个具体的活动时,用过程的定义去理解该活动,该活动的输入、输出是啥?他们是如何转化的?谁去管理这个过程?这个过程的绩效标准是啥?为了达到该标准,需要啥资源?该过程的管理者需要怎样的资格?该活动的实施规定是啥?这就是大家说的乌龟图。! U& k* ]0 d( ?9 c. U- D
(TS审核员审核时,带了很多空白的乌龟图,就是对你某个活动的审核思路,一般来说,现场认证阶段,组织已经识别了过程清单)* s, v! Z* \0 n6 {% w& ]5 R8 j
% I9 `$ J1 M6 F5 x9 ?: J过渡内容:8 S9 w/ X# Y, W5 ?+ g+ l" @
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按照以上的思路,把组织的活动全部识别出来后,假设有1-10个过程
3 q6 G. o9 ?. h& B(一般会整理成过程清单,或每个过程一个乌龟图);
% C9 v x/ E2 h) Z当然识别出来的过程不是越多越好,也不是越少越好,
# U6 T6 H: M1 M原则是,过程的主要工作不交叉;每个过程都有一些真正有意义的KPI指标;# a0 V+ G0 f: B: f6 u- t
组织的复杂程度、组织的规模,组织的产品都决定过程的数量多少;1 ?7 K8 J; R! U& L
1 [: a5 U; E. d2 x" m第二步:
5 s+ |$ {' M$ U0 k" m+ t" P过程方法: 把上面1-10个过程,把他们之间的关系理清楚,如第1、3过程的输出,是5、7过程的输入,9、10过程的输出是1、3过程的输入,按照有些培训老师说的,哪些是COP MP SP ,把这些过程用图表的形式描述出来,展示他们之间的关系。(有些用过程关联图或章鱼图表述)1 `' G8 Q! T; M' X& t9 M$ Y# l
或者在第一步时,理清楚每个过程输入和输出之间的关系。/ M( C) n9 y# z% J: d4 B
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简单讲:用过程的定义去识别某一个活动的工具(乌龟图),过程方法是审核某个过程,或者理解过程之间关系的工具(章鱼图或过程关联图)。* p5 M" ?3 I1 p! a
U X* t( E0 m
以上是我理解的过程和过程方法的区别。
* E( j1 _) v( T! }, B7 _; ]其实不同的人理解上述还是略微有点差异,这个问题不大,关键是对组织活动用过程的理念或模式去理解。
; f K) E0 [6 e o& y/ V d用过程的概念去审核某个活动;
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7 C. G7 |5 ]8 w7 `现在一般不会太去纠结过程和过程方法有啥区别,一说到过程方法,就包含了用过程的定义去识别每个活动,同是要识别这些过程的关系。2 O6 ^* n7 I' {' X# p. v0 m- C
% n U9 `# E0 ~: A) [: P, C就这些了,其他的我说不出来了。
; y+ C4 @: H# b. p7 J+ }' U1 T. ]9 @# _( z# _9 ^* Y. S% ^9 d9 ~$ P% d
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